简介：摘要目的分析小组合作学习法在临床ICU护理操作带教中的应用效果。方法采用整体抽样法随机选取我院180名护理毕业生作为研究对象，随机分为两组，对照组和观察组各90例。对照组采用传统教学方法进行授课和带教，观察组则采用小组合作学习法制定教学目标和开展带教。比较两组学生间带教效果差异及对教学方法的满意度差异。结果观察组带教效果显著优于对照组；观察组对带教老师、提高学习兴趣和主动性、理论与操作相结合和教学形式的满意度评分及满意度评分总分均显著高于对照组，P＜0.05。结论在临床ICU护理操作带教中实施小组合作学习法有利于提高教学效果及护生对带教的满意度。

简介：摘要长期以来，临床上应用自体骨或同种异体骨来修复骨缺损或促进骨愈合,取得一定的治疗效果，但有一定的局限性，不能广泛地应用于临床实际中。而本院应用重组合异种骨来治疗病人，获得了满意的治疗效果。但由于我们应用RBX（reconstitutedbonexenograft）植骨例数尚少,经验不足,尚需临床大量应用积累经验,提出改进措施。不过如果进一步对RBX（reconstitutedbonexenograft）加以完善，这将具有更大的临床价值。

简介：摘要目的探讨分析医院建立静脉治疗小组的方法及临床价值。方法我院自2013年1月建立静脉治疗小组，小组成员主要由各科室护士长和护理人员共11例组成。使用调查问卷的方法对小组建立前后护士的静脉输液认知能力进行调查，分析结果。结果小组建立前后70例护士的静脉输液认知能力在知识认知能力、态度认知能力和行为认知能力方面差异显著，小组建立后明显提高，p<0.05，差异显著具有统计学意义。结论说明本研究结果可以为同行培养护理专业人才提供可借鉴的理论与实践依据。

简介：摘要康复治疗专业教学作为现阶段康复医学教育的主要内容与任务，其中康复治疗专业人才已难以满足当前康复医疗事业快速发展需求，因此专业人才的培养十分重要。针对医学院校中的康复治疗技术教学，必须改进传统教学方式与教学理念，从而培养专业性强和素质高的康复治疗师，推动康复治疗技术的进一步发展。

简介：摘要目的评价社区糖尿病患者自我管理小组在社区糖尿病患者管理中应用的效果。方法在社区糖尿病管理的患者中随机抽出60名患者，分为自我管理小组成员30名和常规管理的30名，进行干预一年以后，比较两组在有效管理率、血糖控制率及健康行为形成率方面的情况。结果在糖尿病患者有效管理率、血糖控制率及健康行为形成率方面自我管理小组患者比常规管理组取得更好的效果，差异有统计学意义（P<0.05）。结论社区糖尿病自我管理小组在社区糖尿病患者管理应用可以获得更好的效果，是社区糖尿病规范化管理的有效方法之一。

简介：摘要通过采取问卷调查方式对我社区糖尿病患者开展自我管理小组活动的效果进行对比，分析社区开展糖尿病患者自我管理小组对糖尿病患者了解糖尿病知识知晓情况和遵医行为等方面的效果影响，进而提高患者的生活质量，值得在社区对糖尿病患者的健康教育过程中进行推广。

简介：摘要当前前医疗实践中存在三种主要医护关系类型。口腔门诊病人流量大，病种较多而且比较复杂，探讨新形势下的口腔科室如何处理好医护角色关系尤为重要。本文主要论述口腔门诊医护合作的关系及其重要性。

简介：摘要目的本文就传统用药与板式组织用药治疗肺结核的临床价值进行了浅显的研究和探讨。方法将我院自2013年4月至2014年4月期间收治的初治涂阳肺结核患者76例随机分为观察组(n=38)和对照组(n=38)，观察组予以板式组合用药治疗，对照组予以传统用药治疗，对两组患者的痰菌转阴情况、X线病灶变化情况以及不良反应发生率等指标进行观察和统计。结果观察组患者痰菌转阴情况明显优于对照组患者(P<0.05)；观察组患者X线病灶变化情况明显高于对照组患者(P<0.05)。结论板式组合用药应用于初治涂阳肺结核临床治疗中的效果显著，有效提高治疗的安全性和可行性，值得推广。

简介：摘要目的质量管理小组(QC)活动在围手术期患者低体温发生率中的应用效果。方法选择于2013年6-12月QC活动实施前收治的手术患者118例，作为对照组，选择于2014年1-6月QC活动实施后收治的手术患者120例，作为实验组。2014年1月开始成立QC小组，由7名护理人员组成，确立“降低围手术期高热患者发生率”为活动主题，拟订活动计划，通过分析原因设置实施对策，对实验组120例围手术期患者实施QC活动，比较两组患者的高热发生率及患者的满意度。结果QC活动实施后，实验组患者的围手术期高热发生率为9.17%，较活动前的36.71%明显降低，差异有统计学意义（X2=18.24，P＜0.01）。患者满意度实验组为93.33%，对照组为63.56%，实验组明显高于对照组，差异有统计学意义（Z=－2.487，P＜0.05）。结论质量管理小组活动的实施可有效降低围手术期患者高热的发生率，提高患者的满意度，同时规范了护理操作流程，提高了护士解决问题的能力。

