简介：制作意图：由于家长的包办代替，致使现在的孩子们的能力较弱、依赖性强、不自信。针对孩子们的这一特点，我们动手设计了“小手巧乐滋”手工箱，希望以此来提高孩子们的自理能力、动手能力，并提升他们的自信心。
简介：《幼儿园指导纲要》总则中第五条指出：“儿童是活动的主体，儿童是独立的发展着的个体，只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展”。
“小手巧乐滋”手工箱
不同年龄段区域材料有效呈现的要素
