简介：通过搭建微信公众平台和成立微信协作学习小组，将传统教学优势和移动互联网教学优势结合起来，选择2015级护理专业学生进行了生理学互动教学改革与实践。结果显示，基于微信平台的教学能更好地发挥教师的主导及学生的主体作用，加强了教学互动，可提高教学效果。
简介：
基于微信的生理学互动教学平台的构建与应用
手术室护理实习生临床带教中互动沟通教学模式的应用
互动式孕晚期护理干预对产妇产时认知能力及分娩结局的影响赵雪飞
