简介：目的探讨安全教育对减少学生在实习中发生护理差错的作用。方法将2009～2010年学生和2007～2008年学生作为研究对象,2009～2010年学生为观察组,2007～2008年学生为对照组。在实习过程中,对观察组学生采用增加法律法规安全教育的措施,对照组学生采用传统教育形式。实习结束后,护理部对科室带教教师和护士长上报的学生实习差错情况进行统计。结果观察组学生差错发生率低于对照组（P〈0.01）。结论从管理细节出发,重视对学生的护理安全教育,可有效降低学生差错的发生。

简介：目的探讨护理安全信息简报的应用效果,以提高护理人员安全意识和风险防范能力。方法将护理安全会议纪要,护理安全检查内容反馈,各科室上报不良事件进行汇总分析,更新相关护理制度或规范等内容进行编排,设计制作成护理安全信息简报,以护理文件形式下发至各科室,供护士阅读和学习,并以PDF格式下发至全院护士长公开邮箱,以便于长期保存。以自制问卷调查24个临床科室60名护士长及科室安全员对简报的满意度、感兴趣的栏目及建议。结果60名护士长及安全员对简报的满意率为93.33%;感兴趣的栏目前3项依次为每次安全检查情况反馈、不良事件案例的汇总分析及改进措施、引以为鉴新闻稿。结论护理安全信息简报起到了护理部与临床各科室之间的桥梁作用,应用效果较好,还应不断改进,丰富简报栏目。

简介：从护士素质、法律意识、管理、物质、环境、病人方面分析了影响护理安全的因素,针对性地提出提高护士的素质及法律意识、加强管理、确保物品及设备性能良好、创造良好的环境、服务好病人等对策,以保证护理安全。

简介：护理风险管理已成为现代医院经营管理不可缺少的重要组成部分。随着人们生活水平的日益提高和医疗体制改革的推进，病人安全问题成为卫生保健体系和社会大众关注的焦点问题之一。护理风险是指医院内病人在治疗、护理过程中有可能发生的一切不安全事件。护理安全管理是指医院有组织、有系统地减少护理风险的危害和经济损失，通过对护理风险的分析，寻求对护理风险的防范措施，尽可能地减少护理风险的发生。为了给病人创造良好的医疗环境，维护医疗秩序，保障护理安全，应提高护理人员的风险意识，及时发现护理隐患，针对护理不安全因素提出相应的防范对策，使临床护理工作更安全，使风险系数降到最低程度。1护理不安全因素

简介：目的探讨健康教育在针灸减肥中的应用效果。方法对122例单纯性肥胖症病人,采用穴位针刺电针、穴位埋线、耳穴贴压等减肥治疗,30d为1个疗程,共3个疗程,针灸期间同时实施相关减肥知识教育。观察治疗3个疗程后病人治疗的效果。结果本组122例单纯性肥胖症病人显效77例（63.1%）,有效36例（29.5%）,无效9例（7.4%）,总有效率为92.6%。结论健康教育在针灸减肥中起着重要作用,可提高减肥效果,值得临床推广应用。

简介：目的调查新疆中等护理教育资源在全疆的配置及分布现况,为新疆护理教育资源进行合理配置提供参考依据。方法采用自设问卷对新疆地区所有开设中等护理教育的12所院校进行教育资源状况调查。结果新疆开设全日制中等护理学专业院校数量由高到低依次为北疆、南疆、东疆地区;学校教育资源配置的17项指标中,护理教师职称结构比例和学生人均图书册数在东疆地区、北疆地区、南疆地区配置差异有统计学意义（P〈0.05）;其余各项资源配置差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论根据此次研究结果,建议通过与地区高等院校进行合作,共享教育资源;以及加强教师队伍建设的措施来解决新疆中等护理教育资源中存在的问题。

简介：为了最大限度满足患者CT检查的需求,保证检查安全、有序和顺利进行,医院对CT等候区加强安全管理。在CT等候区划分功能区,配置急救设备,建立应急快速增援团队,合理配备护理人员和排班,定期组织学习、考核和急救演练,保障了CT等候区的安全管理。加强安全管理2年内,及时发现并成功救治心搏呼吸骤停2例、晕针及晕血26例、低血糖反应62例、低氧血症70例、对比剂不良反应261例,确保了患者行CT检查的安全性。

简介：探索优质护理服务实施过程中护士快速增长存在的护理安全隐患,针对性地制定了系统化岗前培训、专科培训与＂导师制＂低年资护士培训、分层管理与责任制整体护理相结合排班等措施,较好地解决了护理人员迅速增加与护理安全之间的矛盾,保证了护理质量和安全。

