简介：摘要目的分析规范化培训体系对低年资护理人员执业能力的影响。方法选取本科室2017年1月－2019年1月40例低年资护理人员，均进行规范化培训，周期为1个月，比较培训前后执业能力。结果执业能力七维度评分（规避纠纷、感染防护、健康教育、应急处理、护理观察、操作技术、理论知识）显著比培训前高（P<0.05）。结论规范化培训可显著提高低年资护理人员的工作水平与执业能力，值得应用。

简介：摘要飞行员的心理素质训练是空战训练的一项重要内容，其具有一定的规律和独特的理论知识。临战的心理素质状况直接影响到战斗能否顺利进行，只有飞行员具备强大的心理素质，才能具有强大的自信和灵活机动的处置能力，在瞬息万变、危险重重的战斗中沉着应对，从而正常或超常发挥战斗技能。因此如何保持飞行员强大的心理素质，使其具备充足的心理能量，是当下飞行员心理素质训练的重点内容。文中从保持飞行员强大心理素质的意义出发，探究飞行员临战需具备的心理素质和提高心理素质的有效方法。

简介：摘要在外科护理的教学过程中将整体护理的理念贯穿在教学中，通过教师自身人文素质的提高，营造良好的校园环境、将人文知识渗透融合到外科护理的理论及实践教学中，以帮助学生更好的理解服务对象，指导护理工作，促进护理质量的提高。

简介：摘要目的了解案例实训进行礼仪教学的方法对提高护生人文修养的作用。方法在昆明医科大学护理学院2013级本科护理专业学生中采用整群抽样的方法，对学生进行问卷调查；通过简单随机分组的方法将这些学生分为实验组与对照组，实验组采用案例实训的教学方法，对照组仍采用传统教学方法，最后对两组护生的人文素质自评结果进行比较。结果实验组超过80%的学生认为案例实训有助于提高对礼仪知识的运用能力，有助于将礼仪理论与现实生活相联系，实验组与对照组在课程结束后的人文素质自评比较结果显示实验组5个维度的自评分均高于对照组（P＜0.05，有统计学差异）。结论案例实训有助于提高护生对礼仪知识的学习积极性和运用能力、提升护生的人际交往能力，为护生提供了“人文素质修养”的建设平台，有助于护理专业学生提高自身人文修养。但该方法尚存不足。

简介：摘要疾病防控中心主要是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定。护理工作为医疗卫生服务的主要组成部分，在疾病预防控中心（以下简称疾控中心）也应受到重视，但目前疾控中心的护理工作尚缺乏准确的职能定位。为进一步加强疾控中心的护理职能，保证疾病防控工作正常运行，本文就疾控中心的护理工作职能定位以及护理人员的素质要求进行分析。