简介：摘要目的研究分析糖尿病护理小组对糖尿病患者的临床护理效果。方法选取2013年12月至2014年10月在本院接受糖尿病治疗的100例患者作为研究对象，通过糖尿病护理小组的建立来观察患者在护理干预前后的变化，并记录好护理前后患者的饮食情况、掌握糖尿病相关知识的程度、日常运动以及血糖控制等内容，最后将所得到的数据进行统计学分析得出结论。结果糖尿病患者在接受护理小组的干预后，其饮食习惯受到了较好地控制，运动情况等也受到了很好地控制；患者血糖控制情况较护理前也得到了比较大的改善（P＜0.05）。结论建立糖尿病护理小组有助于患者的身心健康发展，临床效果明显，值得推广使用。

简介：摘要探究院校合作人才培养模式是高职院校人才改革的重要切入点。文章通过对国内外“校企合作”模式的回顾、现状分析的追述，对进一步在高职护理专业完善“院校合作”模式的改革进行相关的探索。

简介：摘要目的对固定剂量复合制剂与板式组合药在肺结核治疗过程中的临床近期效果进行分析和评价。方法从我院的痰涂片阳性肺结核患者中选取324例，并将2009年7月至2011年10月给予板式组合药的患者归为对照组，将2011年11月至2013年10月给予固定剂量复合制剂的患者归为实验组。对患者疗程满2月、5月、6月分别进行痰涂片复查，对两组病人的痰涂片转阴率进行对比分析，评价其疗效；同时比较两组患者的毒副作用发生情况。结果实验组患者疗程满2月、5月、6月痰涂片阴转率分别为85.5%、95.4%、96.7%，毒副作用发生率肝功能异常2.0%、肾功能异常2.0%、皮疹2.6%、胃肠道反应2.6%、其他2.0%；对照组患者疗程满2月、5月、6月痰涂片阴转率分别为86.1%、96.5%、97.1%，毒副作用发生率肝功能异常2.3%、肾功能异常2.3%、皮疹2.9%、胃肠道反应3.5%、其他2.9%；两组相比无明显差异，无统计学意义。结论固定剂量复合制剂与板式组合药在肺结核治疗过程中具有相同的临床效果，毒副作用总体发生率固定剂量复合制剂少于板式组合药，病人依从性较高。

简介：摘要探讨临床护理教学中“院校合作人才培养模式”存在的问题并提出相对应的对策，以提高临床护理的教学质量。文章通过对“校企合作模式”的现状分析和存在问题的追述，在分析校企合作问题与影响因素的基础上，从政策、体制、理念及培养机制等提出多方面对策推进高职教育中校企合作的发展。

简介：摘要目的探究压疮护理小组在高龄危重症患者压疮预防及护理中的作用。方法选取2012年3月～2013年3月我院收治的高龄危重患者98例，随机将患者分为观察组和对照组各49例，观察组给予常规护理，对照组通过压疮护理小组给予护理干预，对比两组压疮预防及护理的效果。结果两组的护理总有效率上，对照组（95.55％）显然优于观察组(80.00％)，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论压疮护理小组在高龄危重症患者压疮预防及护理中承担着重要的工作，具有降低患者病痛，增强患者满意度等作用，值得在临床上加以推广并应用。

简介：摘要分析前阶段的质量保证不仅是检测工作质量保证体系的重要组成部分，也是医院医疗质量保证体系的重要组成部分，需要全院各有关科室人员共同参与和配合。本文从作者多年工作实践中的经验体会来探讨作为检验科人员如何加强与临床科室的合作与沟通，正确采集、运送检验标本，以保证检验结果的准确与可靠，提高检验及医疗质量。

简介：摘要目的观察护患合作型品管圈模式在提高COPD病人出院后健康促进措施的落实率中的效果。方法选取2013年10月~2014年04月在我院治疗的120例COPD患者为研究对象。分为对照组和实验组。每组60例。对照组采用常规的护理模式。观察组采用护患合作型品管圈管理模式。通过出院病人电话回访进行问卷调查，比较两组患者出院后一个月出院带药使用的依从性、呼吸功能锻炼的依从性、家庭氧疗的落实率以及患者对护士的健康教育能力的满意度、对护士服务的满意度等。结果观察组COPD患者出院一个月后电话回访问卷调查，在出院带药使用依从性、呼吸功能锻炼的依从性、家庭氧疗的落实率以及对护士健康教育能力的满意度，对护士整体服务的满意度等方面得到提高。结论护患合作型品管圈能有效提高COPD患者出院后的自我管理能力，而且品管圈活动的开展，大大提升了护理团队的凝聚力，解决问题的能力。