简介：摘要为了解决解决看病难、看病贵的问题，医疗改革已经经过了30多年的改革历程。每一次的政策演变都在特定的历史背景下，围绕医改中一两个民生关注的焦点予以调整，不断完善医疗体系和医保政策。

简介：摘要目的探讨临床路径结合PDCA循环管理在妇产科护生临床带教中的应用与效果。方法将2010年在妇产科实习的115名护生，实施传统的带教方法，作为对照组，将2011年在妇产科实习的92名护生，实施临床路径结合PDCA循环质量管理的带教法，作为试验组，对两组教学效果进行比较。结果试验组的综合成绩及护生对教学效果的满意度均高于对照组。结论临床路径结合PDCA循环质量管理在妇产科护生临床带教中的应用，能确保教学质量，对培养合格护理人才具有深远意义。

简介：摘要蒙医眼科学是蒙医学不可缺少的组成部分之一，眼做为五官的一个重要脏器之一在人们的日常生活当中有着不可替代的作用，而在当今的社会近视眼、散光、白内障等眼部疾病严重影响着人们的生活，甚至有些眼部疾病早期得不到系统正规的治疗，则会导致失明的严重后果。本文笔者从蒙医学的角度阐述了眼病的相关知识，给广大患者及家属给予最基本的眼与眼部疾病的常识，从而对一些眼部疾病得到基本的认识。

简介：摘要目的在当前新医疗体制改革的背景下，医院想要求生存、谋发展，就必须不断强化内部管理。药剂管理作为医院管理中的重要组成部分之一，其管理质量的优劣直接影响着医疗服务的整体质量。为此，必须不断加强医院药剂管理工作。本文就新医改背景下，如何做好医院药剂管理进行初步探讨

简介：摘要目的通过加强导医工作以提高护理工作管理水平，使患者满意。方法充分发挥导医护士的导向、咨询、宣传、健康教育等作用。结果使患者在就诊过程中，缩短了时间，并了解和掌握健康和预防疾病的知识。结论通过进一步完善导医工作，提高了就诊服务质量，提升医院的社会认可度。

简介：摘要临床带教是临床护理工作的一个重要组成部分,也是护生理论联系实际、进一步提高护理技能、确定人生信念、强化心理素质、获得全面发展、顺利步入社会及工作岗位的关键性过渡期。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,同时还要让护生不但学好、学活,而且彼此还能建立和谐的师生关系是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。现就如何带教谈谈自己的体会。

简介：摘要目的探讨健康教育对哮喘患儿遵医行为的影响。方法我院2008年1月-2010年12月96例哮喘患儿的临床资料，分为观察组和对照组，其中观察组48例在常规治疗的基础上给予个性化的健康教育，对照组48例给予常规治疗及对症的健康宣教。结果患儿家长哮喘知识的掌握情况，观察组掌握率为93.75%，对照组掌握率为70.83%(P<0.05）；出院后哮喘患儿的遵医情况，观察组明显优于对照组（P<0.05）；出院后1年，两组患儿哮喘发作率，观察组48例中发作4例，对照组48例中发作13例，（P<0.05）。结论实施健康教育可以提高患儿和家长对哮喘知识认知程度和遵医行为，在治疗基础上并实施规范化的健康教育，可提高治疗效果，降低哮喘发作率，从而改善生活质量。

简介：摘要护生的临床实习是向护理工作岗位过渡的必经阶段,是培养护理人才的重要阶段,作为教与学中起主导作用的带教老师能否适时有效地对护生进行临床护理能力的培养,直接影响护生以后的工作能力。

简介：摘要目的提高临床护理带教的质量，对培养护理人才有重要意义。方法加强教学队伍组织建设，认真做好护理临床带教计划，同时加强科室带教管理，对护生进行培养和教育。结果加强对带教老师综合素质的培养，才能切实提高护理临床带教质量。结论规范临床护理带教管理，能提高护生综合素质。

简介：

简介：摘要随着办公自动化的广泛应用，越来越多的电子文件不断产生，电子文件应运而生,档案部门管理电子文件成为必然。许多单位和部门日常使用和产生的电子文件数量甚至超过了纸质文件，电子文件的收集积累和保存，已成为档案部门面临的一项重要任务。正确认识电子文件的特点和性能,采取各种措施确保电子文件的完整、真实、准确与安全应成为档案工作者不懈的追求。

简介：摘要温州医学院是我国眼视光学高等教育的创立者和领导者，已经建立了比较完善的眼视光学教育体系。南阳医学高等专科学校作为高职高专院校，于2011年新开设了眼视光技术专业，下文结合该校实际并借鉴温州医学院的成熟经验，从师资队伍建设、实验室建设、眼视光医院建设和开展继续教育等方面浅析其眼视光技术专业未来发展模式。

简介：摘要本文是总结临床工作中对实习医生带教的几点体会。实习医生进行临床带教是医学理论与实践相结合的重要举措，是学以致用理论联系实际的过程。一方面，是对实习生在校所学的理论知识的巩固与提高，另一方面，是实习生今后从事临床诊疗工作的开端。因此，在对临床实习医生的职业道德的培养、医学基本功的训练、医疗文书的书写、医疗事故的防范等方面进行严格的培训，使他们在今后的临床工作中打下良好的基础。

简介：摘要目的改革传统的考试模式，提高教学质量。方法临床医学专业12门临床课程由14所附属和教学医院承担，任课老师不承担命题、阅卷工作，由学院相关教研室高年资老师命题并集体讨论，拟定评分细则并集体阅卷。结果三个年级学生考试平均及格率93.80%、平均成绩75.65、优良率41.60%。结论采取考教分离，提高了各医院“双师型”教师授课水平，增加了竞争意识。增强了学生学习的主动性和自觉性，取得了较好的成绩。

简介：摘要目的探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果，研究其医学价值，从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招收的护理专业的学生90人，将其随机分为带教组和传统组两组各45人。其中，传统组的护生采用传统的手段进行带教，带教组则采用比较全面的教学方法逐步带教，帮助他们积累相关护理经验，增强护理责任意识。然后从护生对带教的满意程度、实习效果等方面进行比较。结果从护生对带教的满意程度来看，带教组的满意程度明显高于传统组，不满意的人数也少于传统组；从护生的实习效果来看，带教组的实习分数包括理论、操作，明显高于传统组。两组间的差异具有统计学差异（P<0.05）。结论普外科采用较为全面的护理临床带教，可以提高护理质量，降低了医患纠纷的发生率，提高了患者对护理的满意度。

简介：摘要我院是口腔门诊专科医院，除承担医疗外，还有一项重要的任务就是护理带教。为了适应新的护理教学需要，提高实习护生在平时工作中学习和解决问题的能力，带教出知识和能力更加全面的护士1。本文通过对口腔个性化护理带教的研究，总结出护理带教的要点，对口腔个性化护理代教具有一定的意义。

简介：

简介：

简介：摘要我在门诊西药房从事药学生的实习带教工作,在这里浅要谈谈几点自己的体会。

简介：摘要护理学是一门实践性很强的应用学科，临床实习生是从学校走向工作岗位的转折点，也是理论联系实际的结合期。实习结果的好坏直接影响到我们护理队伍的整体素质。如今医患关系日趋紧张，这就对我们护理带教工作提出了更高的要求，而如今护生都是“90”后，自我意识比较强，作为临床带教老师更应主动分析不同的学生，因人施教，切切实实做好带教，是我们临床护理教学当中极为重要的工作。下面谈一下自己的几点体会。