简介：[摘要 ]在临床一线护理人员中，大部分为中职学生，因此在整个护理人员教学过程中，需要采用渗透政策对护理人员进行职业素养教育。在临床中，儿科护理需要护理人员具备较高的专业素养，且针对儿科患者 开展的护理工作需要具备多学科的专业知识，因此在对儿科护理人员进行教学活动时，需要格外注重职业素养的渗透性培养 ，因此本研究对护理人员职业素养的渗透策略进行探讨，期望为临床儿科护理教学活动提供借鉴。

简介：摘要近几年来，医患纠纷和护患纠纷日益严重。调查发现护患纠纷投诉中,病人最不满意的主要不是技术问题,而是护士缺乏爱心、耐心、沟通不畅等。本研究将针对护理专业人才培养中的人文关怀养成教育缺失问题，通过教学管理和学生管理模式改革，探讨解决的策略，为高职护理专业加强学生的德育教育提供参考，为学生自觉增强职业关键能力提供帮助和借鉴。

简介：

简介：摘要本文通过介绍人文、人文素养的定义、内涵与核心价值观以及人文素养的要素，阐述了对医务人员加强人文素养培育的重要性和迫切性，为构建和谐医院，和谐医患关系提出了人文素养培育方面的主要内容和策略。

简介：摘要：目的：研究志愿护理服务在护理实践教学中对护生人文关怀素养以及能力培养效果。方法：筛选在我院2019年3月～2021年4月进行实习的学生114名，将所筛选的实习学生进行随机分组，展开对比研究，即对照组（n=57）和观察组（n=57）。对照组实习生采用常规人文关怀理论培训，观察组实习生在此基础上，应用志愿护理服务，比较两组实习生的考核成绩（理论知识、技能操作、病历书写规范）；带教满意度；评判定性思维能力评分（分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心）；教学效果（带教态度、带教内容、带教方法、带教效果）；人文关怀素养（CAI认知、CAI勇气、CAI耐心）。结果：观察组实习生的理论知识、技能操作、病历书写规范成绩明显高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教总有效率为100%（57/57），明显高于对照组的87.72%（50/57），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组实习生的分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教态度、带教内容、带教方法、带教效果评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的CAI认知、CAI勇气、CAI耐心分值高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理实践教学中应用志愿护理服务教学，可以提升护生的人文关怀素养以及能力，值得推广。

简介：摘要：消毒供应室是医院内部的重要科室，其工作内容是对医疗物品进行清洗、消毒、灭菌和运送，为各项医疗业务的有序开展奠定了坚实的基础。而该科室护士的职业素养直接影响着消毒供应室的整体服务质量，如何提升消毒供应室护士的职业素养，现已成为护理管理部门关注的一大重点，也是改善该科室工作水平的主要方向。本文根据消毒供应室护士的职业素养要求，浅谈一下提升消毒供应室护士职业素养的有效举措。

简介：摘要 :目的 :分析外科护士心理压力产生的原因及解决对策。方法 :选取本市 3所大医院的外科护士 400例，采用护士压 力调查表对外科护士心理压力及产生原因进行调查分析并根据年龄、学历的不同将其心理压力的大小进行比较。结果 :400 例外科护士的心理压力主要来源于工作量大、工作时间不规律、护患关系不融洽、自身健康，工作的独立性、突发状况的应 对等。不同学历，不同年限的护士心理压力的大小不同且差异显著，具有统计学意义（ P<0.05）。结论 :外科护士产生心理压力 的原因既有内因也有外因，对此护理管理人员应将护士进行培训及鼓励，让其心理压力减轻，让其在工作岗位上得心应手。

简介：摘要：随着医学模式和护理模式的转变，要成为一名优秀的护理人员，除具有扎实的理论知识和熟练的操作技能外，还特别强调护理人员要有良好的心理素养，良好的心理素养既有助于提高护士自身形象，又是提高护理质量的保证。因此 , 应避免重文化技能、轻心理的现象，加强护理人员的心理素养培养和锻炼，这样才能优化护理人才队伍 , 提高护理服务质量。

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简介：摘要：中国重症医学已经经历了接近30年的发展时间，而在这一发展过程中出现了诸多的问题，医生对于复杂疾病在进行诊治时所选择的治疗方案在变的逐渐多样化，而在治疗过程中产生的伦理道德以及医疗技术所发展对于疾病诊治造成的双刃剑效应，受到了相关工作人员的高度重视，而为了更好的对病患进行救治，重症医学科医师需要积极培养自身的哲学素养，加强临床决策素质，只有这样才能够为患者的疾病治疗打下坚实的基础。

简介：摘要：档案研究馆员在档案研究工作中扮演着重要的角色，具有多重职责和任务。他们通过收集、整理、保护和提供档案馆藏中的信息资源，保护历史记忆，促进学术研究，保护知识产权，促进社会发展。档案研究馆员的工作对于社会和学术研究的发展都具有重要的意义和贡献。

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简介：摘要：职业伦理素养主要指的就是某一岗位或行业的从业人员，在参与职业活动的过程之中所呈现出的行为能力以及道德修养，我国的护理事业在发展的过程中，本科实习护生是十分重要的后备力量。因此，本科实习护生的职业伦理素养不仅体现着护理人员的社会职业形象，还会在一定程度上导致护患关系和护理质量受到影响。因此，针对本科实习护生的职业伦理素养情况进行研究，明确本科实习护生职业伦理素养现状以及提升策略则具有十分重要的价值。

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简介：摘要：随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，健康已成为人们最为关注的话题之一。特别是在新型农村社区，随着城乡融合发展战略的深入推进，居民对于高质量健康生活的需求日益增长。然而，由于长期以来健康教育资源的不均衡分配，以及农村地区健康观念和健康行为模式的局限性，农村社区居民的健康素养普遍不高，这直接影响到了他们的健康状况和生活质量。因此，研究并实施有效的健康素养培育对策，对于提升新型农村社区居民的健康水平，促进社区可持续健康发展具有重要意义。

简介：摘要：医学生职业素养对医学生来说是十分重要的。既是社会发展对医学生的要求，也是医学职业对从业人员的要求。本文围绕高职医学生职业素养概念及其重要性，存在的问题及其对策建议方面进行分析。

简介：摘 要

简介：【摘要】目的：了解陈埭镇流动人口孕产妇的母婴健康素养水平，为进一步开展健康素养促进工作提供参考依据。方法：本研究选取 745名于晋江市陈埭中心卫生院分娩的流动人口孕产妇进行问卷调查。结果：调查对象的母婴健康素养平均得分为 35.89±15.43，具备健康素养的仅 4名（ 0.54%），基本知识、健康生活方式及行为和健康技能的知晓率分别为 0.67%、 8.19%、 0.27%。结论：调查对象的母婴健康素养知晓率低，医疗机构应加强对重点人群的健康宣教，及时卫生服务需求导向和问题导向，进而有效的提高流动人口的母婴健康素养水平。

简介：摘要军队财务人员是军队财务工作的主体，是军队财务工作的核心要素。加强军队财务人员职业素养建设，杜绝滥用权力和腐败现象的发生，是真正使权利沿着制度化的轨道运行，实现军队财务工作顺利开展的重要保障。