简介：面对激烈的医疗市场竞争，军队医院既具有社会福利性又具备激烈的市场竞争性。如何管好用好有限的经费保障广大指战员身体健康，且同时更好地发挥军队医院特有的专科特长和技术人才优势，为驻地人民群众解除伤病痛苦，在此前提下，不仅要保障有限资金的合理使用，而且还要做好经费预算的投量和投向。搞好经费预算管理就显得更为重要。笔者将自己多年来分管经费预算管理中存在的问题及今后做好预算的一些设想，谈几点体会。

简介：

简介：目的对比分析实习护士实习半年前后对基础护理的认知情况，分析临床实习带教的应用价值。方法2018年9月至2019年9月，本院共收取47名实习护士，均在本院实习半年，在实习前与实习半年后，采用本院自制的基础护理认知调查表调查实习护士的认知情况，并进行对比。结果实习半年后实习护士对基础护理的认知情况优于实习前（P<0.05）。结论本院实习护士的临床带教方法具有较高的应用价值，实习护士实习半年后，对基础护理的认知得到明显改善。

简介：近年来，临床高素质、高技术、高能力的护理工作者仍紧缺。实习护生是护理队伍的新兴力量，临床实习期间的带教培训尤为重要。我院也在不断探索实习护生的培训方法，2011年7月-2013年3月，采用直观反馈法对护生实习期间临床工作进行跟踪、反馈，取得较好的临床效果，现报告如下。

简介：【摘要】目的：对比分析实习护士实习半年前后对基础护理的认知情况，分析临床实习带教的应用价值。方法： 2018年 9月至 2019年 9月，本院共收取 47名实习护士，均在本院实习半年，在实习前与实习半年后，采用本院自制的基础护理认知调查表调查实习护士的认知情况，并进行对比。结果：实习半年后实习护士对基础护理的认知情况优于实习前（ P

简介：摘要：近年来国家不断进行科研经费管理政策改革，赋予了科研院所和项目负责人更多的自主权。本文结合口腔专科医院科研经费管理实际现状，探讨经费管理中存在的问题并提出建议。以期促进医院科研经费规范使用，提升经费管理水平。

简介：摘要：目的：探索提高输血科实习生实习能力的带教模式。方法：将2019年1月~2021年1月在我院输血科实习的10名实习生作为研究对象，按照平均原则分为两组，采取常规带教的5名实习生为对照组，采取综合带教的5名实习生为观察组。结果：观察组实习生的考核成绩明显高于对照组。结论：输血科实习生带教过程中采取综合带教模式，有利于提高实习生的实习能力，为医院培养和输送专业素质较高的人才。

简介：【摘要】临床实习在护理教学中占有举足轻重的地位，而医院的实习管理方式直接关系到学生的实习成绩。建立一套行之有效的实习管理方法，建立健全的实习质量评价制度，通过对护理学生的实际操作，可以有效地提高其实习的效果，使他们能够更好地掌握所学的知识和技能，从而为他们进入临床护理工作奠定了良好的基础。

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简介：摘要目的研究和分析护理实习生实习带教中分层次培训的应用效果。方法选取我院于2017年7月~2018年4月期间接收的90名护理实习生作为研究对象，依照随机数字表法分为实验组和对照组各45例，实验组采用分层次培训的方法，对照组采用常规带教的方法，对比两组对带教老师的满意度及实习考核成绩。结果两组经过带教实习后，实验组对带教老师的满意度显著高于对照组，实验组的实习考核成绩较对照组更优，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论对护理实习生采取分层次培训的带教方法，能够有效加强实习生对护理知识与实践技能的理解与掌握，增强与带教老师的友好关系，具有很好的应用效果，值得广为借鉴。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】目的：研究和分析护理实习生实习带教中分层次培训的应用效果。方法：选取我院于 2017年 7月 ~2018年 4月期间接收的 90名护理实习生作为研究对象，依照随机数字表法分为实验组和对照组各 45例，实验组采用分层次培训的方法，对照组采用常规带教的方法，对比两组对带教老师的满意度及实习考核成绩。 结果：两组经过带教实习后，实验组对带教老师的满意度显著高于对照组，实验组的实习考核成绩较对照组更优，差异存在统计学意义（P<0.05）。 结论：对护理实习生采取分层次培训的带教方法，能够有效加强实习生对护理知识与实践技能的理解与掌握，增强与带教老师的友好关系，具有很好的应用效果，值得广为借鉴。