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  • 简介:目的用E-test法作为参比方法,比较肺炎链球菌在不同药敏系统检测结果的准确性,以期为临床治疗提供准确、可靠的科学依据。方法随机选取2016-2017年昆明医科大学附属儿童医院分离的35株肺炎链球菌为研究对象,分别用E-test、Vitek-2compactGP68、珠海迪尔DL-96Strep2药敏分析系统进行药敏试验。结果与E-test法比较,Vitek-2compactGP68、珠海迪尔DL-96Strep2对红霉素、左氧氟沙星、万古霉素的检测结果分类符合率为100%;对头孢曲松和美罗培南的分类符合率<90%;珠海迪尔DL-96Strep2对青霉素的检测分类符合率为97.1%,而在Vitek-2compactGP68对青霉素的检测中,有22株(62.9%)未能输出有效结果,系统提示无法判断其敏感性。结论肺炎链球菌3种药物敏感系统试验显示:与E-test方法比较,Vitek-2compactGP68及珠海迪尔DL-96Strep2的检测准确性存在一定缺陷,药敏报告需要对青霉素、头孢曲松、美罗培南等抗菌药物的准确性进行进一步测定。

  • 标签: 肺炎链球菌 药物敏感性试验 准确性
  • 简介:   [摘要 ]目的 探討粪便隐血试验联合转铁蛋白检测在消化性出血疾病中的诊断意义,为临床疾病诊治提供依据。方法 选取 2016年 9月~ 2017年 9月于我院就诊并经消化内镜及病理组织学确诊的消化性出血患者 81例为观察组,按照出血位置不同分为上消化道出血组( 51例)和下消化道出血组( 30例),另选取同期于我院行健康体检的患者 60例为对照组。以消化道内镜和病理组织学检测为金标准,判断粪便隐血试验和转铁蛋白检测的诊断意义。结果 上消化道出血组粪便隐血实验检测阳性率( 47.06%),转铁蛋白检测阳性率( 50.98%),两者均显著低于联合检测阳性率( 84.31%),差异有统计学意义( P<0.05)。下消化道出血组粪便隐血试验检测阳性率( 56.67%),转铁蛋白检测阳性率( 63.33%),两者均显著低于联合检测阳性率( 86.67%),差异有统计学意义( P<0.05)。粪便隐血试验检测灵敏度( 50.62%),转铁蛋白检测灵敏度( 55.56%),两组均明显低于联合检测灵敏度( 85.19%),差异有统计学意义( P<0.05)。三种检测方式特异度均为 98.33%。结论 粪便隐血实验联合转铁蛋白检测诊断消化道出血疾病有较高诊断准确率,高灵敏度及特异度,利于患者早期诊治,值得临床推广应用。     [关键词 ]粪便隐血实验;转铁蛋白;消化道出血;诊断 

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  • 简介:摘要目的探究在晕厥诊断中运用直立倾斜实验所起到的诊断效果。方法选取我院于2016.07-2019.07期间所治的不明晕厥原因患者198例,对其实行直立倾斜试验,观察其运用结果。结果198例患者中阳性诊断率为82%(164例),其中以神经内科中心脏抑制型分布远高于其他科室(P<0.05),差异具有统计学意义。结论在对晕厥患者原因进行诊断时,采用直立倾斜实验能够取得更佳的诊断效果。

  • 标签: 直立倾斜试验 晕厥 诊断 运用效果
  • 简介:  摘 要:近年来,人们在日常生活中经常会遇到食品卫生安全问题,各种食品安全事故频发,受到社会各界的广泛关注,在此环境下,国家不断加大对食品卫生安全问题的检查与惩处力度,其中多重 PCR检测技术得到比较广泛的应用实践,并取得良好的效果。基于此,本文以 PCR检测技术的含义与优势特点为切入点,对多重 PCR检测技术在食品微生物检测中的应用价值进行了细致分析,旨在为我国食品安全检测工作贡献一份力量。    关键词:多重 PCR检测技术 ;食品卫生安全 ;微生物检测     Abstract: in recent years, people often encounter food safety problems in their daily life, and various food safety accidents happen frequently, which are widely concerned by all walks of life. In this environment, the state continues to increase the inspection and punishment of food safety problems, in which multiple PCR detection technology has been widely used and achieved good results. Based on this, this paper takes the meaning and advantages of PCR detection technology as the starting point, and analyzes the application value of multiple PCR detection technology in food microbe detection in detail, in order to contribute to the work of food safety detection in China.

