简介：

简介：摘要：近年来，知识管理体系在各个行业内得到推广和应用。随着我国医药卫生体制改革进入深水区，医药市场环境也发生了巨大变化，制药企业的营销模式需要适应新的转变，知识管理也成为了制药企业学术营销所关注的焦点。本文介绍了知识管理的内涵、在学术营销中的作用及其实施内容和方法。

简介：[摘要]刘红旭，主任医师，首都医科大学附属北京中医医院心血管科主任，从事中西医结合心血管病、教学、科研工作30余年。刘红旭教授认为冠心病治疗益气逐瘀应贯穿始终，配合化痰，温阳，刘教授在组方时注重固护脾胃，使气血生化有源，刘教授善用土鳖虫，水蛭等虫类药物，增加活血化瘀疗效。刘教授益气逐瘀法在临床中应用广泛，效果颇佳。

简介：摘要：卷帙浩繁的贵州彝文古籍中不乏有许多珍贵而独特的医学医药文献，贵州彝族医药文献的研究可以为彝学及民族医学的学科发展和学术研究提供可供参考借鉴的宝贵材料。因此，贵州彝族医药文献的研究对彝学研究、民族医学的研究及中医学的研究都具有重要的意义。

简介：【摘要】目的 探讨抗VEGF药物联合激光治疗视网膜中央静脉阻塞的疗效。方法 选2019年12月-2020年12月于我院的视网膜中央静脉阻塞患者72例，随机分为两组。对照组应用激光治疗，研究组在此基础上应用抗VEGF药物治疗。结果 研究组治疗有效率比对照组高（P＜0.05）；研究组治疗后黄斑中心凹厚度比对照组低，最佳矫正视力比对照组高（P＜0.05）。结论 视网膜中央静脉阻塞应用激光+抗VEGF药物治疗效果较好，可以有效改善患者的视力，降低其黄斑中心凹厚度，提高治疗效果。

简介：

简介：摘要：目的 在自闭症儿童患者上加入穴位按摩和语言训练联合治疗的影响。方法 在我院选取2020年1月~2020年7月接受治疗的自闭症儿童患者60例，使用随机抽选的方式分为对照组和观察组各30例，对照组给予语言训练治疗，观察组给予穴位按摩联合语言训练方式治疗。观察两组患者的治疗有效率结果。结果 根据两组的治疗结果得出，观察组对的治疗效果高于对照组，对比差异有统计学意义（p

简介：摘要：本文分析高等医学院校教师师德修养现状及成因，探讨如何通过制订完善的师德考核系统，建立、健全评价体系和制度，善用激励机制，执行监督监管，完善对医学院校教师的科研评价机制，同时强调对高校教师的待遇保障，鼓励教育创新等举措，促进医学院校教师师德修养的提高。

简介：【摘要】目的：分析孤独症儿童语言交流障碍特点与康复治疗需求，评价口部肌肉按摩与感知训练配合治疗的价值。方法：选择我院2018年10月-2019年12月期间的语言交流障碍孤独症儿童（n=80），按照入院先后顺序分组（对照组、联合组）治疗。对照组儿童采取感知训练治疗，联合组儿童采取口部肌肉按摩联合感知训练治疗，各40例。比较2组儿童治疗期间语言功能、口部运动功能情况。结果：2组儿童语言功能、口部运动功能比较治疗前改善，与对照组比较，联合组儿童功能改善情况更为明显，P

简介：【摘要】目的：讨论PDCA循环在临床医学院教学课题管理中的效果。方法：将2018年1月-2020年1月作为研究时段，其中2018年未在临床医学院教学课题管理中应用PDCA循环，2019年和2020年均在临床医学院教学课题管理中应用PDCA循环，比较PDCA循环应用之前和应用之后的教学课题申报数量、获批数量以及中标率。结果：PDCA循环应用之后的教学课题申报数量、获批数量以及中标率均高于应用之前，其中2020年的教学课题申报数量、获批数量以及中标率最高，有统计学意义（P＜0.05）。结论：PDCA循环在临床医学院教学课题管理中的效果显著，可提高教学课题申报数量、获批数量和中标率。

