简介:【摘要】 膀胱癌是泌尿系最常见的恶性肿瘤,临床医学上通常以手术治疗为主,其中,腹腔镜下膀胱全切除回肠代膀胱术已经成为尿流改道的首选术式。主要由于患者在行膀胱全切除回肠代膀胱术后,腹壁形成永久性尿路造口,需要终身佩戴造口袋,改变了传统的排尿习惯和生活方式,给患者的心理和生理造成巨大的冲击。很多患者在病情稳定的情况下就会出院,但由于伤口还未完全愈合,造口护理还未完全掌握,所以很容易出现并发症。传统的护理模式在患者离开医院之后,便结束护理工作,出院后家庭缺乏医院的护理设施以及资源,阻碍患者的恢复[1-2]。而延续性护理举措,可以将护理工作延伸到患者的家庭生活中,促进患者术后康复,减少并发症的发生率,提高患者的生活质量,促进患者早日重新回归社会,更能够满足患者的实际需求。
简介:【摘要】目的:探究PBL教学模式在消化内科实习生代教中的应用价值。方法:收治30例消化内科实习生作为本次研究对象,依据抽签法将其分为两组,对照组与观察组,每组15例,对照组实施传统教学,观察组利用PBL教学模式,对比两组教学满意度。结果:观察组教学满意度高于对照组(p
简介:摘要目的探讨跨文化护理在有宗教信仰的乳腺癌患者护理中的应用效果。方法选择2017年1月至10月确诊乳腺癌并行综合治疗的有宗教信仰的患者44例作为对照组,实施常规护理;将2017年11月至2018年8月确诊乳腺癌并行综合治疗的有宗教信仰的患者51例作为观察组,进行常规护理的基础上满足其宗教信仰的特性护理需求。干预后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自行设计的生活质量测定表进行测评。结果观察组SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(p<0.05);两组患者不同护理干预后生活质量情况对比,观察组均优于对照组,差异均有统计学意义(p<0.05)。结论护士对有宗教信仰的乳腺癌患者实施跨文化护理可以提高患者生活质量,减轻患者不良情绪。