简介：【摘要】目的：护理人员对急性药物中毒患者的护理对策以及心理护理健康指导。方法：选取本科1例患者为对象，研究时间是2022年5月10日-2022年5月21日总结护理对策。结果：急性药物中毒患者护理期间疼痛不再加重或逐渐减轻，患者住院期间营养达标，患者住院期间无下肢静脉血栓形成，减轻患者焦虑情绪保持情绪稳定。结论：急性中毒患者的临床护理以及心理辅导和心理治疗, 是急诊医护人员应有的技能。

简介：临床上，肝癌晚期的患者都会有大量的腹水，特别是到了后期腹水用药物已无法控制。每日穿刺抽腹水患者也很痛苦，为了缓解患者的病痛，一般给予腹腔引流，每日定时放腹水，但由于患者腹胀明显，腹部压力较大，腹水经常会从引流穿刺点渗漏出来，污染敷料、被服，引起患者不适，增加护士临床工作量。我科从2006年9月起采用卫生巾吸收引流处的渗漏液，避免了漏液引起的不适，取得了良好的效果，现将方法介绍如下。

简介：术后随着麻醉药物作用的消退，患者均伴有不同程度的切口疼痛；随之而来的吸收热、肌肉酸痛等不适以及其所致的焦虑、代谢增加等并发症，这些均不利于患者术后康复。我院2006年7月至2009年7月应用氯诺昔康进行进行术后镇痛取得良好效果，同时发现该药对术后吸收热亦有明显的影响，现报道如下。

简介：【摘要】目的：探讨分析在进行手术患者的处理时，将皮内缝合可吸收线不同粗细应用于其中对疤痕的影响。方法：以本院中2021年1月--2022年10月间接收的64例接受手术患者的临床资料进行回顾，并作为试验对象，采用计算机排列法进行分组，组名为对照组和实验组，每组中各含32例患者。实验组患者的手术状况基本一致，对照组内患者采用1-0可吸收缝合线，实验组患者则选择3-0可吸收缝合线进行缝合，两组患者手术操作均由同组医务人员进行研究，人员在手术完成后记录患者的疤痕残留状况，包括疤痕残留时间、疤痕色泽评分以及缝合美观度评分。结果：结果显示实验组内患者的疤痕残留时间、疤痕色泽评分以及缝合美观度评分存在明显差异，实验组明显更优，数据对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：选择较细的3-0可吸收缝合线在手术患者的皮肤缝合中可能会产生更好的疤痕结果。这表明了手术医务人员可以考虑在手术中选择较细的可吸收缝合线，以改善患者的疤痕效果，提高患者的外观满意度。

简介：摘要目的研究小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理特点。方法选取2017年10月—2019年3月医院收治的200例误服药物后经消化道吸收中毒的小儿并随机分为两组，其中100例患儿进行针对性药物中毒护理干预，设为研究组，另外的100例患儿进行常规性护理干预，设为对照组，对比两组患儿的临床护理效果。结果研究组患者的护理效果明显好于对照组，P<0.05，且研究组患儿家长的护理满意度明显高于对照组，P<0.05。结论针对性药物中毒护理干预在小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理中有着更好的应用效果，相比于常规护理干预，护理有效率更高，且患儿家长有着更高的护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：研究小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理特点。方法：选取 2017年 10月— 2019年 3月医院收治的 200例误服药物后经消化道吸收中毒的小儿并随机分为两组，其中 100例患儿进行针对性药物中毒护理干预，设为研究组，另外的 100例患儿进行常规性护理干预，设为对照组，对比两组患儿的临床护理效果。结果：研究组患者的护理效果明显好于对照组， P<0.05，且研究组患儿家长的护理满意度明显高于对照组， P<0.05。结论：针对性药物中毒护理干预在小儿误服经消化道吸收中毒的药物护理中有着更好的应用效果，相比于常规护理干预，护理有效率更高，且患儿家长有着更高的护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：目的：探讨康惠尔吸收贴预防术中急性压疮的效果。方法：选择2008年8月~2014年5月手术患者100例,将其随机等分为观察组和对照组。对照组实施常规手术护理,观察组根据手术体位在受压部位贴敷康惠尔渗液吸收贴加以保护,比较两组患者压疮发生情况。结果：观察组患者术中急性压疮发生程度低于对照组（P〈0.05）。结论：康惠尔渗液吸收贴可以有效地预防术中压疮的发生,增加手术的安全性,提高手术室护理质量。

简介：摘要：目的：分析腹壁整形术切口缝合中应用单向倒刺可吸收缝线(V-Loc)的优势。方法:选取2022年6月—2023年6月接诊行腹壁整形术切口缝合的70例腹壁整形术患者为观察对象，采用随机数字表法分为观察组(n=35，以V-Loc缝合创面)和对照组(n=35，以直线型切割吻合器)，对照分析组间术中情况、术后情况、并发症发生率。结果:(1)观察组术中失血量、手术时间、盆腔引流时间均少于对照组(P＜0．05);(2)两组体温恢复时间、最高体温、下床时间、住院时间比较均无明显差异(P＞0．05)。结论:对于肾肿瘤剜除创面（尤其累及肾盂者），采用单向倒刺可吸收缝线，其操作简便，效果确切，可有效减少围手术期大出血与并发症，显著缩短创口闭合时间。

简介：【摘要】：目的：探究小儿厌食症实施中医按摩、推拿护理促进胃肠道消化吸收功能的作用；方法：选择我院2021年8月-2022年8月间纳入的小儿厌食症患者124例为研究对象，利用随机数字表法将其按照相同比例分为2组，对照组予以用药护理，观察组在对照组基础上予以中医按摩+推拿护理，对比两组患儿症状体征和临床康复率。结果：观察组患儿症状体征得分高于对照组，临床康复率高于对照组，P＜0.05；结论：中医按摩+推拿护理，可促进小儿胃肠道消化吸收功能，临床效果显著。

