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  • 简介:摘要:目的:研究患上了神经源性膀胱泌尿结石的病患采取康复护理干预对病患睡眠质量的影响。方法:对我们医院2019年6月—2020年6月期间入住的60例患上了神经源性膀胱泌尿结石的病患进行研究,分为研究A组(30例)与研究B组(30例)。研究B组采用常规性的护理方法,研究A组在常规性的护理基础之上,再实施康复护理干预。对比两组病患对疾病的认知程度、结石复发情况和护理有效率。结果:研究A组的病患的认知度为96.66%(29/30),研究B组的病患的认知度为73.33%(22/30),说明研究A组的病患的认知度比研究B组高得多,P

  • 标签: 神经源性膀胱泌尿系结石 康复护理 睡眠质量 效果
  • 简介:摘要:目的:研究患上了泌尿结石术后留置双J管病患采取规范化的延续性护理的效果。方法:对我们医院2019年3月—2020年5月期间入住的160例患上了泌尿结石的病患,并对其实施术后留置双J管的病患进行研究,分为研究A组(80例)与研究B组(80例)。对研究B组采取常规性的护理措施,对研究A组实施规范化的延续性护理措施。对比两组病患的并发症发生率、生活质量水平。结果:研究A组的病患的并发症发生率为8.75%(7/80),研究B组的并发症发生率为31.25%(25/80),研究A组的并发症发生率低得多,P

  • 标签: 泌尿系结石 术后留置双J管 规范化 延续性护理 效果
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  • 简介:【摘要】目的:研究探讨给予MDT模式下PBL教学法在泌尿以及生殖恶性肿瘤临床教学中的应用效果。方法:研究时间段为2018.7月~2019.7月,研究对象为该时间段我院泌尿和生殖科进行实习的医生,所选取的人数为90例,根据不同的教学方法将研究对象进行平均分组。对照组采用常规的教学方法,观察组则在MDT模式下联合PBL教学法进行教学,对比两组不同的教学效果。结果:在教学成果的对比上,观察组的教学效果相对较好;在教学考核评分数值的对比上,观察组的数值相对较高;在对教学结果满意度的对比上,观察组的满意度相对较高(P<0.05)。结论:在对泌尿以及生殖恶性肿瘤的临床教学中,采用MDT模式联合PBL教学法能够取得良好的教学效果。

  • 标签: MDT模式 PBL 泌尿 生殖系恶性肿瘤
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  • 简介:摘 要:目的 : 评价钬激光对泌尿统疾病手术与治疗的临床效果和社会反响。使用钬激光来治愈泌尿统问题患者。 方法: 选取我院难易三例特殊案例进行分析。 结果: 手术的成功率和治愈率达到 98 %以上。 结论: 对于治疗泌尿外科相关疾病的突破和治疗开辟新路径。

  • 标签: 钬激光的应用 泌尿外科 手术 评价。
  • 简介:【摘要】目的:探究正念冥想训练在泌尿外科护理中的应用效果。方法:将近期我院泌尿外科收治的患者分为对照组(实施常规护理)与观察组(实施正念冥想训练),对比两组患者干预后的各项评分。结果:对比两组患者干预后的各项评分可知,观察组患者干预后的正性情绪评分、负性情绪评分、SAS评分、HAMD评分相较于对照组均明显更优,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 正念冥想训练 泌尿外科 效果
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  • 简介:摘要:目的在于探讨优质护理服务在泌尿外科临床护理工作中的实际应用。方法选取2018年5月~2020年5月间在我院门诊收治的泌尿统外科疾病患者90例病人作为临床研究观察对象,将其随机按组分为观察组与对照组,各45例。两组每位患者均同时给予常规健康护理,同时对观察组每位患者进行优质健康护理服务。结果显示观察组护理患者对医院护理工作的服务满意度综合评分明显高于对照组护理患者,且护理投诉率及相关医患服务纠纷案件发生率明显低于对照组护理患者。结论优质护理服务在泌尿生殖外科患者护理中临床应用广泛效果显著,护理服务质量高,患者服务满意度高,可长期进行有效推广。

  • 标签: 泌尿外科护理 优质护理服务 临床应用效果
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  • 简介:【摘要】目的:研究泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染的护理观察。方法:选取我院外科于 2018年 5月至 2019年 6月期间收治的 80例需进行留置尿管的患者作为主要研究对象,随机将患者分为对照组与观察组,每组各 40例,对照组进行常规护理,观察组进行预防护理干预,对比两组患者的留置尿管时间、住院时间以及护理满意率。 结果:观察组的留置尿管时间以及住院时间明显少于对照组,观察组的护理满意率为95.00%,对照组为 80.00%,观察组明显高于对照组,差异具有统计意义( P<0.05)。结论:对泌尿外科留置尿管的患者进行预防性护理干预,可有效提高患者的护理满意率,减少患者的留置尿管时间以及住院时间,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 泌尿外科 留置尿管 预防尿路感染 护理观察
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