简介：

简介：摘要：目的：针对血液透析护理操作分析及风险预防措施进行分析。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入血液透析治疗患者70例，按照护理模式的不同对患者进行分组，一组为观察组（针对性护理，n=35），另一组为单药组（常规护理，n=35），比较不同护理方案的临床效果差异。结果：护理干预后并发症发生率对比，观察组患者（2.86%）低于对照组患者（17.50%），（P＜0.05）。结论：针对血液透析护理操作进行分析，提出风险预防措施，并作为针对性护理方案进行实施，能够有效预防血液透析患者的并发症风险，提高患者的医护工作质量，方案值得推荐。

简介：

简介：摘要：目的 旨在对急诊护理操作中，实施风险管理的效果探究。方法 选择我院48例患者，将其分为两组，各24例，界定为观察组与对照组，采取风险管理与常规护理，并对护理效果进行评估。结果 护理满意度存在差异，观察组患者护理满意度，显著优于对照组。结论 在实际急诊护理时，可灵活应用风险管理，降低护理风险，提高急诊护理工作水平。

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简介：【摘要】目的：探讨四手操作在儿童口腔门诊的临床价值。方法：选择2020年1月至2020年6月的120名牙科儿童患者，按照随机双盲原则将患者分为两组：对照组和观察组。对照组：医生独自完成治疗过程；观察组：医生护士四只手合作完成治疗过程。比较两组患儿的治疗时间，他们对手术服务的满意度，手术质量的评估以及投诉的发生率。结果：观察组治疗时间短于对照组（P

简介：【摘要】目的：本文旨在于总结桡动脉采血在儿科护理操作中的体会。方法：本次选择80例患儿作为研究对象，这些患儿来自2021年1月～2021年6月间于本院进行桡动脉采血的患儿。经过研究将其细划分为两组，对照组和观察组。对两组患儿在桡动脉采血使用不同护理方法上进行比较。结果：对照组的患儿进行传统的护理方式，观察组的患儿使用针对性的护理，发现使用针对性护理组的患儿患儿家属满意度更高，患儿疼痛感较轻，P

简介：摘要：耳鼻喉专科护理技术操作较为精细，患者以中老年人及幼儿居多，增加了护理难度。此外耳鼻喉科的各项护理操作均具有较强的专科性，对护理人员的护理技术操作水平要求相对较高，如护理人员在进行耵聍冲洗或外耳道异物取出等护理操作时，操作不当或专业性不强，极易导致外耳道或鼓膜损伤；在行鼻腔负压置换时，护理操作不当可能增加鼻出血、负压性头痛等并发症发生的风险等。为保证护理安全，本文分析了耳鼻喉专科护理技术操作中存在的潜在风险，并提出了防范措施，现报告如下。

简介：【摘 要】目的：讨论全程督导式示教法在静脉输液操作教学中的应用。方法：选择50例在2019年3月到2020年3月的实习护理人员，分为两组，使用全程督导式示教法的为实验组，使用传统教学法为对照组。结果：两组的一次穿刺成功，人均完成时间以及平均成绩，实习护理人员的静脉输液考核扣分点细化情况，教学满意率相比，差异较大（P

简介：摘要：现在科技不断的发展，经济也不断的在发展，医学科技也不断的发展，现在的手术室当中存在大量的高科技手术医疗设备，每个设备有每个设备的用处，所以要将这些设备放在专门的位置当中，但是为了防止在操作的过程出现失误，就会将这些仪器进行管理。因此本文就手术室当中医疗设备的操作流程图进行简单的分析。

简介：【摘要】目的：探讨普外科发生导管护理操作不良事件时应用安全标识的价值。方法：合计取院内普外科收治的1000例患者为参考对象，将全部患者以电脑随机法分为两组，对研究组患者实施导管安全标识举措，对照组患者则未进行安全标识举措，重点对护理人员进行培训和展开安全宣教，以及分析导管护理操作不当的具体原因等。结果：对照组患者导管护理出现不良事件有14例，总发生率为2.80%，其中研究组发生不良事件有3例，总发生率为0.60%，由此得知，研究组低于对照组，具有意义（P

简介：摘要:目的探究规范化采血操作流程在采集血液标本中的应用效果，探究规范化采血操作流程在采集血液标本中的应用效果。方法以血常规检查者100例为对象，分为参照组、研究组，每组各50例，参照组应用常规管理，研究组应用规范化采血操作流程管理，对比管理效果。结果研究组标本合格率高于参照组，差异P