简介：【摘要】目的：小儿厌食症一般多采取西药治疗，但长期服用会造成不良影响，因此本文探析小儿厌食症实施中医按摩、推拿护理促进胃肠道消化吸收功能的效果。方法：对在我院接受治疗的厌食症患儿实施不同护理措施，对比两组患儿的应用效果。结果：研究组患儿消化功能和护理效果均优于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：对小儿厌食症实施中医按摩、推拿护理能有效改善患儿的消化功能，提高了患儿的护理效果，加快了患儿的康复进程。

简介：目的探讨两种吸收性止血材料生物蛋白胶（FibrinSealant）及止血纱布（速即纱）在后腹腔镜肾上腺手术中的止血效果及术后护理观察。方法对手术中利用生物蛋白胶注入术区（47例）或止血纱布填塞术区（25例）创面止血的患者进行回顾性分析。结果速即纱组在肾上腺全切及部分切除术后的引流量、引流时间、住院天数及并发症发生率均明显低于对照组,而生物蛋白胶组肾上腺全切术后只有住院时间明显低于对照组,肾上腺部分切除术后引流量及引流时间均明显低于对照组。结论止血纱布（速即纱）组织相容性好,使用方便、止血快速、吸收完全、止血效果可靠,是后腹腔镜肾上腺创面止血的理想材料,且便于术后护理。

简介：【摘要】目的：探讨高吸收伤口敷垫用于急性坏死性胰腺炎清除术后伤口护理中的效果。方法：将本院2021年05月-2022年07月收治的68例行急性坏死性胰腺炎清除术治疗患者随机分为对照组（n=34）和观察组（n=34），对照组通过常规无菌纱布进行外贴护理，观察组通过高吸收伤口敷垫进行外贴护理，比较两组康复效果、炎性因子指标。结果：观察组换药次数较对照组明显缩短，伤口愈合时间较对照组明显缩短，疼痛评分较对照组明显降低，伤口皮肤评分较对照组明显升高（P＜0.05）；观察组护理后的C反应蛋白（CRP）、白细胞计数（WBC）较对照组明显降低（P＜0.05）。结论：在急性坏死性胰腺炎清除术后伤口护理中高吸收伤口敷垫，有助于促进伤口愈合并降低疼痛程度，并加速炎症吸收，值得推广。

简介：【摘 要】目的 通过对病案信息管理的研究，讨论病案信息管理对病案信息利用的作用。方法 进一步研究病案信息的管理与病案信息利 用，通过对病案信息的合理 管理 ，来保证病案信息可以在 医院以及社会 当中得 以更好地应 用。结 果 作为卫生 医疗资料 ，病案信 息的管理尤为重要 ，建立 完善的管理体制 ，加 强病案信息的质量 与内容 。从 而更好地利 用病案信息。

简介：由于工作的特点，护士本身的生活就没有规律。在休班时间内除必须参加院内的继续教育外，科内每月有一次全体人员参加的护理质量讨论会。其他时间尽量不占用护士的业余休息时间。那么护理人员相对集中的时间就是晨交班的时间。如何合理有效地利用晨交班时间，让护士长、护士、病人、家属产生互动，对提高护士的业务水平，现将具体内容介绍如下。

简介：

简介：目的探讨利用胃-结肠反射同时腹部按摩训练骨科卧床患者定时排便的效果。方法将150例下肢骨折卧床患者随机分为观察组和对照组，各75例，观察组早餐后30min利用患者的胃-结肠反射同时腹部按摩训练患者定时排便，对照组按常规的护理措施，比较两组患者便秘的发生率。结果观察组便秘发生率明显低于对照组（P〈0．05）。结论利用患者的胃-结肠反射同时腹部按摩可有效预防便秘，减轻患者的痛苦。

简介：急诊出诊时在抢救地点或“120”车上，为患者准备的皮肤消毒液一般是用无菌罐盛碘伏溶液，放在出诊箱的某个角落，携带极不方便。因为抢救地点在院外，车上途中颠簸，消毒液容易倒流出来浸渍出诊箱内的其他物品，给救治工作带来困难。为此，我们通过多次试验，总结出一种既能克服上诉困难又经济的方法，现报道如下。

简介：摘要：目的了解医护人员实施居家安宁疗护的促进及阻碍因素，为有效推进居家安宁疗护提供依据。方法采用描述性质性研究方法，以目的抽样法选取１３名医护人员进行半结构访谈，采用内容分析法整理、分析资料。结果提炼出医护人员实施居家安宁疗护阻碍因素，阻碍因素主题的４个亚主题包括政策支持因素、医护人员因素。结论医护人员实施居家安宁疗护的促进及阻碍因素是多维度的，应重视政府、医护人员、患者和家属共同参与居家安宁疗护的重要性，构建符合我国国情的居家安宁疗护服务模式。

简介：目的探讨起始课对激发高职护理专业学生学习动机的效果。方法将2009级97名学生随机分成试验组（49g）和对照组（48g），试验组先采用章起始课的方法演示典型病例的救护过程，再进行单项操作演示、理论讲授、提问和讨论：对照组按照传统的理论、单项操作演示、提问和讨论的方法进行基础护理技术教学。结果试验组在总体教学效果、操作能力方面明显优于对照组（P〈0．01），情感态度方面优于对照组（P〈0．05）。结论起始课策略教学可激发高职护理专业学生的学习动机．是培养护理专业学生核心能力的一种有效方法。

简介：为了解我院护理人员对护理信息获取与利用的情况。2005年7月，对我院在职正式护理人员进行调查分析，并根据调查结果提出如何提高护士信息能力的相关措施，现报道如下。