简介：摘要目的探讨医院健康体检中健康教育的应用效果。方法分析我院2015年1月至2015年11月70例进行健康体检者的临床资料，将其随机分为观察组（n=35）和对照组（n=35），对照组不进行任何护理措施，观察组进行健康教育，比较两组体检者的护理满意度评分、健康认知评分和患病人员的焦虑、抑郁情况。结果两组健康体检者的护理满意度评分与健康认知度评分比较，观察组均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组健康体检者SAS、SDS评分均为正常，两组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05），结论在医院健康体检过程中对体检者进行健康教育，能够提高体检者的健康认知程度，有利于提高护理满意度评分，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探讨视力健康教育对健康体检人员知识态度行为变化的影响。方法选取2015年1月至2015年12月我院健康体检中心接受健康体检人员120例作为研究对象，采用随机数表法将其分为观察组与对照组，每组60例，采用自制KAP调查问卷及PRECRDE-PROCED模式统计两组人员视力健康知识、态度得分与行为得分，其中对照组调查人员不接受任何健康教育，观察组调查人员接受视力健康教育，比较两组调查人员干预前后视力健康知识态度与行为评分。结果对照组调查人员干预前后视力知识、态度评分、行为评分比较无显著差异，观察组调查人员三项得分均明显升高，P<0.05，具有统计学意义。结论通过视力健康教育可显著改善健康体检人员对视力保健知识的认知程度，并可提高体检人员对视力保护的态度、行为的积极性与主动性，对保护视力、纠正不健康视力习惯具有重要作用。

简介：摘要目的探究现代健康管理理念在健康体检工作中的实践应用价值。方法对我体检中心在应用现代健康管理理念前后的体检工作进行回顾分析。结果在服务质量以及慢性病的发病率方面，采用现代健康管理理念后的效果明显优于没有采用现代健康管理理念所产生的效果（P<0.05），具有统计学意义。结论在健康体检中国采用现代健康管理理念可明显提高服务质量，降低慢性病的发生率。

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简介：摘要本文探讨了“职业健康体检信息管理系统”在医院健康管理中心的应用。实现体检系统与医院LIS、PCS系统的无缝链接的问题。我院“职业健康体检信息管理系统”具有支持“一站式体检”、支持多种体检类别、全面覆盖业务的特点。使用后效果良好，提高了服务质量。强化了管理手段，节省成本增加效益。

简介：摘要目的研究早期康复护理对脑卒中失语患者的康复效果和影响。方法选取我院在2013年10月到2014年10月诊治的16名患者进行研究，随机将他们分为对照组和观察组，对照组进行常规治疗和护理，观察组在对照组常规治疗的基础上进行早期康复护理。结果通过两组护理结果的比较分析，观察组的护理有效率要显著高于对照组。结论早期康复护理对脑卒中失语患者恢复语言功能非常有效，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的分析和探讨甲状腺结节的超声诊断特征。方法通过回顾分析法对2014年1月到2015年1月来我院接受手术治疗的100例甲状腺结节患者临床资料作为研究对象，并对患者结节的回声、钙化、大小、边界、血流显像等特征结合实际的病理学诊断加以分析和比较。结果经过对100例甲状腺结节超声诊断患者诊断结果的分析，良性和恶性患者分别有71例和29例。甲状腺恶性结节的超声影像具有边界模糊不清、中微钙化、内部回声不够均匀、未出现明显包膜等特征，彩色多普勒血流显像中显示患者的血流信号显著增强，其发生率要高于良性结节。甲状腺结节的超声诊断图像良性和恶性差别较为显著(P<0.05)，具有统计学意义。结论超声技术在临床诊断工作中的运用能够从根本上帮助临床医师确认患者甲状腺积极的性质，从而制定出相关的治疗方案。

简介：摘要目的为了了解现在临床护士的心理健康状况，分析造成护士心理压力的原因，并针对原因提出采取有效的措施以减轻护士的心理压力。方法采取问卷调查法,对50名临床护士做心理健康调查分析。结果18%的临床护士心理健康状况欠佳。结论通过建立完善的社会支持系统，实行人本管理，调节护士的工作量，培养护理工作人员广泛的兴趣爱好，正确引导护士进行自我心理调节，促进身心健康。减轻护士的心理压力，保证护士具有健康的心理、身体素质，更好地服务于患者。同时，呼吁全社会关心和爱护护士，提高她们的社会地位。

简介：摘要本文以一个特殊的群体——中等职业学校学生作为对象，阐述了他们随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，不同程度地表现出的一些心理问题，分析了社会、学校、家庭三方面对中职生心理健康产生的影响，最后从学校的立场出发针对学生心理健康教育工作提出了联合家庭教育以预防、营造校园良好氛围以疏导、建设心理服务机构以矫治的几点建设性的意见。

简介：摘要糖尿病是一种一高血糖为特征的严重威胁人类健康的慢性代谢性疾病。高血糖则是有胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖可以引起各个器官组织的功能损害，功能障碍。空腹血糖3.9～6.1mmol/l，餐后2小时不超过11.1mmol/l。

