简介:摘要:目的:对传统医学对肺结核患者的护理方案及价值进行探讨。方法:选取2020年1月至2021年1月在医院进行治疗的肺结核患者98例,按照其来院顺序将其平均分为两组,每组49例,对照组采取常规护理,研究组在此基础上实施传统医学护理干预。对两组患者临床症状改善情况进行比较。结果:两组肺功能进行比较,研究组肺功能指标更高(P<0.05);研究组中医证候积分更低(P<0.05);两组进行比较,研究组生活质量评分更高,睡眠质量评分更低,知识掌握度评分更高(P<0.05);护理前,两组不良情绪评分进行比较无明显差异(P>0.05);护理后,两组不良情绪评分进行评分,研究组不良情绪评分更低(P<0.05)。结论:对肺结核患者采取传统医学护理干预可提高临床疗效,改善其生活质量。
简介:【摘要】目的:在中老年冠心病护理中分别应用传统干预技术与行为干预技术,并分析其护理效果。方法:选取在我院治疗的68例冠心病患者,病例纳入时间为2020年1月-2021年12月,随机分为两组,每组34例。对照组应用传统干预技术,观察组应用行为干预技术。比较两组患者的护理效果,评价心功能指标、自我管理能力。结果:与对照组对比,观察组患者干预后LVEF水平更高,LVEDD更低,且自我管理能力评分更高,各项指标均差异有统计学意义(P<0.05)。结论:行为干预技术能够改善中老年冠心病患者心功能,提高其自我管理能力,与传统干预技术相比更具价值,值得推广。
简介:【摘要】目的 分析在血液净化中心患者实践中应用优质护理与传统常规护理模式的有效性。方法 自本院血液净化中心抽取60例患者作为研究样本,均于2020年8月-2021年8月期间在本院接受治疗,并以随机抽样法为分组依据,将其分为传统组(n=30)及优质组(n=30),分别给予传统常规护理模式及优质护理模式,对其生活质量及心理状态进行分析比较。结果 护理前传统组及优质组生活质量评分表(QOL)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分无差异,P>0.05,护理后优质组相较于传统组QOL评分较高,SAS、SDS评分较低,P<0.05。结论 与传统常规护理模式相比,优质护理在改善患者生活质量及心理状态方面更具有价值,在血液净化中心患者实践中具有良好效果,建议采纳。
简介:摘要:目的:对比传统清创缝合、医用组织胶水在急诊科面部创伤患者中的应用效果。方法:选取2021年4月~2022年4月在我院急诊进行救治的面部创伤患者92例,依据奇数偶数分组法,将患者分成观察组和对照组,各46例。对照组采取传统清创缝合术治疗,观察组采用应用组织胶水免缝合术治疗,比较2组临床指标(备物时间、清创时间、愈合时间、VAS评分、平均换药次数)、创面愈合分级(甲级、乙级、丙级)、并发症发生率、患者满意率。结果:备物时间、清创时间、创面愈合时间均短于对照组,VAS评分低于对照组,平均换药次数低于对照组,P<0.05;观察组甲级愈合率为93.48%高于对照组的78.26%,P<0.05;观察组并发症发生率为4.35%低于对照组的17.39%,P<0.05;观察组满意率为93.48%高于对照组的78.26%。结论:在急诊面部创伤患者的治疗中,采用医用胶水免缝合术处理可有效缩短备物和清创时间,减轻患者疼痛,愈合效果较好,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:分析在重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位方式和传统俯卧位方式的护理效果。方法:选择80例我院2020.10-2021.10间收治的重症医学科俯卧位患者进行分组研究,用随机掷骰子法将其分为比对组和研究组,n=40。比对组接受传统俯卧位方式,研究组接受改良俯卧位方式,对比组间压力性损伤发生情况和氧合情况。结果:研究组压力性损伤发生率较比对组明显更低,P<0.05;研究组干预10小时后氧合指标明显高于比对组,P<0.05。结论:改良俯卧位方式在重症医学科俯卧位患者皮肤保护中能有效降低压力性损伤的发生风险,改善患者氧合指数,具有较高的应用价值。
简介:摘要:随着信息技术在医学中的应用越来越广泛,越来越多的医院信息化项目正在实施。一方面,医院付出了巨大的努力来开发符合实际的信息系统。另一方面,真实的结果是糟糕的。随着行业交流的增加,越来越多的医疗保健人员意识到,在现实应用中构建医院信息系统的问题变得越来越明显。只有项目的质量得到控制,结果才能得到保证。为了提高医院建设项目的质量,涵盖了以下主题:缺乏信息策略的一致性,需求管理的需求较差,缺乏过程管理的自主性,缺乏项目管理角色,文档管理功能不足,开发改进的项目管理系统,引入多过程管理理论,创建业务和文档管理模型,建立项目管理团队,与项目经理共享主管等。
简介:【摘要】:目的:设计护理专业《护理学基础》课程思政。方法:相关的研究对象针对的主要是护理专业在校学生,对所有的学生利用随机数字表的方法来进行相关的筛选工作,并将其中部分学生随机的纳入到本次的教学实验之中,再对所有的学生进行随机分组,学生的总数为100例。对照组中对于学生采取的是常规教学的模式,而实验组则对《护理学基础》课程思政进行了相关的设计,在学期期末考核调研结束之后,对比实验组与对照组学生的教学效果,以及对教学的评价。结果:实验组中教学效果更加理想,对于思政能力也要优于对照组,存在的统计学结果是具有一定的差异性的,也具备统计学意义,P<0.05。结论:对护理专业《护理学基础》课程思政进行相关的设计,能够有效的改善教学的效果,在教学过程中有着重要的应用意义。
简介:[摘要]静脉输液作为临床护理中的常见护理操作技术之一,应用十分广泛[1]。静脉输液治疗是利用大气压和液体静压原理将无菌液体、电解质、药物由静脉输入体内的一种高度专业技术,其治疗层面涵盖肠外输液、营养支持、用药与输液的治疗,现有静脉输液的针头有两种,一种是传统的钢针,另一种是浅静脉留置针。目前的静脉输液器存在问题:临床应用带普通钢针输液器治疗时,护士在滴壶内液体滴完,广泛采用拔针按压再处理输液器及穿刺针的操作步骤,根据工作经验发现,容易污染,甚至导致针刺伤及感染血液传播疾病的高危风险。为了避免此类问题的发生,本院设计了一种已获得国家实用新型专利的带针尖防护装置的静脉输液器,,在拔出穿刺钢针的同时滑动保护套包住针柄下方,实现包住输液钢针,可直接处置输液皮条,避免钢针刺伤的交叉感染风险。