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  • 简介:摘要:以药学和心理为基础理论的药学心理在药学保健工作中扮演着十分重要的作用,药学心理在药学保健中的应用主要就是通过非药物自身信息对患者进行正向刺激,从而使患者获得良好的治疗效果。本文主要针对药学心理在药学保健中的应用进行分析和讨论。

  • 标签: 药学心理学 药学保健 应用
  • 简介:摘要 目的:本研究旨在探讨护理心理在产科护理中的应用效果。方法:研究纳入了我院2022年1月至12月收治的60名产妇作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30例。实验组再常规护理基础上接受护理心理干预措施,而对照组接受传统的产科护理。通过比较两组产妇的心理健康状况、满意度和产褥期恢复情况,评估护理心理在产科护理中的应用效果。结果:实验组的心理健康评分显著高于对照组,其中实验组为87.44.98分,对照组为70.23.59分,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组的满意度评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P < 0.05)。实验组的产妇在产褥期恢复情况和抑郁症状上表现较好,而对照组的产妇则较差。结论:通过护理心理的干预措施,能够显著改善产妇的心理健康状况、满意度和产褥期恢复情况。因此,在产科护理中应加强护理心理的培训与应用,提高护士的心理干预能力,以更好地满足产妇的需求,促进其身心健康。

  • 标签: 护理心理学,产科护理,应用效果,产妇
  • 简介:【摘 要】目的:对医学护理心理在妇科手术患者中的应用情况进行研究分析,了解住院患者的心理特征以及影响起其情绪波动的原因,从而为日后有针对性制定手术护理干预方案提供参考依据。方法:从某院最近一年收治的妇科手术患者中,选取部分作为研究对象,随机将其分成两组,其中一组给予常规护理措施,另一组在常规护理的基础上再给予医学心理护理,最后对两组患者的护理结果进行对比分析。结果:经过本次试验发现,应用医学护理心理进行护理后的妇科手术患者,负面情绪能够得到有效控制,干预效果显著。结论:医学护理心理在妇科手术患者中应用价值突出,应当被广泛推广。

  • 标签: 医学护理心理学 妇科手术 应用
  • 简介:摘要:目的探讨积极心理心理治疗中的作用。方法选取我院2019年3~2020年6月份住院的102名精神分裂症病人,将其平均分成两组,分别为控制组和实验组,每个组51名。两组病人在接受抗精神病药的同时,也进行了康复护理,而在对照组中,以常规护理为主;对照组采用正向心理理论护理,并将其与对照组进行比较。结果采用正向心理理论护理后,焦虑、抑郁量表得分明显低于对照组;与对照组相比,抑郁的发病率明显降低;护理满意度较对照组高。在上述护理过程中所产生的数据进行比较(PV0.05),其结果是显著的。结论将积极心理的理论应用于精神分裂症病人的康复护理,不仅能使病人的心理状态得到最好的改善,而且能使病人的生活品质得到改善。

  • 标签: 积极心理学理论 精神分裂症 康复护理
  • 简介:【摘要】目的:研究观察精神分裂症康复护理患者应用积极心理理论的临床效果。方法:选择在2020 年1月至2021年1月期间我院接收的精神分裂症康复护理患者80例,使用随机数字表法平均分为参照组和心理组,参照组40例患者采用常规护理方式,及心理组40例患者采取积极心理理论。比较两组患者不同护理方式下的幸福进取评分、满意度。结果:经过不同的护理方法,心理组病人的各项指标明显优于参照组(P

  • 标签: 积极心理学理论 精神分裂 幸福进取评分
  • 简介:【摘要】目的:分析基于积极心理理论的护理干预对精神分裂症患者不良情绪及SDSS评分的影响。方法:以我院2019年11月到2020年11月收治的80例精神分裂症患者为研究案例,将其随机分为两组,即观察组与对照组,所有患者经药物治疗后,行不同护理方式,对照组予以患者常规护理,观察组予以患者基于积极心理理论的护理干预,两组干预时间均为两个半月。途中记录患者不良情绪及护理完后调查其SDSS评分,对比组间差异。结果:观察组患者经基于积极心理理论的护理干预后,其不良情绪明显少于对照组,对照组患者经两个半月常规干预后SDSS评分明显高于观察组,P<0.05表数据差异有统计学意义。结论:基于积极心理理论的护理干预能有效减少精神分裂症患者不良情绪,改善其社会功能,帮助康复。

  • 标签: 积极心理学理论 护理干预 精神分裂症 SDSS评分
  • 简介:【摘要】目的:探究焦点解决短期心理治疗(SFBT)对青少年家庭创伤后应激障碍(PTSD)的干预价值。方法:将60例家庭PTSD青少年随机分为UC组(30例,常规干预)与SFBT组(30例,常规干预辅以SFBT治疗),进行干预效果观察。结果:SFBT组ETI-KJ评分、RSES评分、MHT评分、BRUMS评分均低于UC组(P<0.05),临床干预疗效高于(P<0.05)。结论:SFBT干预价值较高,利于患者PTSD程度减轻,情绪与心境改善,临床疗效提升。

