简介:摘要目的分析飞行人员心理咨询出现的各种困惑,力求找到心理健康援助的切入点,为飞行人员心理健康维护提供理论参考。方法对2013~2014年入院陆海空三军飞行驾驶员的33份心理咨询记录进行质性分析。设置未咨询者为对照组,比较心理适应差异。结果一般心理问题占总咨询人数的93.94%,飞行驾驶员占总咨询人数的78%。归因为职业角色、人际关系、自尊水平和人格特质四类。其中人际关系中最突出的是夫妻矛盾,咨询组与对照组相比,人格特征,发现无统计学意义差异(P>0.05)。结论飞行驾驶员对心理咨询需求最大,职业要求导致资源损耗,应多关注驾驶员群体及其家庭,建议组织家庭疗养。
简介:摘要目的旨在分析军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素,为开展军事健康教育和提高军事操作效率做参考。方法采取症状自评定表(SCL-90),对某部队的应激军人510名进行评测,按照军龄、兵种、职位等进行分组,并与SCL-90军人常模进行各项指标的比较。结果经组间比较发现,应激军人的心理健康素质总体低于军人常模;军龄、兵种、职位等方面应激军人与军人常模间差异突出;应激军人的心理健康受人际交往、军官态度等因素的影响。结论军事应激条件下军人的心理健康呈现整体较差的状态,且表现出不同军龄、兵种、职位间的差异,受外部因素和自身交往等方面影响较大。
简介:摘要目的分析银杏达莫联合针灸治疗炮震性耳鸣类军事训练伤的治疗治疗效果。方法选取2014年8月至2014年10月某陆军部队单位训练后产生的42例患有单侧耳鸣的青年男性病例60例作为研究对象。均为炮震训练后产生,将60例军人患者随机分为两组,实验组30例,对照组30例。对照组患者采用银杏达莫20ml加入250ml葡萄糖液,静脉点滴治疗治疗方式,实验组患者在对照组的基础上加中医针灸治疗,对比两组患者的治疗效果。结果治疗一段时间后发现,实验组患者痊愈20例,有效6例,好转2例,无效2例,总有效率为93.33%。对照组患者痊愈15例,有效5例,好转1例,无效9例,总有效率为70%。实验组患者的治疗有效率明显高于对照组,P<0.05表示统计学有意义。结论为炮震性耳鸣类军事训练伤患者采用银杏达莫联合针灸日方式治疗,能够有效提高患者临床治疗有效率,促进患者疾病的恢复,值得在临床大力推广应用。
简介:摘要目的探讨MRI诊断膝关节军事训练性骨挫伤的临床价值,提高诊断和临床处置能力。方法回顾性分析某基层卫生所一线处置战士训练导致膝关节损伤病例资料,结合放射科影像检查,总结分析MRI检查分类及其表现。结果本研究60例确诊膝关节军事训练性骨挫伤患者中,包括Ⅰ型13例(21.7%),Ⅱ型25例(41.7%),Ⅲ型14例(23.3%),Ⅳ型5例(8.9%),Ⅴ型3例(5.0%)。其中Ⅰ型为位于骨髓区域的网蔓状长T1长T2信号,边界不清;Ⅱ型为位于骨皮质边缘区域、长轴与骨干一致的斑片状信号,延伸至软骨下骨板;Ⅲ型为线状骨小梁低信号影;IV型呈骨膜炎型广泛骨外膜层状增厚;V型为骨外膜呈局限性隆起,其与骨皮质间存在类圆形或椭圆形的短T1长T2信号。结论MRI对组织分辨力高,能够对骨挫伤进行多方位、多序列成像,对机体无损害,是目前膝关节军事训练性骨挫伤患者最好的检查手段。
简介:摘要目的探讨儿科护士层级管理对其工作压力和工作能力的影响。方法从本市的5所医院中随机选取120名儿科护士作为研究对象,对这些儿科护士实行层级护理管理,分为5个层级,处于不同层级的护士负责不同的护理工作,各自完成自己的护理任务,组成责任制小组进行护理工作。分别于实行层级管理前后对儿科护士的工作能力和工作压力进行评估,工作能力的测评运用科室自制量表,包括科研能力、技能操作、专业知识等项目,工作压力采用国内常用的护士压力量表进行测试,分析比较实行层级护理管理前后的测试结果。结果实行层级护理管理之前对儿科护士的工作能力进行评定,优秀的仅有4人,良好的65人,合格率为57.5%,对于工作压力的评定结果,有很大压力的占31.7%,有较大压力的为40.1%,有一般压力的为28.2%,没有压力的为0%。实行层级护理管理之后的对儿科护士的工作能力进行评定,优秀的有45人,良好的有66人,合格率为92.5%,对工作压力的评定结果,有很大压力的占8.1%,有较大压力的占15.1%,有一般压力的占33.3%,没有压力41.5%。实行层级管理后儿科护士的工作能力明显提高,工作压力明显降低。结论对儿科护士实行层级护理管理有利于提高护士的工作能力,同时还可以降低儿科护士的工作压力,对儿科护士的管理工作具有积极意义,值得在各大医院进行推广。
简介:摘要目的加强医护工作中职业暴露的风险意识,完善职业暴露的防护措施,从而降低职业暴露的发生几率和职业暴露的感染几率。方法通过完善、制定、确实实行职业暴露的防护措施和处理流程,提高认识,大大降低职业暴露几率。结果增强医护人员在执业中自我保护意识和自我保护的有效措施,尽量避免或者减少职业暴露的风险。
简介:摘要目的探讨门诊健康教育,让孕妇系统了解妊娠的生理过程,提高围产期保健知识。方法从早、中、晚期不同阶段,针对不同层次孕妇进行健康教育指导,通过语言与非语言沟通,提高孕妇自我保健能力,降低妊娠并发症发生,及早发现、及早治疗。结果减少孕妇恐惧心理,并发症减少,从而降低新生儿死亡率,保证围产期的质量。结论产科门诊健康教育,提高了孕妇自我保健意识,自觉定时接受产前检查,提高孕妇自我护理能力。