简介：摘要目的摸清和掌握某部新兵的心理健康状况，便于有针对性的指导部队开展心理卫生工作，使他们更快更好的适应部队生活。方法对180名新兵采用统一的DXC系列心理测评仪，进行卡特尔16种个性因素测验（简称16PF），所有数据用Excel软件统计分析处理，重点对其中六种因子（聪慧性、稳定性、恃强性及适应与焦虑型、心理健康、专业成就）分值根据学历及兵源进行t检验。结果学历组聪慧性、专业成就差异显著（P<0.05)，稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康差异不显著(P>0.05)。大学学历较中学学历聪慧，学习能力强，思维敏捷、正确，专业成就意识强。但学历对稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康的差异没有统计学意义。兵源组适应与焦虑性差异显著（P<0.05），专业成就、聪慧性、稳定性、恃强性、心理健康差异不显著(P>0.05)。农村较城市兵源在更好适应部队生活上可能需要更多的心理疏导。结论某部新兵心理健康状况良好，基本能适应部队生活，学历的高低和心理健康状况无明显关联。

简介：目的了解男性警察心理健康状况。方法采用症状自评量表SCL-90封男性警察进行测量调查，并与警察分离人员样本比较。结果(1)男性警察心理健康状况总体上是较好的；(2)男性警察心理健康状况与中国常模(男)比较，其偏执、敌对、恐怖因子均值相对较高，人际关系敏感、焦虑因子次之；(3)男性警察心理健康状况好于警察分离人员样本，但在人际关系敏感、焦虑、恐怖因子上二者无差异。结论男性警察存在一定的个别心理问题，应采取有效的心理干预措施，重视心理咨询与心理治疗在警察行政管理中的重要作用。

简介：目的了解新兵入伍后的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)，对150名新兵进行心理健康评定。结果总体来说，新兵心理健康状况良好，但不同兵源及不同文化程度的新兵心理健康状况不同。结论要有针对性地开展心理健康辅导教育工作．提高新兵的心理健康水平及心理适应能力。

简介：目的探讨新兵集训期的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)与艾森克成人个性问卷(EPQ)调查。结果271名新兵SCL-90各因子分、阳子项目数明显高于国内常模。EPQ评定结果高N分组各因子分，总均分以及阳性项目数均明显高于低N分组。结论新兵在集训期的适应过程中，存在不同程度心理健康问题。

简介：目的了解孕妇心理健康状况．方法对124例孕妇进行症状自评量表（SCL—90)评定，同时与全国常模对照。结果孕妇恐怖因子分明显高于全国常模，且有非常显着性差异(P<0．01)。躯体化因子分虽比常模高，但无显着性差异(P>0．05)，SCL-90总分、阳性项目数及其余各因子分都比全国常模低，具有非常显着性差异（P<0.01)。结论孕妇的心理健康状况应引起人们的重视，并对存在的心理问题进行针对性的干预。

简介：摘要目的了解某市正畸儿童口腔健康状况及保健行为现状，为该市今后开展儿童口腔预防保健工作提供借鉴意义。方法随机选择54例7～16岁错颌正畸儿童，于矫治过程中进行菌斑指数、牙龈指数和龋病检查，并对他们的口腔健康状况进行调查。结果接受固定正畸的儿童菌斑指数、牙龈指数比接受固定正畸前差异有显著性；正畸过程中患者的龋齿患病率变化不明显。结论固定正畸患儿在矫治期间牙周健康状况较差,引导和督促患儿保持良好的口腔习惯，固定装置对牙龈的刺激是控制患者牙龈炎的关键，应加强儿童及其家长口腔卫生知识的普及，防治龋齿的发生。

简介：使用症状自评量表（SCL）-90调查新建本科院校2539名大学生的心理健康状况,得出以下结论：（1）学生总体心理健康水平偏低;（2）检出疑似心理问题844人次（33.24%）;明显心理问题198人次（7.80%）,主要问题为强迫症状、人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执;（3）性别、是否独生子女、生源地差异无统计学意义;（4）专业、年级差异有统计学意义。对新建本科院校大学生心理健康教育工作提出建议。

简介：目的了解初一、高一学生的心理健康状况，为实施心理健康教育提供依据，方法釆用《心理健康诊断测验（MHT）》对初一和高一学生381名进行调查。结果有心理健康问题的占31．6％．其中过敏倾向，身体症状和恐怖倾向等较为突出；心理健康总体状况在年级和性别之间的差异都达到显着性（P〈0．05）。结果青春期是学生发展的关键期．社会、学校和家庭要联合起来．共同为中学生营造一个有利于其身心健康发展的环境。

简介：摘要目的为了解延边大学理科生和文科生的心理健康状况。方法采用随机抽样的方法，选用症状自评量表(SCL-90)对延边大学1024名学生进行问卷调查。分析理科生和文科生的心理健康状况。结果文科生的躯体化症状、强迫症状、人际关系、忧郁、焦虑、敌对、偏执和其他各因子得分及心理问题异常率均高于理科生，差异有统计学意义(P<0.05)。结论文科生的心理健康状况与理科生相比较差。

