简介：摘要为落实医院管理年活动，我院打破原有管理的思维惯性，切实优化医疗服务流程，主动破解病人看病难的难题，从根本上改变“三长一短”现象，一改过去病人适应医院的服务流程为医院适应病人的服务流程，改造后的流程坚持“以人为本”，符合病人就医需求，又能为医院员工营造良好的外部环境，真正体现对病人的人文关怀和对员工的人文管理，使服务质量得到了全面提升，服务质量更趋完善。

简介：摘要目的对重症肌无力临床护理分析。方法选取2012年1月～13年1月收治的30例重症肌无力患者临床护理方法进行分析。结果30例患者均采用内科药物治疗，有效29例，总有效率达96.66%。结论通过临床护理患者能够适应进食、穿衣、沐浴或卫生自理缺陷的状态；心情稳定，积极配合治疗；无并发症发生。

简介：摘要水飞蓟属于一年或二年生菊科草本植物，其提取主要成分水飞蓟素有着很广泛的应用，尤其是医学方面意义重大。以往水飞蓟素主要用于肝炎、胆囊炎中，但随着对其研究越来越深入，发现其除了对肝细胞有修复作用，同时还能对乳腺癌、前列腺癌、子宫癌细胞生长与分化产生抑制作用，此外对于皮肤过敏、牛皮癣等也有很好的效果，故而可用于美容方面。水飞蓟素主要活性成分当属水飞蓟宾，为了提高其应用效果，就应提高水飞蓟宾的纯化工艺，本文对此进行探讨。

简介：摘要目的探讨肾病综合征患者的护理体会。方法对我院2012年7月～2013年7月收治的38例患者资料进行分析。结果患者经过治疗后康复率高，36例患者已经完全恢复健康，2例患者病情正在好转。结论正确的护理措施可以帮助患者尽快恢复健康，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨聚桂醇注射治青少年甲状腺囊肿疗效和护理方法。方法甲状腺囊肿患者12例，在彩色多普勒超声引导下，静脉留置针穿刺甲状腺囊肿，抽尽囊液，冲洗囊腔，注入聚桂醇。聚桂醇注射液量按病变的大小、患者的年龄选用不同的剂量、浓度进行注射治疗,加强术前、术后护理。结果成功治疗12例，无出血和神经损伤等并发症，囊肿在1月内消失4例，3个月内消失8例，12例随访12个月，均无复发。结论聚桂醇作为国家级新药,是一种安全有效的硬化剂注射制剂,具有安全、有效、创伤小、费用低等优点。在注射前后加强健康宣教和细致有效的护理,可提高疗效,减少不良反应的发生,减轻患儿的痛苦及免去手术疤痕带来的困扰。

简介：

简介：摘要目的分析桂附理中丸对艾滋病相关性腹泻的治疗作用。方法本组抽取我院于2010年8月至2013年8月收治的艾滋病相关性腹泻患者68例，将患者随机分为两组，其中观察组取桂附理中丸治疗，对照组取易蒙停治疗，观察两组患者的临床疗效。结果观察组患者的临床疗效高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论HIV相关性腹泻患者入院后行桂附理中丸进行治疗，不仅能够有效控制患者的病情，还能够缓解临床不适感，值得推广应用。

简介：摘要目的观察中药溻渍配合盐酸布桂嗪片治疗癌痛的临床疗效。方法选取本院2012年10月至2014年3月癌性疼痛患者82例，随机分两组，中药溻渍配合盐酸布桂嗪片治疗患者41例为治疗组，仅用盐酸布桂嗪片治疗患者41例为对照组。治疗后分析临床指标。结果治疗组有效率90.2%，对照组有效率85.4%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论治疗组在改善癌性疼痛方面优于对照组。

简介：摘要目的探讨消鸣汤联合氟桂利嗪治疗神经性耳鸣的临床疗效。方法收集2009年1月~2014年1月我院诊断为神经性耳鸣的患者作为本次研究对象，按住院单双号顺序分为两组，50例研究组和50例对照组，研究组治疗药物为消鸣汤联合氟桂利嗪，对照组治疗药物为氟桂利嗪，总疗程为2月。对比研究组和对照组治疗前、后耳鸣症状评分及治疗有效率。结果（1）研究组和对照组治疗前耳鸣症状评分差异无统计学意义（P>0.05），研究组和对照组治疗后耳鸣症状评分差异有统计学意义（P<0.05）。（2）研究组和对照组耳鸣治疗有效率分别98%、84%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论本次研究认为消鸣汤联合氟桂利嗪治疗神经性耳鸣疗效肯定，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨依飞伟伦导致药物性皮炎的临床特点及治疗。方法对云南省传染病专科医院感染一科21例依飞韦伦所致药物性皮炎的临床资料进行回顾性分析。结果21例药物性皮炎中剥脱性皮炎1例(4.8%),粟粒丘疹及红斑型20例(95.2%);第一型重症药疹伴有系统性损害。结论依飞韦伦药疹多为轻-中型药疹,及时、合理使用抗过敏药物及皮质类固醇激素辅以支持疗法是治疗的关键。

简介：摘要目的观察分析偏头痛患者采用盐酸氟桂利嗪与阿米替林联合治疗的临床效果。方法将我院在2013年10月-2014年10月收治的63例偏头痛患者按照入院就诊顺序随机分为观察组（采用盐酸氟桂利嗪与阿米替林联合治疗）和对照组（单独采用盐酸氟桂利嗪胶囊治疗），对比观察两组患者临床治疗疗效及复发率。结果观察组、对照组治疗总有效率分别为93.8%、74.2%，观察组治疗疗效相对于对照组明显偏高（P<0.05）。经过12个月时间随访，观察组复发患者4例，对照组复发患者10例，观察组复发率（12.5%）相对于对照组（32.3%）明显偏低（P<0.05）。结论偏头痛患者采用盐酸氟桂利嗪与阿米替林联合治疗的临床效果显著，不良反应较轻，且可有效降低复发率，可在临床上进一步推广。

