简介：摘要 : 肿瘤病患的生存质量以及临终关怀方面的问题已经变成了全社会共同关注的话题，优终优逝也是提升生命质量的一种重要的表现形式。本文就肿瘤病患的临终心理方面所容易出现的问题展开了讨论，阐述了这方面病患的临终心理护理的意义，且总结了对病患心理变化产生影响的有关因素，提出了护理干预的方案，以期为增加我国肿瘤病患临床关怀的护理质量给予参考。

简介：【摘要】随着越开越多的医疗护理循证依据，护理人员对于新生儿脐带护理措施及理念正在不断更新。延迟 断脐对新生儿的预后更好。出生时的使用脐带夹在距离脐跟部 0.5cm 进行 脐带结扎，且结扎后采用自然干燥法更有利于避免脐带感染，促进脐带更早脱落 。工作坊 模式的健康宣教，能让产妇及家属更好的掌握新生儿脐部护理的知识。

简介：兴安盟人民医院 内蒙古兴安盟 137400 摘要 ：我国临床护理安全（ 不良） 事件管理的现状，就护理不良事件报告系统、上报率、归因分析模式、教育培训、安全预警机制等方面现状进行分析探讨 ，提出我国护理安全（ 不良） 事件管理现存的诸多问题及 近年来为提高护理不良事件上报率所采取的策略，为规范护理安全（ 不良） 事件管理、建立标准化的集束管理策略提供借鉴。

简介：

简介：【摘要】目的了解门诊护士的急救能力和相关知识的掌握情况。方法定向与随机抽样法相结合选择芜湖市 8家医院 200名门诊护士进行基本情况调研，组织急救相关理论知识、急救能力测试。 结果护龄较长的护士测试表现高于护龄较短的护士(P＜ 0.05)；近期参与急救培训的测试得分明显高于近期未参与培训组 (P＜ 0.05)。 结论门诊护士急救相关知识及能力需针对性提升、医院要定期及时组织急救知识培训，培训形式推荐案例教学提高护士对急救技能的重视。

简介：摘要：目的 :了解神经内科护士对脑卒中偏瘫康复护理的认知、活动情况及其影响因素。方法 :选取 46例神经内科护士为研究对象。结果 :46名脑卒中偏瘫康复护理护士知识态度问卷得分平均为 (66.33±2.36)分和 (76.92±3.1)分，其中康复护理知识得分主要集中在 80分以下。康复护理态度得分主要集中在 60分以上。在所有入选护士的康复护理活动调查得分中，大多集中在 60分以下， 80分以上的优秀护士也较少。护士的年龄、工龄是影响其问卷得分的主要因素，与职称、康复相关知识获取无关。结论 :神经内科护士的年龄和工龄是影响护士调查得分差异的主要因素。医院或科室应该努力工作扩大护理人员的继续教育和正规培训，有效提高护理人员的知识和专业技能。

简介：【摘 要】时至今日，我国科学技术的发展呈现出令人瞩目的态势，科学技术的进步也支持着医学领域的发展和进步。麻醉药物的使用是医学界重要的突破，它让很多无法实现的手术操作变成现实，同时也提高了患者的耐受程度，带来更好的治疗效果。文章即结合当前医学领域的麻醉工作实践经验，围绕我国麻醉护理进行研究，在阐述麻醉护理发展现状的基础上，进一步展望未来，最终推动我国护理行业规范发展。

简介：摘要：阐述了乳腺癌术后转移和复发的危害，综述国内对于乳腺癌转移和复发的干预措施，并分析其干预成效，为减少乳腺癌术后复发和转移提供参考。

简介：[摘要 ]糖尿病是一种终身性的慢性疾病，是高龄常见的疾病。如果不加以控制，很容易引起严重的并发症，例如心血管疾病，肾脏疾病和感染，从而影响患者的身心健康。并对生活质量产生严重影响。近年来，研究表明，在高龄糖尿病患者的治疗中，科学有效的护理措施，如健康教育，心理护理，饮食护理，药物治疗，皮肤护理，运动和并发症，可以得到有效改善治疗效果，生存率和生活质量。本文总结了高龄糖尿病患者的临床护理研究现状。

简介：摘要： 自我效能感是指个人对自己执行某些行为的能力的期望，即人们对自我行为的感知和欣赏。这个概念最早是由美国心理学家班杜拉提出的。其 机制是调节人类的认知行为。自我效能理论越来越多地用于慢性疾病的临床研究中，并且近年来，也进行了有关改善慢性病患者自我效能感的干预措施的研究。开始受到广泛关注。本文综述了老年 慢性病患者自我效能的研究。

简介：摘要： 现如今，我国医学教育在不断改革完善， 通过构建儿科护士儿科静脉输液知信行调查问卷，在青岛市三级甲等医院调查儿科护士对儿科静脉输液的知信行现状 , 分析导致儿科护士儿科静脉输液知信行方面差异的影响因素 , 提出加强儿科护士儿科静脉输液的可行性干预方案。

简介：【摘要】：目的：探究PBL教学法在临床护理教学中的应用现状，分析PBL教学法对护生理论知识的学习以及操作实践的影响，并针对PBL教学法的应用效果总结其教学优势，促进临床护理教学的质量。方法：本实验选取2020年1月—2020年10月在我院各个科室中进行临床护理教学的护生，入选实习护生共120名，将120名护生按照公平合理的方法分为对照组和观察组，对观察组实习护生采用了PBL教学法，对照组急诊科护士仍然采用传统的教学方法进行临床护理知识与操作学习，进行常规的护理学习，对比两组实习护生的临床护理学习状态以及两组实习护生对不同教学方法的满意度，分析并总结PBL教学法在临床护理教学中的作用。结果：对比两组实习护生的临床护理学习状态后发现，观察组护生的临床护理学习状态明显优于对照组的护生，同时，观察组护生对于教学方式的满意度也高于对照组，P