简介：目的分析透析患者治疗期间存在的安全问题，制定防范措施，以期提高透析患者治疗的安全性。方法对2009年1月至2011年1月在荆州市第一人民医院行血液透析治疗患者治疗期间存在的不安全问题进行回顾性分析和讨论，提出加强安全管理的对策和改进措施。结果实施安全管理措施两年来，减少了不安全因素，从而减少了伤害事件的发生率。结论细致的人性化管理、健全的防护性措施和护理人员的安全性教育是预防不安全因素发生的有效方法。

简介：一、单选题1．高血压患者中，大多数患者的血压得不到有效控制，高血压控制率仅为（）。

简介：护士门诊作为一种护理工作模式,旨在通过科学化、系统化、专业化的护理指导,使慢性病病人得到专业的护理知识。高血压是导致心脑血管病、肾脏病发生的最重要的危险因素[1],是全球人类最常见的慢性病。高血压病的预后与血压是否控制良好有关[2],而血压控制又与病人的规范用药和良好的生活方式有关。我院门诊部对高血压病病人实施健康教育综合护理取得了较好效果。现报道如下。

简介：一、单项选择题1．护理硕士专业学位课程建设的基础是：A．教学能力B．科学研究C．重症监护水平D．专科护理能力

简介：通过130例神经外科重症患者院内转运的情况分析,总结对重症患者进行院内安全转运的措施.包括转运前的各项准备.如风险评估、患者准备、护送人员准备、仪器及药品准备、与相关部门的协作,转运过程中病情监测、判断、护理措施与记录,转运后的顺利交接等.认为正确地进行风险评估,做好转运前的各项准备,良好的协调和沟通等是保证安全转运的关键.

简介：老年患者机体衰弱,支配吞咽的神经和肌肉功能减退,咀嚼功能降低,唾液分泌是年轻时的1/3[1],进食不当会出现噎食,阻塞气道,造成窒息,引起老年患者意外死亡。2011年2月我科及时抢救1例因吃鱼丸出现窒息的老年患者,经抢救患者恢复心跳和呼吸,并安全转运至ICU继续治疗,

简介：目的探讨前馈控制在心内科护理安全管理中的作用.方法选择2010年1月～2010年12月首次住院的192例心血管疾病患者随机分为对照组和观察组,各96例.对照组在常规治疗的同时接受心内科健康教育;观察组在常规治疗和心内科健康教育的基础上进行前馈控制,强化患者与家属的安全健康教育.比较2组患者住院期间发生安全隐患率及对科室护理工作的满意度.结果观察组对科室的满意度明显高于对照组（P〈0.05）,而发生安全隐患率明显低于对照组（P〈O.05）.结论在心内科实施前馈控制,强化安全健康教育,可同时加强患者及家属对疾病的认识,提高家属的照料水平及配合程度,加快患者病情恢复,减少安全隐患和医惠纠纷的发生,提高患者对医院的满意度.

简介：

简介：随着医学进步,护理观念更新,以病人为中心,以健康为中心的护理理念被广泛接受,健康教育成为临床护理工作中重要的组成部分。医院作为健康教育的中心,其中门诊咨询教育更是第一平台,具备与之对应的教育内容和服务职能[1]。我院眼科门诊治疗项目繁多,其中泪道冲洗、球旁注射、结膜结石剔除、

简介：同伴教育是指具有相同背景、共同经历或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,以实现教育目标的一种教育形式[1].同伴教育早期主要用于吸烟、药物滥用和安全性行为等方面.近年来,国外一些学者开始尝试将同伴教育用于社区居民生活方式干预和部分慢性疾病的自我管理教育[2,3].万巧琴等[4]研究显示,同伴教育有利于提高社区2型糖尿病病人的自我管理知识,增强病人的自我效能,促进病人建立良好的自我管理行为.本研究在此基础上探讨同伴教育在社区2型糖尿病病人血糖控制中的效果,现报道如下.

简介：目的：探讨互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者治疗效果的影响。方法：将120例农村糖尿病患者以村为单位随机分成试验组和对照组各60例。试验组患者就近成立互助小组,由1名乡村医师进行指导,以光盘和图片作为主要宣传材料集中学习。对照组发放同样的糖尿病教育光盘和资料自学。两组均开通糖尿病咨询热线。观察教育前和教育后6个月两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及遵医行为有无变化。结果：试验组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白控制方面优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组患者的遵医行为比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者的治疗效果有促进作用,是一种适用于农村糖尿病患者的教育方式。

简介：近年来,医疗投诉与纠纷的数量明显增加,为指导各级医院构建最基本的病人安全保障体系,推动医疗安全管理工作,2009年3月,中国医院协会发布《2009年患者安全目标》[1]。保障病人安全是医院工作的重中之重,保证病人安全目标落实到位,