简介：摘要目的研究和分析对静脉滴注桂哌齐特致急性过敏性荨麻疹的护理方法以及护理效果。方法将31例在我院进行桂哌齐特静脉滴注治疗并出现急性过敏性荨麻疹的患者作为本次研究对象，对全部患者采取有效的护理干预措施，观察护理效果。结果经过有效护理后，全部患者30分钟后病情得到有效控制，临床症状完全小时，患者身心健康获得改善。结论对静脉滴注桂哌齐特致急性过敏性荨麻疹及时进行及时有效的护理能够有效控制患者的病情发展，降低急性过敏性荨麻疹的发生率。

简介：摘要目的探讨舒适护理在妇产科手术160例患者中的实施方式。方法对我院160例患者平均分为对照组、实验组，并对实验组的患者实施舒适护理措施，对照组实施常规的护理措施，通过问卷调查的形式了解满意度，观察两组患者的心理、生理问题的改善，术后并发症有无来评价其疗效。结果与对照组相比，实验组患者的满意度较高，并有较好的心理、生理等方面问题的改善，术中麻醉效果好，术后疼痛减轻，术后并发症减少等良好的实施效果。结论舒适护理在妇产科手术中的运用，显著增加了患者的安全、舒适感，提高了患者对手术成功的信心度，在一定程度上缓解了医患关系，并减少了术后并发症的发生，有利于手术的实施及患者的术后康复。

简介：摘要目的探讨盐酸氟桂利嗪联合三联疗法治疗消化性溃疡疗效。方法将44例消化性溃疡患者，随机分为治疗组及对照组，每组22例，两组均进行三联疗法治疗，观察组给予盐酸氟桂利嗪联合三联疗法治疗，比较两组疗效及不良反应。结果观察组总有效率为81.8%；对照组总有效率为50%，观察组总有效率显著高于对照组（P>0.05）；两组均未发生严重不良反应。结论盐酸氟桂利嗪联合三联疗法治疗消化性溃疡疗效好，不良反应少，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨双切口双钢板治疗复杂胫骨平台骨折的临床效果。方法复杂胫骨平台骨折18例，按Schatzker［1］分型V型9例，Ⅵ型7例，均采用前外侧和后内侧双切口双钢板内固定治疗。结果随访6～18个月，骨折均愈合，按Merchant［2］评分标准评定优10例，良6例，可2例。结论双切口治疗复杂胫骨平台骨折，固定稳固，并发症少，关节功能恢复满意。

简介：摘要目的探讨对出院精神病人实施延伸护理服务的方法及效果。方法将76例出院精神病患者随机分成观察者（40例）和对照组（36例）。对照组实施常规出院护理，观察者实施延伸护理服务。结果出院6个月两组患者健康知识掌握情况及患者满意度比较，观察者各项指标显著优于对照组（P<0.01）。结论对出院精神病人实施延伸护理服务，不但符合患者利益，护理服务质量和患者满意度会明显提高，还会给医院带来生机和活力，产生良好的社会效益和经济效益。

简介：摘要计划生育实施多年以来，取得了良好的成效，为了进一步夯实计划生育工作成效，在控制人口数量的同时促进人口素质的提升，尤其是随着二胎政策的试点和放宽，传统的宣教理念显然已经不再适应时代发展的需要。因此，作为计生宣教工作人员，加强对宣教理念的创新就显得十分必要。因而本文正是基于这一背景，首先分析了新时期背景下的创新计生宣教理念的重要性；其次分析了如何了创新计生宣教理念的几点浅见；最后对全文进行了简单的总结。旨在与同行进行业务之间的交流，以不断强化计生工作的成效。

简介：摘要目的探讨利多卡因与泽泻汤合苓桂术甘汤加味治疗内耳性眩晕症的临床效果。方法选择68例眩晕症患者随机分成两组，研究组41例用利多卡因100mg加入5％的葡萄糖注射液500ml静脉滴注；同时口服泽泻汤合苓桂术甘汤，对照组27例用常规治疗方法。脑蛋白水解物60mg,复方丹参注射液20m1分别加入5％葡萄糖注射250ml静脉滴注，每天1次，共7天。结果研究组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论利多卡因联合泽泻汤合苓桂术甘汤治疗眩晕症效果优于脑蛋白水解物联合复方丹参注射液。

简介：摘要目的观察温针灸项八穴治疗椎基底动脉供血不足性眩晕临床疗效。方法将40例符合入选标准患者随机分成2组，实验组在针刺项八穴的基础上，加用艾灸治疗。对照组仅针刺项八穴治疗，对比两组治疗前后临床疗效及椎动脉平均血流速度变化。结果实验组和对照组治疗前后临床疗效、椎动脉平均血流速度等指标存在差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论温针灸项八穴治疗椎基底动脉供血不足性眩晕能更有效的缓解眩晕症状。

简介：摘要目的探讨PBL教学法在八年制临床专业儿科教学中的效果。方法将八年制临床医学专业学生共80人分为6组开展PBL教学，以问卷调查评价教学效果。结果问卷调查结果显示学生PBL教学法的应用评价较好，同时对儿科见习的评价也较高。结论PBL教学法在儿科见习中应用具有其优势，值得推广。但同时需要建立一套合理的教学效果评价体系。