简介：

简介：【摘要】青年是人力资源中最富有生机活力的一种资源，是推动社会发展、实现社会主义事业世代发展的重要力量。本文从青年人才的培养的意义、搭建青年成长俱乐部、助力青年成长、营造成长环境等方面浅析了如何加强营养青年人才的培养。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析青年冠心病患者临床特点及危险因素。方法：选择我院收治的冠心病患者80例与健康体检人员80例作为本次研究的对象，分为疾病组与健康组，所有患者均为2018年1月至2020年1月于我院接受治疗的，并根据不同临床将疾病组分为青年组与老年组，对比两组患者临床特点以及分析冠心病危险因素。结果：两组患者在不稳定心绞痛上无明显数据差异（P＞0.05）；青年组患者在男性比例、ACS比例、急性心肌梗死上均显著高于老年组患者，且稳定心绞痛低于老年组患者（P＜0.05）。疾病组与健康组在年龄、BMI、MAP、糖尿病史、脑梗塞史、冠心病家族史、喝酒、TG以及HDL无明显数据差异（P＞0.05）；疾病组患者在高血压史、吸烟、BNP、TC以及LDL上均显著高于健康组（P＜0.05）。结论：青年冠心病患者主要危险因素有高血压史、吸烟、BNP、TC以及LDL等，因此，在临床诊断中，应结合患者临床指标、资料等信息进行综合判断，用以提高疾病诊断正确率，进一步保障患者生命质量。

简介：摘要 目的： 在 青年女性面部烧伤 患者护理中应用 认知行为干预 并分析护理效果： 方法： 选取 2017 年 1 月至 2019 年 1 月在本院接受治疗的 86 例 青年女性面部烧伤 患者，将实施常规护理的设定为对照组（ 43 例），将实施认知行为干预的设定为观察组（ 43 例），对比两组患者在 SAS 、 SDS 以及护理满意度等方面的差异； 结果： 观察组各项指标均显著优于对照组（ P<0.05 ）； 结论： 在 青年女性面部烧伤 患者护理中应用 认知行为干预， 能够有效改善患者心理状态和疼痛反应，提升患者对于护理工作的满意度水平。

简介：【摘要】目的：研究分析集体心理治疗对青年官兵抑郁障碍的干预效果。方法：选取2020年1月2020年3月某院收治的有抑郁障碍的某部队青年官兵84例，应用随机数字表法将其分为两组，对照组患者采用常规治疗方案，观察组在常规治疗同时进行集体心理治疗。对比分析两组患者治疗前后HAMD评分情况。结果：两组患者治疗前HAMD评分无明显差异，（P＞0.05）差异无统计学意义；治疗后观察组患者HAMD评分显著低于对照组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：集体心理治疗应用于青年官兵抑郁障碍的治疗中疗效确切，能有效改善其心理状态。

简介：【摘要】目的：评价中青年卒中患者采用护理质量控制管理对于患者结局的干预价值。方法：选取2019年1月至2020年1月期间我院收治的66例中青年卒中患者，按照奇偶法分为对照组与观察组，每组各为33例，对照组接受常规管理，观察组接受护理质量控制管理，将两组中青年卒中患者结局进行对比。结果：观察组焦虑评分与抑郁评分均低于对照组，（P＜0.05）。结论：中青年卒中患者采用护理质量控制管理能够改善患者的指数评分，改善患者心情评分，值得在临床护理中予以推广。

简介：摘要： 目的 探讨关节镜辅助下联合 MIPPO技术治疗青年胫骨平台骨折的手术方法和术后疗效。本次报告 1例 31岁青年右侧胫骨平台骨折病例，患者因年龄及对膝关节术后恢复要求较高，入院后查膝关节 MRI为 SchatzkerⅡ型 ,且关节面塌陷严重程度较小，术前检查无明显手术禁忌症，决定行关节镜辅助下联合 MIPPO技术治疗【1】，结果手术时间较短，术中出血明显较少，手术切口较小且未造成关节内软组织进一步破坏。术后给以膝关节支具固定，术后 3天顺利出院。

简介：【摘要】目的：研究个性化健康教育在中青年高脂血症患者自我健康管理效果。方法：抽取100例中青年高脂血症患者，Ⅰ组常规健康教育，Ⅱ组个性化健康教育，均50例患者。结果：Ⅰ组患者血脂水平优于Ⅱ组，健康评定评分低于Ⅱ组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中青年高脂血症患者进行自我健康管理时，个性化健康教育效果显著，可以提升管理意识，改善健康状况，值得推广。

