简介：湖北中医药大学基础医学院是我校主要的教学院系，下设11个教研室和1个省级基础医学实验教学示范中心，主要承担我校医学基础课程的教学和科研工作，同时负责医学类专业1-2年级本科生及中医基础、中阿医结合基础专业硕、博士研究生的管理工作。

简介：湖北中医药大学临床医学院，前身为湖北中医学院中医系，后更名为临床医学院，始建于1958年，是本校历史最悠久、办学层次最高的院系之一。2011年，依托湖北中医药大学附属医院，由原临床医学院分离出中西医结合专业及其全科医学专业方向创建新的临床医学院。临床医学院现有中西医临床医学5年制本科教育、“5＋3”一体化教育和3年制硕士研究生教育3种办学类型和层次。

简介：张学良是近代著名历史人物,他不仅是一位爱国军人,对于我国医疗卫生事业的发展也非常重视。他在民族危难之际,不计个人恩怨,积极支持协和师生的抗日救国活动,并为当时的北京协和医学院教学工作解除了人体解剖教学面临的重大难题。回顾这段历史,既可以为我们了解张学良生平提供新的窗口,又可见证近代中国医学发展的风雨历程。

简介：康复医学专家、台湾学者李信达，近日正式受聘任职上海中医药大学康复医学院院长。

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简介：经有关部门批准，《山西中医学院学报》从今年起正式在国内公开发行。以此为新的起点，本刊将遵循“用新视角透视中医药科技发展，反映高水平中医药研究成果，及时提供临床经验精华，积极促进中西医学术交流，努力培养中医药科技名家”的办刊宗旨，以独特的栏目设计，为广大作者和读者提供更广阔和更具有弹性的思维创意及学习空间，成为广大作者和读者的知心朋友。本刊开设的主要栏目有：

简介：1.撰稿要求1.1文搞撰写：要求论点明确、文字精练、数据可靠、书写规范。论著一般不超过5000字（含摘要、图、表、照片及参考文献），外文字母准确运用六、小写及芷、斜体。正确运用上下角标、数码和符号。

简介：2010年6月lO日，美国科州大学医学院院长助理白西元教授在我校3001多媒体学术中心，针对我校青年教师及硕士研究生作了题为《肺结核病的发生流行和分子免疫学——

简介：摘要

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简介：《山西中医学院学报》是由山西省卫生厅主管、山西中医学院主办,面向国内外公开发行的综合性中医学术刊物(国内刊号:CN14-1265/R,国际刊号:ISSN1671-0258)。本刊为山西省一级(优秀)期

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简介：河南中医学院外事工作始于20世纪70年代末期，80年代进入起步阶段。90年代，学院对外交流与合作日益频繁，合作领域不断拓展。目前学院与日本浜松医科大学、日本东京国立感染症研究中心、日本金泽大学药学部、韩国釜山大学、韩国大邱韩医大学、韩国东义科学大学、美国哈佛大学医学院、加拿大安省中医学院、

简介：《山西中医学院学报》是由山西省卫生厅主管、山西中医学院主办,面向国内外公开发行的综合性中医学术刊物(国内刊号:CN14-1265/R,国际刊号:ISSN1671-0258)。本刊为山西省一级(优秀)期刊。辟有中医药科学前沿问题、医史文献、实验中医药学、临床研究与经验、中药制剂工程与技术、中医药产业化论坛、现代生物医学、讲座与综述等栏目,适合于从事医疗、教学、科研各个层次读者的需要。

简介：本文通过对医学类院校的创业教育现状进行分析,从四个方面提出构建医学院校的创业教育体系的思路,即:明确以素质建设为主的创业教育目标、注重理论与实际相结合的创新创业教育过程体系、完善有效可靠的保障体系、建立健全科学的评价体系,建立形成适合医学院校的创业教育体系。

简介：随着中国传统医学在世界各国不断受到重视,许多国家和地区逐渐承认和接受了中医,不仅越来越多的外籍人士及港澳台同胞来我国学习中国传统医学,而且到国外求学,继续深造,外出参加国际学术会议和医学论文在国外发表的机会也越来越多,同时在我国举办的医学技术交流的国际学术会议也迅速增加。为了适应以上种种变化,要求我们医学生不仅要有深厚的医学知识,还要有较强的英语应用能力,这样才能适应社会发展,满足社会的要求。一、英语写作教学中存在的主要问题根据国家《大学英语教学大纲》的规定,高等医学院校的英语教学分为两个阶段,即基础教学阶段和专业教学阶段。但是,据近年来大量相关的研究课题和论文资料显示,目前国内医学院校的大学英语教学中基本没有开设《英语写作》课程,即使少数开设此课程的学校,也只是强调普通英语的教学内容,不太注重医学英语的教学,特别是科技论文的写作教学。在写作教学过程中存在的主要问题:第一,教学方式单一,重点不突出。虽然学生在中学就完成了对英语常用语法的学习,但大学英语教学课堂上仍多以教师讲解为主,重点集中在辨析词义、分析语法结构、翻译解释难句等语言表层结构方面,使学生对课文中出现的词汇、短语、习惯用语只做理解性掌握,没有通过...

简介：微课是当前新兴的一种教育方式,其特点是数字化、便利化、形象化,非常适用于医学院校课程的教学;同时微课对辅助学生自学,提高教师职业能力有重要作用。当前微课的发展处于探索阶段,仍是以碎片化的方式在进行,微课的发展应注重系统化,建立微课程体系及便于搜索播放的微课库,利用微博、微信对微课进行测试反馈,最后实现微课资源的全社会共享。

简介：学生工作是实施高校思想政治教育工作的重要载体和平台,也是践行＂立德树人＂的重要途径。科学、高效的学生教育管理模式有助于提升高校育人工作的成效。探索和构建学生工作特色模式是目前各高校学生工作队伍面临的重要问题。文章系统介绍了成都中医药大学第二临床医学院＂12345＂学生教育管理模式,展示了一种理念、两条主线、三个结合、四全育人和五大工程,凸显了学生工作教育管理模式在学生成长、成才中的价值和作用。

简介：一、高等医学院校英语教学的培养目标高等医学院校的英语教学是以提高医学生专业英语水平为关键,以培养复合型医学人才为重要内容。高等医学院校英语教学旨在培养学生运用英语从事医学科研及学科国际交流的能力。这就要求教学围绕“听、说、读、写、译”技能的训练展开,突出“应用型”特点。院校医学英语教师应关注基础英语和医学英语教学的衔接关系,努力提高教学效果,为培养符合新时代要求的医学人才贡献力量。目前我国高等医学院校英语教学存在着诸多问题,只有了解现状,找到问题,解决问题,才能推进医学院校英语教学的发展。只有不断探索,勇于创新,深化教改,提高学生的实际运用能力,才能面对更为激烈的人才竞争,满足我国经济和社会发展的需要。二、高等医学院校英语教学存在的问题当前,部分医学院校高等在学生基础英语学习阶段之后开设了医学英语课程。然而,医学英语与基础英语的教学之间存在隔裂现象,二者间没有很好地衔接,这与把发展学生个性作为重要培养目标的精神相悖,与医学生的特征和优势是不相符合的,也是对教学资源的浪费。在公共英语教学阶段中开设基础医学英语课程,使学生从公共英语阶段顺利地过渡到医学英语阶段,从应试性学习过渡到应用性学习是十分必要的,这是实现大...