简介：【摘要】 目的 了解新冠时期护士家属心理状态及对知识的需求 。 方法 采用自行设计的问卷对 我院参与新冠肺炎救治的一线护士 家属进行了心理 状态、 知识需求 的 调查。 结果 68.22% 的护士家属有不同程度的紧张、焦虑、担忧、恐惧、惊慌心理； 84.61% 以上的家属对新冠知识迫切需求，主要信任的消息来源为电视、广播及网站。 讨论 为解除护士后顾之忧，减轻家属心理负担，应引导其采取积极的压力应对策略，对抗击疫情的一线护士家属进行新冠知识宣传，保持一线护士与家属进行有效的沟通，积极调动正性的心理防御机制，避免采用负性的应对策略。让家属对一线工作现状有更进一步的了解，以提升一线护士家属的心理健康水平是非常必要的，且具有迫切性，必须加强宣教力度。

简介：摘要 目的：了解急诊护士灾害护理核心能力的现状，对其响因素进行分析，为开展急诊护士灾害护理学继续教育和培训提供参考。方法：随机对柳州市多家综合医院150名急诊护士灾害护理核心能力及其相关因素进行研究分析。结果：年龄，是否参加灾害护理培训，有无灾害护理救援经历是影响急诊护士灾害护理核心能力的主要因素。结论：急诊护士灾害护理核心能力普遍较低，建议医院管理者应系统的灾害护理的继续教育，有针对性地进行灾害护理的培训，促进急诊护士灾害护理核心能力的提升。

简介：摘要：目的：将感染科护士在进行触摸检查时的状况，以及影响触摸舒适感的因素作为探究方向，分析改善措施。方法：为得到有效结果，本次截选医院感染科的 70名护士，时间在 2016-1月 ~2019-10月中，观察护士在进行触摸后的舒适感状况，总结出影响因素，根据降低舒适感的原因开展相关的解决对策。结果：对比分析整理后发现，护士的触摸舒适感与个人原因以及工作环境有关，包括年龄以及年龄等情况。结论：对于医院来说，需要从制度上提高感染科护士的工作体验，改善工作环境，使触摸舒适感提高的同时，提高工作质量，为后续护理工作提供积极作用。

简介：摘要：目的：为了深入研究产科护理人员母乳喂养知识水平及影响产科护理人员母乳喂养知识水平因素。方法：选取我院产科护理人员共55名，给予母乳喂养知识问卷。结果：所有参与此次母乳喂养知识问答人员平均答对几率为34（51.52%），其中，青年护理人员的母乳喂养知识水平显著低于中年护理人员，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理人员的工作经验、年龄、婚姻状况等都会对母乳喂养知识水平产生影响，而当前产科护理人员存在产科工作年限较低，年龄较低的情况。

简介：摘要：本文主要收集分析一些国内外关于 HIV病毒的质性研究并进行相关讨论。

简介：摘要：本文简要分析了基础护理实训教学活动在高职院校运行时面临的教学问题：教学方法陈旧、师资团队建设效果不佳、实训教室管理不到位、考评机制未完善；提出了有效的应对之策：创新教学方法、加强师资团队建设、精细化开展实训教室管理、完善考评机制，以此提升实训教学效果。

简介：【摘要】目的：评估慢性伤口患者对于临床治疗的依从性差对应现状情况和有关护理干预措施。方法：该文项目具体指标资料中针对 2019年 11月 -2020年 6月本院创面修复门诊诊治的 58例慢性伤口患者 予以样本评定，实施分组选择抽签方式，各个组别纳入29例，参照组实施一般护理干预措施，试验组参考慢性伤口患者对于临床治疗的依从性差相关危险因素情况，实施对应护理干预措施，针对慢性伤口患者对于临床治疗的依从性差相关危险因素实行 Logistic回归研究，且分析对于临床治疗的依从性好占有百分数。结果：伤口维持时长、护理干预措施缺乏合理性、患者存在消极心理都为慢性伤口患者对于临床治疗的依从性差独立危险因素（ P<0.05）；试验组对于临床治疗的依从性好占有百分数比较参照组具体指标内容情况提升（ P<0.05）。结论：慢性伤口患者对于临床治疗的依从性差的影响因素有多种，实施对应护理干预措施可提升其治疗依从性。

简介：【摘要】目的 调查大连市某三甲医院临床护士静脉采血知信行现状并探索其影响因素，旨在为临床开展相关教学、培训提供依据。方法 采用临床护士静脉采血知信行问卷，利用分层抽样法从大连市某三甲医院抽取528名护士作为调查对象，进行问卷调查，并分析影响因素。结果 共收回有效问卷528份，临床护士静脉采血知信行调查问卷知识维度得分（51.67±12.21）分，得分率51.67%，态度维度得分（52.56±3.31）分，得分率95.57%，行为维度得分（78.92±8.24）分，得分率83.07%。多元线性回归分析结果显示，影响临床护士静脉采血态度的因素为参加静脉采血培训及定期进行考核，影响临床护士静脉采血行为的因素为态度、工作年限、科室、是否定期培训和知晓流程。结论 临床护士静脉采血的知识水平普遍偏低，态度和行为积极。护理管理者应定期组织静脉采血相关知识培训，通过强化知识建立积极态度，从而改变护理行为，提高静脉护士静脉采血的质量。