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195 个结果
  • 简介:摘要:生物安全是病原生物实验的重要内容,文章从健全生物安全制度、加强思想教育、强化生物安全意识、规范实验操、加强对教师培训等方面就培养学生的生物安全意识进行了初步探讨,希望借此提升师生的安全意识,促进实验教学的改革和创新。

  • 标签: 病原生物学 实验教学 生物安全
  • 简介:摘要:传统医学微生物实验教学多以教师讲解示教后学生练习的教学模式为主,此模式重在使学生理解知识、掌握技术方法,但在培养学生团队协作能力、独立解决问题能力与创新性思维等方面存在不足,教学效果评价方式有待改进,学生缺乏学习主动性。为提高教学效率,增强学习主动性,培养学生创新协作能力,我们通过使用学习通平台与建立显微互动实验室等信息化教学措施,调动了学生实验的积极性和主动性 , 促进了学生实验技能的提升与实验教学质量的提高,培养了学生的协作沟通能力,锻炼了学生独立思考问题、分析问题并解决问题的能力。

  • 标签: 医学微生物 学习通平台 显微互动
  • 简介:摘要:目的:探析研究疾控中心微生物实验室质量控制的影响因素及策略。方法:选择2020年1月~202112月期间疾控中心微生物实验室质量控制工作进行分析,对其疾控中心微生物实验室质量控制影响因素进行探讨,此时间段共抽取268份样本,20201月~12月未实施加强质量控制共134份样本,2021年1月~12月疾控中心微生物实验室质量控制采取干预措施共134份样本,比较干预前后质量问题的发生及干预前后的效果。结果:干预后质量问题的总发生明显低于干预前(P

  • 标签: 疾控中心 微生物实验室 质量控制
  • 简介:摘要:目的:探析研究疾控中心微生物实验室质量控制的影响因素及策略。方法:选择2020年1月~202112月期间疾控中心微生物实验室质量控制工作进行分析,对其疾控中心微生物实验室质量控制影响因素进行探讨,此时间段共抽取268份样本,20201月~12月未实施加强质量控制共134份样本,2021年1月~12月疾控中心微生物实验室质量控制采取干预措施共134份样本,比较干预前后质量问题的发生及干预前后的效果。结果:干预后质量问题的总发生明显低于干预前(P

  • 标签: 疾控中心 微生物实验室 质量控制
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  • 简介:为进一步促进我国民航航空医学研究和航空人员体检鉴定工作的开展,经批准,民航局民用航空医学中心特邀美国民用航空医学研究所(CAMI)专家XingJing博士于2008年5月19日~20日来华就“航空人员色觉研究和信息复杂性研究”做专题报告。

  • 标签: 学术交流 专家 医学研究所 航空人员 民用航空 鉴定工作
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  • 简介:【摘要】世界卫生组织全球病媒控制对策2017-2030”报告中指出,全球范围内近八成人口暴露于单一或多种病媒生物传染病感染的风险中,这也是病媒生物传染病在全球疾病构成与死亡构成中占比始终处于高水平的根本原因。全球传染病负担中,约有17%为病媒生物传染病,每年致死病例数达数十万,面对这一严峻形势,我国极为重视病媒生物监测工作的有效落实,本文主要就相关工作开展体会进行报告。

  • 标签: 病媒生物 传染病 监测
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  • 简介:航空运输业作为一个类似于1918年流行病毒株的新型流行性感冒病毒重要的传播媒介的可能性是很大的。限制大流行的可能性和方法的明智讨论需要了解病毒、病毒的携带者及他们在机上的传播方式。此文将阐述流行性感冒病毒的基础生物学以及机舱环境内病毒传播的机制。流行性感冒病毒结构,复制,抗原的改变以及生命周期将会讲述。发表显示病毒外壳抗原非达尔文式进化的目前证据也将提出来。对商业飞机上其它传染性病原体传播的问题进行综述。为限制经乘客空中旅行造成的病毒传播,组织和个人的战略也将进行综述。

  • 标签: 流行性感冒病毒 基础生物学 流感 传染性病原体 传播媒介 病毒传播
  • 简介:摘要:目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业的一门主干课程,具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成的一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等,所以教学内容延展性较强,内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此,我们在近年的教学实践中,需结合实际检验专业的特殊性,从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

  • 标签: 临床生物化学 检验教学 改革
  • 简介:【 摘要 】本文以作者实际经验为材料,通过观察 100 例老年病人,介绍了内科老年病人几种有代表性的心理问题及护理原则,并研究了内科老年病人新的心理护理模式与方法,包括了有心理护理在内的更为复杂的,具有独立性的、创造性的活动。这些创造性活动需要通过有效的护患沟通来完成,有效沟通则是实施心身整体护理的关键,通过有效沟通来提高护理质量。

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