简介：

简介：

简介：摘要:色彩可以对人产生心理效应，这些心理效应有着明显的个体差别，在大学生这种特定的群体中，心理健康和心理异常人员对于色彩的好感体现出了显著的区别，对于高校心理健康教育的重要场所来说，高校的心理健康咨询色彩搭配要开展科学的设计，工作设计的过程中要充分的用到色彩的感觉特点，有针对性的根据学生对于不同色彩的喜爱情况以及色彩对人的心理效果开展个性化的设计。

简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师的教学质量直接关乎学生未来，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍是我院师资队伍建设目标。

简介：摘要：目的：主要研究当前高校心理咨询师自我照顾策略，旨在为了解当前心理咨询师的心理总体状况，为高校心理咨询师自我照顾进行指导。方法：主要采用质性方式进行研究，主要选取上海市四位高校心理咨询师作为研究对象，对他们进行面谈，采用的则是解释现象学方式进行分析。最终结果：高校心理咨询师目前心理状况整体良好，而其的认知会随着环境等变化而产生变化，认知能力也随之提高。结论：加强研究心理咨询师是十分有必要的，通过研究心理咨询师能对我们制定相关策略能带来一定的帮助。

简介：摘要：《诊断学基础》是一门集理论教学、实训教学、自主学习为一体的综合性课程，鉴于课程的综合性、实践性、基础性，通过对我院该门课程教师基本信息统计分析，探讨进一步提升教学效果的方法。

简介：摘要：大学生是未来社会栋梁，是国家的未来的希望，而关注大学生心理健康问题，才能消除他们内心困惑，帮助他们解除思想上的枷锁，卸下心理负担，帮助他们树立起新的目标，并助其成才，使他们能在学成以后，能报效国家，更好的建设社会主义，成为一个有理想有气质有目标的有为青年。本文主要论述短期心理咨询的理论指导及其方法，同时也旨在思考如何将该理论运用到当代高校辅导之中，分析当前高校开展短期心理咨询的优势及短处，以推动高校心理咨询的进步与发展，为更好开展心理咨询指导提供更多理论上的支持。

简介：【摘要】面对突如其来的“新冠肺炎”疫情，在以习近平同志为核心的中共中央领导下，全国人民同心协力，迎来疫情防控形势持续向好、社会秩序加快恢复的良好态势。疫情防控成绩来之不易，但也凸显出我们在应急物资储备体系建设上的短板，特别是在应急物资保障能力上还存在亟需解决的问题。有效应对突发的公共卫生事件，其中一个非常重要的工作就是构建起一个系统综合、快速响应、多方协同、坚强有力的应急物资保障体系。但从目前的实际情况看，虽然各方付出了巨大努力，但仍存在不少问题，因此，提升重大公共卫生事件应急医疗物资保障能力，构建应急医疗物资保障体系迫在眉睫。

简介：［摘要］ 目的 了解青浦区中小学校校医与保健教师队伍及卫生室基本情况，为进一步加强学校校医和保健教师队伍建设提供参考，同时也为政府主管部门制定和完善相关政策提供依据。方法 采用调查问卷对青浦区各中小学校校医与保健教师基本情况及学校卫生室承担职能、设施配备情况进行调查，调查数据通过Epidata3.1 进行录入，使用Excel 软件进行统计分析。 结果 青浦区中小学学生数与校医配备比例是661:1，按照学校规模600:1 配备校医、保健老师的中小学校合格率为68.4%；城区低于镇区，88名校医、保健老师中，女性占93.19%，平均年龄为44.91岁，从事学校卫生保健工作的平均年限为12.6 年，教育类专业占 52.27%，卫生类专业占37.50%，其他专业占10.22%,取得教育类专业职称占 47.72%，取得卫生类专业职称占 37.50%，中高级职称占 62.5%，正式在编人员占76.14%，100% 的学校配备了独立的卫生室和保健室；66%的保健老师，88名校医、保健老师每年培训2.67次。对69 所学校的卫生室承担职责调查显示，仅26.08%的学校协助处理学校突发公共卫生事件，开展学生心理咨询有56.72%；52.72% 的学校能对学生处理一般外伤。结论 根据青浦区中小学校校校医、保健教师的调查现状，主管部门应按要求进一步优化学校保健机构和人员配置，着力解决校医和保健教师职称和待遇等切实问题，不断强化校医、保健教师队伍专业知识培训。

简介：【摘要】目的：研究教师标准化病人在新入职护士规范化培训应急能力培养中的应用效果。方法：选择我院肛肠科 2017年 10月至 2019年 10月期间 60例 新入职护士，通过随机数字表法将其分为对照组（30例 ，实施常规培训）和观察组（30例， 实施教师标准化病人培训）。对比两组护士的应急能力。结果：在此次研究中，观察组的应急能力评分明显高于对照组，数据差异具有统计学意义，P＜ 0.05。结论：对新入职护士实施教师标准化病人培训，能够提高其应急能力，该培训方法具有一定使用价值。