简介：[摘 要] 目的：闭合复位石膏固定小儿先天性髋关节脱位的临床疗效。方法：选取2017年5月～2021年3月来我院就诊的先天性髋关节脱位患儿62例（96髋），男20例（23髋），女42例（73髋），均采用闭合复位石膏固定治疗。结果：一次复位成功88髋，2次复位成功8髋。手法复位后有5例共7个髋关节的股骨头距髋臼稍远，未完全进入髋臼内，经过3～6个月固定后复查，股骨头逐渐进入髋臼。全部患者复位后随访2～3年，发现髋臼指数恢复至20°以上者81髋，接近20°者15髋。髋关节功能及步态正常，行走无髋关节疼痛。结论：闭合复位石膏固定是治疗小儿先天性髋关节脱位的有效疗法，且患儿越早接受治疗，疗效越好。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得以提升，越来越多人在物质生活得到满足的同时，开始关注自身身体健康的重要性，所以对于医疗机构工作的开展实际情况也提出了更高的要求。本文就是基于这样的大背景，分析职业院校内部护理教育工作的具体开展实际情况，主要目的就是真正的利用这一全新的教学方法，以及有效的教育理念，改善教学工作存在的弊端，从而提高职业院校中护理教学工作开展的实际效果，为我国医疗机构培养出更多高素质、高能力，以及高水平的护理专业人才，以此保障国民的身体健康，提高我国医疗机构工作开展的效果和质量。

简介：摘要 从认识医学院化学实验室，质量建设实验室技术员，教学改革，完善实验室管理体系等方面，提高医学院化学实验室教学管理水平，促进卫生人员的高水平培训以及拟议的改进方面。

简介：摘 要：近些年来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，在日常教学过程中，除了对基础知识进行教育之外，还要求对学生们的身体素质以及职业道德修养等进行全方位的教育。而医学院校作为向我国医疗行业输送专业型人才的重要培养基地，对医学院校学生展开的教学改革至关重要，同时对这一群体学生的医德职业道德培育也逐渐受到了越来越多人的重视。对此，本文中笔者将针对医学院校学生职业道德培育的现状，提出一些有效的应对对策，仅供参考。