简介：【摘要】目的：探讨新生儿听力筛查操作前护理配合对结果的影响；方法：随机将我院接收的100例听力筛查新生儿作为护理对象，分组后分别纳入对照组和观察组，每组均为50例，对照组实施常规护理方式，观察组给予综合护理干预措施，比较两种护理方式下新生儿筛选结果以及新生儿家属护理满意率；结果：两组初次筛选、再次筛选和家属护理满意率比较，观察组（96.00%，94.00%，98.00%）高于对照组（84.00%，80.00%，86.00%），组间差异显著（P＜0.05）。结论：采用综合护理措施，利于提升新生儿听力筛选通过率，可增加家属对护理满意率。

简介：【摘要】目的 探讨患者进食早餐在裂隙灯下角膜异物剔除术中的操作影响评价。方法 选取200例在我院2018年11月~2019年4月眼科门诊中经临床医师确诊为角膜异物的患者，根据患者未进食早餐，与进食早餐分为对照组和观察组，将在操作前未进食早餐的患者作为对照组，操作前有进食早餐的患者作为观察组，比较两组患者在角膜异物剔除术中操作时间长短，患者操作中的配合情况，不良反应晕厥的发生。结果 在操作时间上，观察组短于对照组；在患者操作中配合度上，观察组高于对照组；在晕厥反应的发生率上，观察组少于对照组，两组之间差异显著（P

简介：[摘要]目的：探讨情感激励在龈下刮治四手操作护理中实施的效果。方法：对我院2019年1月~4月在门诊口腔科收治的26例龈下刮治患者，给予随机分组，对照组13例，给予常规四手操作护理模式，观察组13例，在常规四手操作护理模式中给予情感激励护理。结果：

简介：摘要：目的：了解护理操作细节标准化对新生儿院内感染的应用效果；方法：选取我院2020年1月到12月份200名新生儿，随机分为对照组以及实验组，对照组采用传统的护理方式；实验组在对照组的基础上进行护理操作细节标准化，对两组新生儿的感染率以及干预效果进行对比。结果：实验组新生儿的感染率为2%，而对照组新生儿的感染率为9%；在干预效果方面，实验组新生儿总有效率为98%，而对照组新生儿的总有效率为94%，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中的应用的效果。方法：以护理部为中心，分三个有效层级，采用医护合作培训方式，对不同类型护士进行不同操作的培训。结果：培训后护理人员理论与操作考核成绩均有明显提升，并通过自制问卷调查培训效果。医生对护理培训能力的提升满意度可达到98%，护士对培训方式的满意度达到97%。结论：运用“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中可以提高护士专业知识的掌握率，提高临床操作能力，增加医护配合的紧密度。

简介：【摘要】 目的 探讨对牙体牙髓病患者应用四手护理对疼痛的影响程度。方法 在数字表分组法下，随机将2020年1月~2021年3月期间我院就诊的100例患者，均分成对照组（50例）和实验组（50例）。分别给予对照组和实验组常规护理和四手护理。使用视觉模拟评分法（VAS）评估两组护理干预前后疼痛缓解程度。结果 护理干预前，实验组与对照组VAS评分相比，无显著差异（P>0.05）；护理干预后，实验组与对照组VAS评分相比，更低（P

简介：【摘要】目的：探讨四手操作技术在口腔门诊医院控制中的应用效果。方法：研究对象选取2018年9月~2021年3月期间我院收治的96例口腔患者，随机将患者分为观察组（48例）和对照组（48例），其中对照组实施常规操作，观察组患者进行四手操作，对两组患者不良事件发生情况、感染率以及患者满意度进行观察比较。结果：观察组的感染发生率为2.1%，明显低于对照组的12.5%（P

简介：摘要：目的 针对手术室护理安全中手术室细节操作管理的价值进行研究。 方法 选择2019年12月~2020年12月期间，医院收治的需要手术的患者120例，作为本次的研究对象，将其分为对照组和观察组。对照组给与手术室常规护理，观察组给与手术室细节操作管理。对比分析两组的护理质量、护理满意度、并发症。 结果 在本次研究中，观察组的护理质量评分显著的高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的护理满意度为98.33%，对照组的为78.33%，P＜0.05，具有统计学意义。 结论 在手术室护理中，对患者实施细节护理，可以帮助提高手术室护理质量，将患者的护理满意度提升，护理效果较好，值得进行推广实施。