简介：摘要目的分析1020名铁路机车乘务员的心理健康状况,为铁路的安全生产和健康促进提供资料。方法采用症状自评量表(SCL-90)对铁路机车乘务员进行调查,并与全国常模数据进行比较分析。结果铁路机车乘务员的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性以及阳性总项目数均高于全国常模；动车机车乘务员与普通列车机车乘务员之间在各因子上均存在差异。结论机车乘务员的心理健康状况低于常模，不同机车乘务员之间也存在差异,动车机车乘务员心理健康状况低于普通机车乘务员。

简介：目的了解师范新生的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对184名师范入学新生进行调查。结果184名学生的(SCL-90)总分(181．07±48．26)、阳性项目数(51．08±17．68)和各因子分均高于中国常模(P<0．01)；32．07％的新生存在心理问题。结论新入学的师范生普遍存在心理健康问题．建议开展相应心理健康教育活动，以优化学生心理素质。

简介：摘要随着经济全球化发展，人才变得越为重要，而人才的培养，离不开高等学校这块肥沃的土壤，在高校肥沃的土壤中，每天进行辛苦耕作的是教师，高校教师担负着为我国社会主义现代化建设培养高级专门人才的历史使命，其心理健康状况如何，将直接影响人才培养的方向和质量。本文对高校教师心理健康情况进行了调查与分析，并提出对策。

简介：目的分析Ⅱ型糖尿病患者心理状况的临床特征．方法应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、症状自评量表（SCL-90）对综合医院就诊的327例Ⅱ型糖屎病患者进行调查。结果41．25%的糖尿病患者有焦虑症状，23．72％的糖尿病患者有抑郁症状；17．98%的糖尿病患者同时存在焦虑，抑郁症状；且SAS和SDS总分受性别、病程和有无并发症的影响；糖尿病患者的SCL-90总分及各因子分明显高于正常。结论糖尿病患者存在一定的心理问题，在控制血糖的同时给予一定的心理干预是必要的。

简介：内容摘要当代大学生是未来社会的重要建设者，肩负着历史的使命和人民的重托，他们的素质高低影响着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长，还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败。本文以赣南医学院为例对大学生心理健康状况进行了调查与分析，提了相应对策。

简介：摘要目的了解综合性医院ICU护士的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对2所二甲综合医院的ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士的SCL-90症状自评量表评分高于国内常模评分，差异有显著意义（P<0.05）。结论ICU护士心理健康水平低于常人，常见的心理障碍为焦虑、抑郁及强迫。管理者及护士应切实采取措施，维护和促进心理健康。

简介：调查大学新生的积极心理健康状况,为高校学生心理健康辅导与干预、教育教学工作提供基础和依据。采用简版心理健康连续体量表对4060名大学新生进行问卷调查。结果表明：大学新生的积极心理健康处于中等水平;不同家庭月收入的新生在积极心理健康总体水平及情绪幸福感维度上差异有统计学意义;新生积极心理健康总体水平存在城乡、独生子女和家庭氛围差异,不存在性别差异。大学新生整体积极心理健康水平中等,积极心理健康与人口学变量及家庭氛围和家庭月收入有关,应有的放矢地在高校开展积极心理健康教育。

简介：目的了解大学新生的心理健康状况，为切实提高大学新生的心理素质提供建议。方法分层整取抽取487名大学新生心理健康普查的问卷UPI进行分析。结果（1）大学新生的心理问题主要表现为神经衰弱、人际关系、学习和压力等问题；（2）UPI总分与大学生的性别、专业愿望以及是否独生子女存在显着正相关。结论应加强大学生心理自助能力，大力提高高校心理教育中心咨询技术的广度和深度。

简介：

简介：目的调查当代研究生心理健康状况，为研究生开展心理咨询提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）封重庆两所高校300名硕士研究生进行测查。结果与全国成人常模比较，在强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等几个因子上得分显著高于常模，而且在强迫、人际关系等几个因于项目上呈现出不同程度的阳性症状，不同性别、不同年级研究生的心理健康状况也有所差异。结论应加强对研究生退行心理咨询，提高他们的心理健康素质。

简介：目的研究高龄老干部心理健康状况及相关囚素，方法采用症状自讦量表（SCL—90)封年龄≥80岁的137高龄老干部进行调查，结果高龄老干部的躯体化、抑郁、恐怖以及SCL-90总分均头着地高于国内常模。有63.7%的高龄老干部的心理问题达到中等以上程度，主要的相关因素有目标健康状况、服菜种类及空巢状况，结论身体健康是保证高龄老干部心理健康的生理基础、同时要注意精神赡养以及愤极发挥社会、家庭在提高高龄老干部心理健康中的作用。