  • 标签: 创伤后应激障碍 焦点解决短期心理治疗 青少年
  • 简介:【摘要】目的:老年失眠症严重影响患者的生活质量及身心健康,本文分析心理治疗此病的应用效果。方法:抽取2022年9月-2023年9月我所收治患有失眠症的老年患者60例,以盲分法分组,口服安眠剂治疗的患者为对照组,共30例,在上述治疗基础上接受心理治疗的患者为观察组,共30例,对比治疗效果。结果:对比治疗有效率及SF-36量表分值,观察组高于对照组,对比治疗后PSQI量表分值,观察组低于对照组,(P<0.05)。结论:失眠症严重对患者的正常生活造成了严重困扰,在药物治疗的基础上给予心理治疗可提升临床疗效。

  • 标签: 老年 失眠症 心理治疗
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  • 简介:【摘要】目的 观察系统性护理干预对消化性溃疡患者心理状态的影响。方法 选取2021年4月-2022年10月本院64例消化性溃疡患者,随机分为对照组(常规护理)与观察组(系统性护理干预),对比护理效果。结果 SAS评分及SDS评分方面,观察组干预后较对照组低(P<0.05);社会功能、生理职能、精神健康、情感职能评分方面,观察组较对照组高(P<0.05)。结论 系统性护理干预能够明显改善消化性溃疡患者心理状态,促进其生活质量的提高。

  • 标签: 消化溃疡 系统性护理干预 心理状态
  • 简介:[摘要] 目的 统计护理学专科班病理学教学中应用微课教学的实践效果。方法 对护理学专科班96名学生予以纳取,学生收集时间为2020.09月~2021.06月,随机分为两组,即普通教学组(48名学生接受普通护理专业教学)、微课教学组(48名在普通护理专业教学基础之上结合微课教学)。就学生学习兴趣、病理学知识考核结果、学生对病理学课程评价加以归纳、整合、对比。结果 展开微课教学以后就学生学习兴趣予以统计,微课教学组学习兴趣总评分相较对照组居更高水平[(9.68±0.29)分 vs (8.15±0.32)分,P<0.05];就病理学考核情况予以统计,微课教学组期中、期末成绩相较对照组均居更高水平

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  • 简介:摘要:目的:探讨系统化护理对慢性胃炎胃溃疡患者效果及对患者心理状态的影响。方法:研究共纳入观察对象70例,均为慢性胃炎胃溃疡患者,从研究期(2020年1月-2022年1月)内经分组展开研究,分组方法为数字随机表法,分组数量2组(每组患者35例),一组编组观察组实行系统化护理,一组编组对照组实行常规护理,对比不同护理模式的临床应用效果。结果:观察组中患者护理干预总有效率97.15%(34/35)高于对照组82.85%(29/35),(p<0.05)。结论:系统化护理对慢性胃炎胃溃疡患者的应用效果显著,可参考实施。

  • 标签: 系统化护理 慢性胃炎 胃溃疡 心理状态
  • 简介:摘要目的探究家庭护理对发热患儿的护理效果。方法选取我院2017年8月至2018年9月收治的86例门诊诊治的已发热或伴有发热的咽炎或扁桃体炎患儿。将其随机分为观察组和对照组,每组各43例。对照组由患儿家长根据自己的现有知识对患儿进行护理,观察组由经过培训的患儿家长进行护理,观察比较两组患者发热平均持续时间。结果对照组观察期间发热平均持续时间最短的为28.4分钟,最长时间为40.7分钟;观察组观察期间发热平均持续时间最短的为21.4分钟,最长时间为41.2分钟。观察组时间明显短于对照组,差异有统计学意义(p<0.01)。结论对患儿家长进行培训后家庭护理效果良好,值得推广。

  • 标签: 发热患儿 家庭护理 护理效果
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  • 简介:摘要:目的:研究心理护理在系统性红斑狼疮患者中的应用效果。方法:选取80例来我院治疗的患者,结合住院号将其随机划分为两组即实验组和对照组,每组参与研究成员各40例,单号的对照组患者采用常规性护理方法,双号的实验组患者,接受心理护理干预措施,对比两组患者在干预前、干预后3个月的生活质量和心理状态。结果:接受心理护理干预的实验组患者,生活质量与心理状态各项指标,明显优于对照组,两组数据见存在明显差距,有统计学意义为(P<0.05)。结论:心理护理干预措施,不仅能改善患者的生活质量,还能实现心理状态的科学改善,不良情绪的科学排解,值得推广。

  • 标签: 心理护理 系统性红斑狼疮 应用效果
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