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10 个结果
  • 简介:摘要:信息化时代,电子病历已经应用于医院的病案管理。电子病历在提高工作效率和规范病案管理方面发挥了重要作用,但是也存在一些问题,还有较大的提升空间。本文首先分析了电子病历在医院病案管理中存在的主要问题,并从优化病案管理制度、提升病案管理人员素质、提高病案管理系统的安全性几个方面讨论了如何在应用中加强管理。

  • 标签: 电子病历 医院 病案管理
  • 简介:摘要:我国医疗体系随着时代的步伐更新越来越快,这几年来我国医疗已经取得了突飞猛进的进步,电子病历对医疗控制和安全管理就有着相应的更高的要求。电子病历是现在临床医学发展的最广泛的集体化平台,电子病历有完整的有效数据,可以提供安全可靠的临床信息,是我国医疗体系的一次升级,可以有效的提高整体的医疗质量和安全管理。在这次的探讨中,将电子病历作为探讨对象,结合实际情况,研究出安全有效的管理策略。

  • 标签: 电子病历 医疗质量 安全管理
  • 简介:【摘要】目的:分析舒适护理在矽肺患者电子气管镜检查中的效果。方法:选取本院2016年6月到2021年6月期间收治的100例接受电子气管镜检查的矽肺患者,随机将这

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  • 简介:摘要:目的:总结分析电子护理病历质量管理的缺陷原因,并制定管理对策。方法:以我院2020年1月至2020年12月期间的420份电子护理病历为实验研究对象,以2020年1月至2020年6月间的210份为对照组,行常规的质量管理;2020年7月至2020年12月间的210份为观察组,总结质量缺陷原因,并针对性构建管理对策。比较两组的质量缺陷原因。结果:观察组质量缺陷率为6.19%,低于对照组(11.9%),差异明显(P

  • 标签: 电子护理病历 质量管理 缺陷 管理对策
  • 简介:【摘要】 病案是临床实践中的工作归纳与总结,许多重要的医学内容包含其中,它可以提供必要的医疗证据,以佐证疾病发病的演变过程及最终预后,亦可以提供法律依据尤其是医疗纠纷发生时。病案在临床医学、疾病预防控制、临床带教、医院管理等方面的地位更为突出且重要。不断发展的医院规模使得病案的数量亦在逐年增加,病案的保管难度亦随之增加,所以只有科学有效的提高病案质量的管理才能更好的保证病案的完整性、真实性、客观性。近年来随电子信息技术的发展成熟,在医院病案管理领域中电子信息技术亦逐渐普遍应用且应用效果评价良好。由此,本文就我院病案管理中应用电子信息技术的情况进行了分析。现报告如下。

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  • 简介:摘要:目的:分析电子胃镜治疗上消化道出血患者的效果及可行性。方法:抽取2020年3月-2021年3月区间70例上消化道出血患者展开平行对照研究,以治疗方案差异性分组,35例归入对比组(泮托拉唑)、35例归入研究组(电子胃镜),比较治疗效果。结果:研究组综合有效率97.14%较对比组82.86%更高(P<0.05);研究组止血时间、肠鸣音恢复时间均较对比组更短,输血量更少(P<0.05);研究组再出血发生率2.86%和尿素氮水平(4.01±0.67)mmol/L均较对比组17.14%、(4.63±0.85)mmol/L更低(P<0.05)。结论:在上消化道出血患者临床治疗期间,采取电子胃镜治疗,可获得满意止血效果,且止血时间、肠鸣音恢复时间均较短,输血量少,再出血发生率低,因此,电子胃镜可作为推荐在上消化道出血患者临床治疗期间推广、应用。

  • 标签: 上消化道出血 泮托拉唑 电子胃镜 治疗效果
  • 简介:摘要:超声电子数据库的建设,能够有效优化和改善超声“阅片”教学模式,同时便于教师充分发挥计算机优势和优势,创新和改善教学方式,全面提升教学质效。本文主要对超声电子数据库库的创建和其在“阅片”教学中的价值进行研究和分析。

  • 标签: 超声电子数据库 建设 “阅片”教学 价值
  • 简介:【摘要】目的 探讨电子电子信息化管理在手术室仪器设备管理中的应用效果。方法 通过比较我院仪器设备电子信息化管理和传统管理方法,在实施电子信息化管理方案后,对比仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度。 结果 实施电子信息化管理对比传统管理方式具有显著优势,在仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度明显提高。结论 手术室仪器设备采用电子信息化管理不仅可以及时查找仪器设备位置、优化清点使用维护等流程,同时可以帮助手术室护士及时进行仪器设备一般故障的排查,大大提高手术医生对仪器设备使用的满意度,值得推广实施。

  • 标签: 电子信息化 仪器设备 清点 故障 满意度
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  • 简介:【摘要】 目的:研究电子纤维镜系统和多媒体教学联合应用在耳鼻喉科见习教学中的实施效果。方法:选择我院2019年7月至2020年7月间耳鼻喉科实习生60例作为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组和对照组,各30例,其中对照组实施常规教学措施,观察组选择电子纤维镜系统联合多媒体教学方式,对两组实习生的学习成果和教学情况进行分析。结果:经过对比后,观察组实习生的理论知识评分和操作技能评分均优于对照组,P<0.05;且观察组的教学评分高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在耳鼻喉科见习教学当中,采用电子纤维镜联合多媒体的教学模式可以提高学生的理论知识和操作技能,综合性培养学生的个人能力,值得临床研究和借鉴。

  • 标签: 电子纤维镜 多媒体教学 耳鼻喉科见习教学