简介:摘要:目的:探究整体护理干预在宫颈炎护理中的应用效果。方法 本次研究对象选取的是我们医院在2020年3月到2021年5月期间收治的90例宫颈炎患者,在具体研究过程中,根据护理方法的不同对其分成对照组和观察组,各有45例患者,对对照组而言,实施常规护理模式,针对观察组实施整体护理干预模式,然后比较两组患者的护理成效。结果 观察组的护理满意度以及不良反应发生率要显著优于对照组,p值小于0.05。结论 在针对宫颈炎患者进行护理管理的过程中,结合患者的实际情况,采取更加全面细致的整体护理干预模式,这样可以在更大程度上提升患者的护理满意度,使其并发症或者不良反应有效减少,因此这种方法在临床实践中有推广应用的必要,可以进一步加快患者的疾病康复进程。
简介:【摘要】目的 观察整体护理干预用于妇科术后留置导尿病人的效果。方法 观察对象为56名妇科手术留置导尿病人。经随机方式,归入至参照组(n=28)、实验组(n=28)。前者行常规护理,后者实施的则为常规护理+整体护理。观察2组病人的留置导尿时间、泌尿系统感染发生状况与护理满意情况,并展开对比分析。结果 在留置导尿时间以及泌尿系统感染发生率这两方面,相较参照组,实验组皆呈明显偏低表现(皆P<0.05);在护理满意度方面,相较参照组,实验组则呈明显偏高表现(P<0.05)。结论 对于妇科术后留置导尿病人而言,整体护理干预措施的应用,可显著减少其留置导尿时间,降低其泌尿系统感染风险,提升护理满意度。
简介:摘要:目的以行电子计算机断层扫描(CT)增强扫描者为研究对象,探究应用全程心理护理干预的效果。方法选取2018年1月~2020年6月本院接收的60例行CT增强扫描者为研究对象,以数字号形式随机划分组别,即对照组(n=30)、观察组(n=30)。对照组、观察组患者分别予以常规护理、全程心理护理,以负性心理情绪,体征情况,护理满意度为判定指标,分析不同护理方式的应用效果。结果比较负性心理、体征情况,干预后,较对照组,观察组数据评分结果更低;比较护理满意度,对照组、观察组分别是73.33%、93.33%,前者低于后者(P<0.05)。结论对行CT增强扫描患者予以全程心理护理干预,能取得较好护理效果,有助于改善患者负性心态,保证生命体征稳定,提升护理满意度。
简介:摘要:目的:根据乳腺良性肿瘤切除患者的具体情况,对其实施整体护理,观察预后情况。方法:根据研究需要,将2018年3月至2019年3月行切除手术的乳腺良性肿瘤患者分为两组,对34例常规组患者实施一般护理,对34例干预组患者进行整体护理。对68例乳腺良性肿瘤患者的手术前后焦虑、抑郁不良情绪、术后并发症情况、住院时间和住院费用以及护理满意度进行评价。结果:在HAMA和HAMD评分方面,干预组较常规组更低,在术后并发症方面,干预组显著低于常规组,护理满意度方面,常规组低于干预组,组间比较存在统计学差异(P<0.05)。住院时间和住院费用比较,干预组优于常规组(P<0.05)。结论:对乳腺良性肿瘤切除患者实施整体护理,可以提高预后效果。
简介:【摘要】目的:探究在DSA术后患者的护理中,全程优质护理的应用价值。方法:选取我院的需要进行DAS手术治疗的患者78例(均行股动脉穿刺的血管性介入治疗),随机分为对照组和观察组两组,即,对照组:39例,给予常规护理方法;观察组:39例,在常规护理的基础上同时给予全程优质护理,对比两组患者的护理效果和护理满意度。结果:与对照组的焦虑、抑郁评分相比,观察组的SAS、SDS评分明显下降,说明患者的抑郁忧郁症状好转(P<0.05),对比两组患者的护理满意度,观察组的满意率高达93.21%,远大于对照组的64.10%(P<0.05)。结论:在DAS患者术后的护理中,以全程优质护理进行护理,明显减弱患者的抑郁和焦虑,促进患者的恢复,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的 讨论全程护理干预在小儿预防接种过程中的应用效果和配合度。 方法 选取在2020年3月到2021年3月期间内来我社区进行预防接种的128例小儿作为研究对象。采用随机数字表法将小儿分为观察组与参照组,每组有64名小儿进行预防接种。参照组实施基础护理方式,观察组实施全程护理方式,包括预防接种的全过程。观察2组小儿预防接种的不良反应事件发生率和幼儿配合度。 结果 采用全程护理干预的观察组小儿在不良反应发生率和小儿预防接种的配合度均优于采用常规护理干预的参照组,实验数据可以统计学分析(P
简介:【摘要】目的:探究全程导乐助产护理干预在孕妇护理中的应用效果观察。方法:选取2018年1月到2021年8月的60例孕妇,根据护理方式的不同,进行小组的划分。结果:观察组孕妇的相关产程时间、术中出血量均小于对照组。结论:采用全程导乐助产护理干预其护理满意度及相关分娩质量较为优良。
简介:摘要:目的:对糖尿病护理干预中一般护理及一般护理联合全程健康教育模式的表现进行比较。方法:本次实验对象为糖尿病患者,人数为100人,本次实验在2019年4月初开始实施,正式结束时间为2021年6月。本次实验的分组依据为双盲对照原则,研究人员借助电脑完成患者分组,对照组患者实施一般护理干预,实验组患者在一般护理干预的同时应用全程健康教育模式,对两组患者糖尿病知识掌握情况、服药顺应情况进行记录,并加以对比分析。结果:深入分析本次实验,(74.2±3.5)分及(90.1±2.3)分分别为对照组及实验组患者糖尿病知识掌握评分,两组数据进行比较,对照组数据较低,(p<0.05);系统分析本次实验,76.00%及94.00%分别为对照组及实验组患者服药顺应性,两组数据进行比较,对照组较低,(p<0.05)。结论:在糖尿病护理干预中全程健康教育模式有着较高的应用价值,其在提高患者糖尿病知识掌握程度及服药顺应性方面表现优异。