简介：【摘要】目的：研究外感风寒发热应用小儿推拿各流派手法治疗的效果。方法：选择2019-1月-2020 年12月之中接受诊治的外寒风寒发热患者70例，结合推拿流派手法的差异划分六个小组，各个小组分别结合流派推拿手法加以治疗，即Ⅰ组（n=10）、Ⅱ组（n=10）、Ⅲ组（n=10）、Ⅳ组（n=10）、Ⅴ组（n=10）、Ⅵ组（n=10），评估不相同流派推拿手法对疾病治疗产生的效果。结果：治疗之后，六组人员的体征积分均小于治疗之前的数值，p0.05；所有的患者均没有在治疗期间出现不良反应，可以明确推拿手法的运用存有较强安全性与可靠性。结论：小儿推拿各流派手法治疗外感风寒发热均表现出可行性，本院创新的外感风寒发热疾病推拿手法，饱含着地区特色，值得广泛的宣传和推广。 【关键词】小儿推拿；流派手法；外感风寒发热；学术特点；临床效果 在医疗技术的不断发展背景下，小儿推拿不只是可调整病情，还可起到调整患者自身体质的作用，促使患儿免疫力可增强，广泛的存在于临床治疗中。小儿推拿存在长时间的历史，逐步构建小儿推拿流派，相关流派手法表现出特殊的风格，即三字经流派、孙重三流派、张汉臣流派、海派儿科流派、刘开运流派，这些都对外感风寒发热疾病产生一定成效【1】。另外我院尝试引进新颖的推拿手法，即便相关流派手法存在不同之处，可都存在着退热成效，治疗质量显著，具体如下。 1.资料和方法 1.1一般资料 外寒风寒发热患者70例纳入分析范畴，对这些患者分组进行三字经流派、孙重三流派、张汉臣流派、海派儿科流派、刘开运流派与本院推拿治疗，依次记作Ⅰ组（n=10）、Ⅱ组（n=10）、Ⅲ组（n=10）、Ⅳ组（n=10）、Ⅴ组（n=10）、Ⅵ组（n=10）。所有的患者最小年龄是8个月、最大年龄是10岁，均数（5.46±2.10）岁。最小病程是9个小时，最大病程是3天，均数（2.10±0.03）天。六个小组的患者在年龄等资料没有统计学差异，可以互相对比（p>0.05），同时家属均签订知情协议书。 1.2方法 对每个小组的患者分别实施对应推拿手法，即Ⅰ组：清天河水、提捏机体大椎、掐五指节；Ⅱ组：水底捞明月与打马过天河【2】；Ⅲ组：揉一窝风、推六腑、清天河水与捏大椎；Ⅳ组：水底捞明月、清天河水、推三关与推六腑；Ⅴ组：打马过天河、退五经、水底捞明月以及推脊；Ⅵ组：开天门、拿风池、推上三关、清天河水。引进婴儿润肤油作为介质。均运用左手进行推拿，操作在患者发热区【3】。治疗期间：医生保持整洁的医容，保持环境适宜与温度适宜，在治疗之前的一个小时之内不可以进食。在治疗之后强调休息，叮嘱患儿饮入温水。具体的推拿治疗结合穴位加以明确，治疗时间为20分钟，每日治疗一次。对每组患儿均治疗三天，分析病情改善效果。 1.3观察指标 统计六组人员临床体征积分变化，评估推拿手法的效果【4】。记录所有患者出现的不良反应情况分析推拿手法的运用安全性。 1.4统计学分析 采用spss20.0软件，计量资料用（）表示，采用t值检验。计数资料则用（%）表示，采用χ2值检验，P＜0.05差异有统计学意义。 2.结果 2.1 对比各组人员体征积分变动 治疗之后，六组人员的体征积分均小于治疗之前的数值，即Ⅰ组体征积分均数为（5.81±3.36）、Ⅱ组体征积分均数为（5.69±2.78）、Ⅲ组体征积分均数为（5.47±3.50）、Ⅳ组体征积分均数为（5.08±3.12）、Ⅴ组体征积分均数为（5.41±2.80）、Ⅵ组体征积分均数为（4.41±2.89），p0.05，具体如表1所示。 表1 比较体征积分变动 （） 小组 治疗之前 治疗之后 Ⅰ组（n=10） 9.91±3.88 5.81±3.36 Ⅱ组（n=10） 8.79±6.10 5.69±2.78 Ⅲ组（n=10） 9.36±3.18 5.47±3.50 Ⅳ组（n=10） 10.25±3.31 5.08±3.12 Ⅴ组（n=10） 8.36±5.17 5.41±2.80 Ⅵ组（n=20） 9.86±3.41 4.41±2.89 2.2 对比各组人员出现的不良反应结果 所有的患者均没有在治疗期间出现不良反应，可以明确推拿手法的运用存有较强安全性与可靠性。 3.讨论 针对外感风寒发热疾病治疗，本次分析中运用多种推拿手法实施分组治疗思路，目的是分析多个流派推拿手法对疾病产生的影响，研究流派推拿手法的学术特征。Ⅰ组的推拿手法重点选取主穴与独穴，凸显善用请法的理念；Ⅱ组的推拿手法关联手穴以及体穴；Ⅲ组的推拿手法强调小儿望诊，依托西医学特殊的诊断技术，完成辨病以及辩证的有机结合；Ⅳ组的推拿手法引进“穴部”思想，主张穴位与部位一同治疗；Ⅴ组的推拿手法围绕“推五经”进行，全面顾及中医领域的理模块、法模块与方模块，凸显疾病治疗的整体思想；Ⅵ组的推拿手法关联地区实际特征，吸取专业治疗经验，强调整体性以及局部性的结合理念，在穴位效果加以研究，三关穴是散穴的必要点、水底捞月与推天河水是祛湿解表的要点，彰显着本院的小儿推拿特征。多个推拿手法存在各异性，最终的目标均是解表退热，对应的临床成效比较显著。基于此，小儿外感风寒发热能够有效的改善患者不良症状，调整患者生命体征，存在较高的安全性，如何选取推拿手法，可结合患者的实际情况加以明确，以各个流派的学术特征为基础，全方位提高患者生活质量。 【参考文献】 [1] 刘斯文, 赵娜, 张玮,等. 津沽小儿推拿流派理论方法体系介绍[J]. 中华中医药杂志, 2019, v.34(11):34-36. [2] 李奕菊, 王莹, 王琦,等. 刘景源教授治疗外感初期发热临床经验[J]. 吉林中医药, 2020, 040(006):748-750. [3] 王静华, 吴君, 黄河伟. 小儿推拿联合平衡罐治疗小儿痰湿蕴肺型咳嗽30例[J]. 中医外治杂志, 2020, v.29;No.164(01):7-8. [4] 严桂芬. 退热贴联合小儿推拿治疗小儿发热的临床效果[J]. 当代护士（学术版）, 2019, 026(011):72-73.

