简介:摘要:临床师资队伍是医学生进入医院实习后的主要教学负责团队。医学生初步接触临床,带教师资能够帮助他们早期形成对医学职业和临床工作的认识和理解,对于促进其形成相对完备的人格以及优秀的职业素养至关重要。县级医院资源匮乏,临床师资力量薄弱,如何培养县级医院师资队伍是当务之急。通过教学竞赛遴选有教学意愿的临床医师作为栽培对象,健全教学师资制度与经费匹配方案,探索师资培养路径,建立一套可持续、动员力高的建设培养机制。
简介:摘要:目的:在细菌学检验操作中,以改进痰培养标本采集方法操作,评估其实施质量。方法:在研究设计上,以2021年1月-2022年9月为时间点,涵盖观察对象120例,入组患者均接受痰培养检验,分组方式为随机数字表法,对该120例对应对象分别在标本采集中实施常规方法(对照组)与改进方法(观察组),完成后统一分析,总结其检验质量差异性。结果:观察组中样本采集时间、检验时间分别(3.32±0.38)min、(10.24±1.04)min,优于对照组的(5.54±0.49)min、(15.38±1.66)min,p<0.05;观察组中样本培养总合格率96.67%,高于对照组的86.67%,p<0.05;观察组中样本培养最终阳性检出率75.00%,高于对照组的56.67%,p<0.05。结论:以改进采集方法实施细菌学检验操作,对于提高效率,提高合格率,提高阳性检出率价值显著,可参考应用。