简介：摘要本文采用自编《高校心理健康课程现状调查问卷》，调查辽宁省内高校大学生，对心理健康教育课程的看法及建议。对大学生心理健康课程的现状分析，提出应面临的挑战，提高大学生的心理健康水平，增加课堂的有效性。

简介：摘要急性胰腺炎是一种常见的急腹症，尤其是重症急性胰腺炎是一种病情凶险，并发症多，病死率高的严重疾病，是由胰腺消化酶对胰腺自身消化引起的化学反应，由于胰腺坏死、感染，大量有毒渗液和坏死物质不断产生，积累于腹腔内，引起一系列严重生理紊乱和致死性并发症1。应用临床护理路径对急性胰腺炎发作住院患者采用一对一个别讲解，对患者进行全程健康教育，即疾病的病因、临床表现、治疗、护理及预防知识。在接受正常治疗方案同时，给予相应的健康宣教，均取得良好的效果，顺利出院。

简介：摘要目的分析强迫症患者一级家属的心理状况，探讨家庭健康教育实施的途径。方法采用在我院住院的80例强迫症患者，住院后以自编问卷对家属最关心的问题进行统计，然后针对这些问题对他们进行强迫症相关知识的家庭健康教育，同时，在患者入院时及治疗8周后对家属进行SDS、SAS、Yale-Bocs进行测评。结果在健康教育实施前，占75.00%患者家属伴有抑郁情绪，SDS评分显著高于常模（P＜0.05）；占56.25%的家属同时伴有紧张焦虑情绪，SDS评分高于常模（P＜0.05）；占58.75%的家属同时伴有强迫症状，Yale-Bocs评分高于常模（P＜0.05）。在接受健康教育后，对疾病的认识水平提高，SDS、SAS、Yale-Bocs评分明显降低（P<0.05）。结论对强迫症患者家属给予恰当的健康教育，可以明显提高他们对疾病的认识水平，减轻他们的心理负担，配合医生对患者的治疗，促进远期康复。

简介：摘要目的探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法选取我院在2013年6月到2014年6月收治的62例产后出血病患，并将其以随机的方式分为对照组与观察组，对照组患者采用常规的护理方法进行护理，而观察组则在进行常规护理的基础上，同时对患者展开健康教育，对其两组的患者满意度及护理效果进行分析比较。结果以分组的形式对两组护理情况进行比较，观察组的护理效果和患者满意度相对优于对照组的护理效果，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对产后出血患者进行常规护理的基础上，同时对其进行适当的健康教育，可以改善患者心理状况，有利于患者的康复，并且能够提高患者及家属的满意度，在临床产后出血患者的护理上具有一定的推广意义。

简介：摘要随着时代变化，外来务工人员成为城市建设的主力军，外来务工妇女作为弱势群体，其生殖健康问题尤为突出。为真实反映南京市外来务工妇女的生殖健康状况进行调查分析，引起社会对城市外来务工妇女生殖健康的进一步关注，使更多的专业社会工作者投入到城市外来务工妇女的生殖健康服务中来。

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简介：摘要目的根据社区的肥胖成年人的各种检测指标，对其干预情况进行分析。方法抽取200名18～50岁的肥胖成年人作为干预的对象，将其分为干预组和对照组。干预组参加健康知识培训、有氧运动，并且根据相关人员制定的合理膳食配方，接受工作人员的监督。5个月后，对干预组和对照组减肥前后的结果进行分析。结果干预组在接受干预之后，无论是身体形态、血压还是血糖、血脂，都有明显的变化，对照组则无明显变化。差异具有统计学意义，P＜0.05。结论采用健康减肥的干预方法，能够帮助成年肥胖患者改变身体形态，也能够在一定程度上预防高血压、高血脂等疾病。

简介：摘要目的总结分析B超监测羊水过多对围产儿的影响。方法选择2013年1月～2014年12月期间我院收治的128例B超检查显示羊水过多的孕妇为研究对象，分析其羊水B超显示资料及妊娠结局。结果128例B超检查显示羊水过多的孕妇给予随访至分娩，其中43例自然分娩、38例阴道破膜助产、47例剖宫产，分娩证实125例确实为羊水过多，产前B超诊断羊水过多准确率为97.66%。围产儿结局为胎儿畸形5例（3.91%）、脐带绕颈18例（14.06%）、妊高症12例（9.37%）、胎位不正16例（12.50%）、胎膜早破8例（6.25%）、脐带脱垂3例（2.34%）、早产7例（5.47%）、妊娠糖尿病5例（3.91%）。结论孕妇产前要定期进行B超监测羊水变化，医生及孕妇都要予以高度重视，及时发现和处理异常，确保优生优育，降低围产儿残疾率及死亡率。

简介：摘要目的讨论健康教育在产科护理工作中的开展、实施及效果。方法对我院产科2014年3月～2014年9月200例孕产妇有计划、有目的地为孕产妇提供健康教育。结果通过入院前、住院期间、出院后针对性地实施健康教育，降低了危险因素及发病率，密切了护患关系，提高了优质护理服务质量，达到了“三好一满意”的效果。结论为孕产妇提供了优质护理服务，提高了围产褥期的保健质量，更好的保障母婴安全,促进健康教育在产科护理工作中的推广应用。