简介：【摘要】本文通过对医学院校病原生物学实验安全隐患及导致安全危险的人为因素进行分析，结合安全问题特点，针对性地从加强实验室环境安全管理、强化实验室工作人员安全管理能力、注重医学生安全教育和增强操作防范意识、提高安全素养等方面探讨实验室安全维护优化的策略。

简介：摘 要 总结了内蒙古名老蒙医正骨专家包斯琴教授的学术思想和正骨经验。包老师以包氏正骨理论为治疗原则，治疗脱位、韧带、半月板及软组织损伤、骨关节退行性改变、颈、胸、腰椎间盘突出、类风湿性关节炎、股骨头坏死等高难度的疾病的治疗方面效果尤为显著，体现出包老师高超的手法技艺。笔者有幸跟师学习其蒙医正骨手法治疗的临证经验，聆听教诲，获益颇多，在文中蒙医正骨手法治疗胫腓骨骨折的临床经验，为蒙医正骨治疗提供借鉴。

简介：摘要：本文主要探究“互联网+”环境下创新创业人才培养模式探索。研究过程中，以职业医学院校为例，分析当前人才培养存在缺乏主动性、欠缺资源保障、缺乏经验交流的问题，以此为研究基础，提出针对性解决措施，以期为相关职业医学院校提供参考，进而培养更多创新创业人才。

简介：摘要:“00后”高职院校医护生具有专注度不高、积极进取心不足、人际关系较冷漠等群体特征，根据他们这些群体特征,必须从各方面加强红色文化教育，从课堂教学、实践教学、志愿者服务、校园文化等多方面让红色文化教育卓有成效。我校地处福建省红色革命老区，把中华民族红色文化充分融入到普通高职医护生的专项教育当中，运用优秀的医德榜样来宣传和教育医护生，提高他们在专科院校的职业道德修养，培养一批有信仰、有责任和有爱心的医务技术人才,从而促进了医疗事业的健康快速发展。

简介：摘 要：通过调查我院近三年康复治疗技术专业毕业生的就业情况，研究学生就业面临的问题及对康复专业岗位的认同感，并结合实际教学，对康复治疗技术专业学生按需施教，以提升康复专业人才培养质量和学生就业能力。