简介：摘要在现代化的信息社会的影响下，以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中，从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善。本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析；其次对在医学多媒体课件当中的制作原则进行了分析，最后结合医学特点进行了多媒体课件的相关设计制作。

简介：摘要目的从行为心理的角度分析精神卫生中心的设计对策。方法随机选择20家精神卫生中心，对患者、患者家属、医护人员进行采访调查，分析其行为心理特征，以此作为依据，从而总结出精神卫生中心的设计对策。结果从精神卫生中心的受众人群的调查问卷结果看，总结出精神卫生中心的设计对策主要有对建筑设计的室外场地注重舒适化与休闲化；功能空间要加强安全感和领域感；装饰及细节注重人性化与便捷化。

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简介：摘要目的完善优化急诊抢救护理记录单，减少护士护理书写的压力，提高急诊护理抢救记录质量。方法运用QCC工具，重新设计优化急诊抢救护理记录单，并与旧版抢救记录单对比。结果实施QCC活动6个月后，新旧两种护理记录单在书写及时性、记录差错率、及差错项目的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论QCC工具的运用，优化了急诊抢救护理记录单，规范抢救记录，减轻急诊护士书写压力，也提高了急诊抢救护理记录单书写的质量，避免和减少因护理记录缺陷而引起的医患纠纷。

简介：摘要目的通过设计危急值报告反馈表，及时告知患者化验异常情况，并通过强化健康教育，提高患者的依从性，避免或减少并发症的发生。方法设计危急值报告反馈表，分析危急值报告结果，查找原因，进行针对性强化健康教育，加强患者管理。结果通过对危急值的关注，对患者进行相关护理干预，一个月后复查同项目的危急值报告例次明显较少。结论危急值报告反馈表是对血液透析室危急值报告制度的有效补充，使患者能够及时知晓异常甚至危及生命的化验结果，使护士能够及时与患者进行有效沟通，并进行针对性的健康教育，促进了医技护患的四方合作，减少了透析并发症，保证了患者的生命安全。