简介:摘要:目的:分析网络教学模式在护士分层培训中的应用价值。方法:将我科各层级的护理人员18名实施分组培训,分为两组,研究组和对照组各9人,其中研究组在传统分层培训的基础上加入网络教学模式,而对照组仅使用传统课件培训模式,比较两组护理人员培训效果、考核后护理指标以及对分层培训的满意程度。结果:研究组护理人员在经过培训后其护理主动性、积极性、自主学习能力、护理质量以及技能考核评分等方面明显高于对照组护理人员,差异具有统计学意义(P<0.05),与此同时,相较于对照组而言研究组护理人员对分层培训的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对护理人员实施网络教学模式护士分层培训以及考核效果更优,其对于低年级护士护理主动性以及护理质量的提升有积极的促进作用。
简介:摘要:目的:了解网络依赖(Internet Dependence)与社交恐惧(Social Phobia)的相关性,为高校促进大学生的心理健康发展提供一定的理论依据。方法:参考社交恐惧量表(SPS)和网络成瘾量表制作调查问卷,以华北理工大学本科生为研究对象发放、回收问卷,统计量表得分并用Pearson相关性分析方法分析大学生网络依赖与社交恐惧的相关性,用两独立样本t检验方法分析性别与大学生社交恐惧和网络依赖的差异性。结果:大学生网络依赖与社交恐惧呈正相关(r=0.539);社交恐惧与性别差异有统计学意义(P<0.05);网络依赖与性别差异无统计学意义(P>0.05)。结论:大学生网络依赖与社交恐惧存在着密切联系,网络依赖可能会加剧社交恐惧。
简介:随着信息技术的飞速发展,在我们的生活中已经随处可见,也被应用到了各行各业中,给人们的生活带来了很大的便利。医院也是其中之一,在几年的发展中,信息技术在医院的各项管理工作中的应用程度也是越来越高,对医院的工作效率有着极大的提升。但是久而久之,计算机网络安全问题也渐渐出现了,这很容易造成医院的信息泄漏,影响到了各项业务的顺利开展,所以我们需要对医院应用信息技术过程中所存在的问题进入深入的分析,找到科学的防护策略,让医院的信息技术应用不再受到阻碍。
简介:摘要:目的:运用网络药理学方法探讨枳实芍药散治疗产后腹痛的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络,并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出55个靶点为枳实芍药散与产后腹痛症的共同基因靶点。结论:枳实芍药散在治疗产后腹痛中有着多靶点调控、多方面作用的特点。
简介:【摘要】健康中国战略要求为人民群众提供全方位全周期的健康服务,随着社会发展和人民生活水平的提高,民众对健康科普的需求不断提升。有调查显示,综合性医院成为健康科普主力军,有必要进一步整合专家力量和多学科资源,建立起立体的健康教育与科普服务网络,以多元化形式呈现医学科普知识,提高人们的医学素养和科学素养。