简介:摘要目的总结情景模拟急救演练在提高门诊护士应急能力的应用。方法选择2012年1月至2013年1月在我中心门诊工作的20位护士,通过单项操作模拟训练及模拟真实病例进行系统情景模拟演练的方法进行培训,由具有丰富经验的临床护士组成培训小组,并作为指导老师指导小组成员进行现场模拟演练。结果通过对本组成员培训前后的理论知识、操作技能及临床实际综合能力进行考评发现,小组成员培训后与培训前三项得分比较,结果具有显著性差异(P<0.05)。结论采用情景模拟急救演练可较好地提高门诊护士的理论知识水平、现场急救应急等能力,有利于门诊护士临床能力的提高,使其更加胜任急救工作。
简介:摘要临床见习课是理论学习到临床时间的桥梁,是医学生向临床医师角色转换过程中必不可少而且非常重要的环节。以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL)是一种以教师引导、学生自主学习的教学方式,采用PBL教学法结合妇产科医用模拟教具的方法实施临床教学,既能巩固已学的理论知识,又能够锻炼、提高学生的诊疗技巧,减少患者隐私权的暴露,进而提高临床实践能力。
简介:摘要文章主要介绍宫颈癌体外放射治疗的剂量计算中常规手工计算与应用Eclipse计划系统的比较,通过应用Eclipse计划系统能更直观更方便于治疗计划的剂量计算,希望能更好地指导宫颈癌治疗工作的开展。
简介:摘要目的探讨计算机辅助设计截骨在陈旧性跟骨骨折手术中的运用。方法2008年3月-20011年3月收治的15例陈旧性跟骨骨折患者。采用计算机辅助设计截骨技术,利用SuperImageTM数字骨科平台,重建出陈旧性跟骨三维模型,并在模型中行虚拟截骨,为手术方案的设计提供参考。按Maryland足部评分标准对疗效进行评定。结果术后伤口延迟愈合1例。15例患者均骨性愈合,平均愈合时间13周。术后跟骨长度、宽度、高度、Gissane角及Böhler角较术前明显改善(P﹤0.05)。Maryland足部评分优良率80.0%。结论计算机辅助设计截骨是治疗陈旧性跟骨骨折的一种有效的辅助方法。