简介：【摘要】目的：探讨脑梗塞患者应用综合护理干预的效果。方法：选取我院收治的50例脑梗塞患者，将患者随机分为2组，为对照组提供常规护理，为研究组提供综合护理干预，对比两组结果。结果：AQ指数评分、FMA评分：研究组均更高（P＜0.05）。结论：综合护理干预应用于脑梗塞患者的护理中利于促进患者语言及肢体康复。

简介：【摘要】目的：探究肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用价值分析。方法：选择2021年1月~2022年1月时段到我院接受治疗相关疾病的100例小儿患者作为研究对象，以随机数字表法进行分组，两组分别50例，对照组接受常规化护理，实验组在对照组的基础上接受肢体语言沟通，观察并比较两组患者护理效果。结果：干预后，实验组满意度高于对照组，不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：采用肢体语言可以促进小儿预后，可以推动护理工作的顺利开展，同时可以提高患儿及家属对护理的满意度，降低不良纠纷发生，因此值得在临床中推广和应用。

简介：【摘要】目的：本文深入研究和探讨在小儿肺炎护理过程中，实施肢体语言沟通与互动健康教育相结合的方法所发挥的作用。方法：本次随机抽取我院80例小儿肺炎患儿进行分析研究，时间为2023年1月至2023年12月，实施常规护理的40例命名为参照组，实施肢体语言沟通结合互动健康教育模式的40例命名为研讨组，分析研究两组患者实施两种不同护理模式后的护理效果。结果：研讨组患儿治疗依从性表现出较高水平，家属满意度也相对较高，患儿的临床症状改善时间明显短于参照组，P＜0.05，有研究价值。结论：针对小儿肺炎患儿，采用肢体语言沟通与互动健康教育模式相结合的干预方式，可有效提升患儿的治疗依从性，并显著提高护理满意度，值得运用。

简介：摘要：在精神健康领域，男性患者因其独特的心理特征和社会文化背景，面临着特别的挑战。由于传统观念的影响，男性患者在表达情绪和寻求心理帮助方面表现得更为克制，增加了精神病护理的难度。本研究着重探讨了语言沟通和心理护理在改善男性精神病患者护理质量中的作用。通过分析当前精神病护理的现状与挑战，本文指出了护理人员专业技能不足和资源分配不均等问题，并提出了针对男性患者的语言沟通原则与技巧，以及心理护理的方法和策略。研究发现，通过有效的语言沟通和心理护理，可以显著改善男性患者的心理状态，提升其治疗参与度和生活质量。这些发现为提高精神病护理效果提供了重要指导，强调了为男性患者提供个性化护理方案的必要性。

简介：摘要：目的：分析肢体语言沟通联合个性化护理服务在小儿护理中的效果。方法：选择2023年2月-2023年12月我院儿科接诊治疗患儿90例作为研究对象，根据随机数字表法划分对照组（45例）与观察组（45例），针对对照组患儿实施常规模式护理干预，针对观察组患儿开展肢体语言联合个性化护理模式干预，观察对比两组患儿依从性，对各组护理质量进行调查评估，另外征求患儿家属配合，调查对此次护理各个环节的满意度情况。结果：观察组患儿总依从性明显高于对照组（p<0.05），同时经评估，观察组护理质量中病房环境、规范性、及时性及护理人员综合素质评分均高于对照组（p<0.05）。另外，观察组患儿家属表示对此次护理各个环节（服务态度、护理技术、心理护理、操作水平）评分均高于对照组（p<0.05）。结论：针对儿科患者开展肢体语言联合个性化护理模式干预能够有效安抚患儿情绪，提高依从性，同时提升护理质量，建立护理人员与患儿、家属间的和谐关系，值得运用推广。

简介：【摘要】目的：在脑梗塞偏瘫失语患者中应用早期康复护理并对其上肢、下肢运动功能评分、语言功能评分展开研究分析。方法：研究中，共选择120例脑梗塞偏瘫失语患者，并随机将其分为对照组（60例）、观察组（60例），分别开展常规护理和早期康复护理，研究时间在2023年1月-10月之间，研究分析两组患者上肢、下肢运动功能评分、语言功能评分。结果：早期康复护理实施后，观察组患者上肢、下肢运动功能评分及语言功能评分都明显比对照组高，P＜0.05。结论：早期康复护理的实施，可明显使其肢体运动功能及其语言功能提高，对其预后具有积极作用，可在临床上推广使用。

简介：摘要：目的：探究胃肠外科护理中施以护患沟通性语言的效果。方法：选择胃肠外科收治患者为研究核心，归纳病例数80例，按简单随机数字表法分组，对照组（40例）予常规护理，观察组（40例）予护患沟通性语言，比较指标：负性情绪、护理满意度。结果：观察组干预后，所测得负性情绪较对照组低，护理满意度较对照组高（P＜0.05）。结论：胃肠外科护理中施以护患沟通性语言效果显著，可调节负性情绪，实现良好护患沟通效果，获得更高的患者满意度，值得借鉴。