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  • 简介:摘要:目的:利用不同的微生物检测方法来研究其对妇科炎症的检测效果。方法:选取 70例时间在 2018年 9月到 2019年 3月期间在我院被检测出患有妇科炎症感染的患者作为研究对象,并收集这些患者在阴道侧壁三分之一处的分泌物,同时将这些分泌物的阴道真菌按照培养法、凝集法、胺试验和镜检法等不同方法进行检验,再对检验的结果进行综合比较。结果:用凝集法、胺试验、培养法和镜检法对妇科感染的检出率对比差异没有统计学意义,即 P>0.5。具体的检出率中,培养法、凝集法、胺试验、镜检法对应的相关检出率分别为 81.62%, 83.12%、 78.36%。 93.23%。结论:除了胺试验法以外,其余的方法对妇科感染炎症的检出率都很高,符合国家的相关标准,因此在实际临床应用中,可以根据患者和医院的共同协商选择具体的检测方法。

  • 标签: 妇科炎症感染 微生物 检测方法 检测效果
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  • 简介:摘要目的探讨三种不同方法检测血清梅毒抗体的准确性和实用性。方法采用快速血浆反应素环状卡片试验(RPR),酶联免疫吸附试验(ELISA),梅毒螺旋体颗粒凝集试验(TPPA)三种方法对我院于2017年1月-2018年1月期间收取的72份血清标本进行检测比较。结果RPR检测阳性标本60例,检测率为83.33%;ELISA70例,检测率为97.22%;TPPA阳性65例,检测率为90.28%。ELISA法敏感性最高、TPPA特异性最高。结论ELISA法具有试剂成本低,操作方便等特点,是大批量样本筛查的理想方法,应作为目前临床诊断的首选,值得临床推广。

  • 标签: 梅毒检测方法 梅毒螺旋体 结果比较
  • 简介:摘要目的分析血液筛查中HCV-Ab(丙型肝炎病毒抗体)检测与核酸检测联合应用价值。方法随机选取本单位2017年3月至2019年3月检验科血液标本150例,分别进行HCV-Ab检测、核酸检测、HCV-Ab检测+核酸检测,对比三种检测方法阳性率。结果HCV-Ab检测+核酸检测阳性率(98.67%)显著高于HCV-Ab检测(87.33%)、核酸检测(86.67%),P<0.05(差异均具有统计学意义)。结论HCV-Ab检测+核酸检测可显著提高阳性检出率,保证临床输血安全,值得借鉴。

  • 标签: 血液筛查 丙型肝炎病毒抗体 核酸检测
  • 简介:摘要:目的:探讨三种不同方法检测血清梅毒抗体的准确性和实用性。方法:采用快速血浆反应素环状卡片试验 (RPR),酶联免疫吸附试验 (ELISA),梅毒螺旋体颗粒凝集试验 (TPPA)三种方法对我院于 2017年 1月 -2018年 1月期间收取的 72份血清标本进行检测比较。结果: RPR检测阳性标本 60例,检测率为 83.33%; ELISA70例,检测率为 97.22%; TPPA阳性 65例,检测率为 90.28%。 ELISA法敏感性最高、 TPPA特异性最高。结论: ELISA法具有试剂成本低,操作方便等特点,是大批量样本筛查的理想方法,应作为目前临床诊断的首选,值得临床推广。

  • 标签: 梅毒检测方法 梅毒螺旋体 结果比较
  • 简介:摘要目的利用倾向指数,探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年,随着时代的发展,对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求,在医学教育中,实验操作能力是一项必须掌握的技能,是一项基础技能,它既要求了医学基础知识的掌握,也标志着理论知识和应用方面的结合,因此,医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标,为了实现这一目标,各个高校都在不同程度地加强了实验课程,以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养,提高学生的综合素质。

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  • 简介:摘要:目的:利用倾向指数,探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年,随着时代的发展,对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求,在医学教育中,实验操作能力是一项必须掌握的技能,是一项基础技能,它既要求了医学基础知识的掌握,也标志着理论知识和应用方面的结合,因此,医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。 目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、 能力强、素质高”的培养目标, 为了实现这一目 标,各个高校都在不同程度地加强了实验课程,以加强学生基本技能的训练和综合 运用能力的培养,提高学生的综合素质。

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