简介：

简介：徐暾海1赵保胜1徐芃2田树革3摘要编制大学生学习状况调查问卷（信度0.688，效标效度为0.775），以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框，收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法，对中医药大学生不同群体类别的学习生活状况进行考察。研究结果显示经济条件稳定的学生，无论在学习心理素质还是在学习效能上都比经济条件不稳定的学生要好；男生群体的受教育资源正在被女生群体挤占，男生无论存在的学习心理问题和面临的学习压力比女生多，学习能力也赶不上女生；每一个年级的学习生活典型特征都集中在学习思维模式上；研究生比本科生无论是在学习能力，还是在社会生活的其他方面，学习生活的适应性都比本科生好，但是，对于专业学习要求更高的研究生来说，和本科生一样，仍然没有形成专业英文思维，较低的英文水平和本科生并没有差别。

简介：目的对肝炎的中医症状、体征分类,探讨潜在类别模型在多个二分类反应变量聚类分析中的应用。方法本研究共收集2011年全国56家医院接受中医治疗或者中西医结合治疗的肝炎患者信息,建立肝炎患者中医症状和体征的数据库,最终得到737例肝炎患者症状和体征信息。利用潜在类别模型对肝炎患者的中医证候进行辨证（SAS软件ProcLCA模块）,以探讨显在变量（中医症状）和潜在变量（中医证候）之间的内在联系,利用最少的潜在分类来解释显变量的关联程度。潜类别分析过程包括模型参数化、参数估计、模型识别、模型评价、潜在分类和结果解释。结果以BIC最小为标准,5个潜类别的潜变量模型是数据拟合的理想模型（BIC=2601.43）。依据中医证候（中医症状、体征）,对各种潜在类别依据其下各项目的条件概率特点进行潜类别解释,按照后验概率,737例肝炎患者可以分为5类,分别为：肝肾阴虚,湿阳脾胃,湿热中阻,肝郁脾虚,肝郁气滞。各组的人数分别为：148人,170人,46人,265人,108人。结论潜在类别分析是描述一组分类变量间相互关系所形成的数学模型,综合了结构方程模型与对数线性模型的思想,潜变量的＂降维简化＂技术既可以从群体角度帮助我们确定肝炎的证候分类,也可以从个体角度确定其属的证候,达到中医辨证的目的。

简介：摘要目的为指导和管理医疗美容机构消毒工作提供依据。方法按《消毒技术规范》(2002年)对35家医疗美容机构的消毒质量进行了监测。结果医疗美容店与医院医疗美容科平均消毒合格率分别为69.9％和89.6%。其中物体表面71.1％和92.5%，医护人员手63.8％和80%，使用中消毒液77.2％和93.3%，室内空气40.9％和73.3%，高压灭菌器81.2％和100%，紫外线灯63.6％和93.3%，灭菌器械90.9%和100%。结论医疗美容店消毒工作存在问题较多，需加强人员培训、健全消毒制度、增添消毒设施，提高消毒质量。

简介：目的调查沈阳市中医医疗机构执业活动现状,分析存在的主要问题,提出中医医疗机构执业活动及中医类别医师监督的主要关键点及对策。方法对沈阳市共415家中医医疗机构,共2143名中医类别执业医师展开调查,包括中医类医院40家,中医类门诊部53家,中医类诊所272家及50家设置中医科室的医疗机构。发放《沈阳市中医医疗机构执业活动现状调查表》《医疗机构中医类别人员情况汇总表》,通过文献检索、统计分析等研究方法,采用Excel进行数据的双录入,对结果进行描述性分析。结果在被调查的沈阳市共2143名医师中,执业范围为中医专业的医师占89.22%,中西医结合的专业医师占比8.21%。沈阳市开展中医监督工作人数（含专职及兼职）共31人,监督中医医疗机构户数415家。结论沈阳市中医医疗机构执业活动监督工作逐步展开,中医监督工作积累了一定的工作经验,但仍需找到中医监督中的核心内容,确立监管模式。沈阳市中医类别医师的执业范围二级科目的备注工作仍在逐步推进,中医类别医师使用现代诊疗技术的监督工作仍存在监管空白。应明晰中医医疗机构监管核心内容及监管风险,探索中医医疗机构执业活动的监管模式。

简介：目的了解不同类别流动人口对艾滋病病毒感染者和病人（peoplelivingwithHIV／AIDS，PLWHA）歧视的现状及其影响因素。方法采取横断面研究设计，在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、甘肃、宁夏、重庆7个省（市）的18个城市采用两阶段分层抽样，抽取4类流动人口即建筑工人、工矿企业工人、外来务工人员、长途卡车司机共15622人进行了问卷调查。结果调查对象总歧视率为63．2％，不同类别流动人口对PLWHA的歧视差异有统计学意义（P〈0．01），对不同PLWHA的歧视存在差异（P〈0．01），家庭中的PLWHA被接受程度最高；对PLWHA歧视受性别、年龄、文化程度、职业、艾滋病知识的影响。结论流动人口对PLWHA的歧视仍普遍存在，其存在及PLWHA受歧视的差异提示仍需加大力度和深度进行艾滋病健康教育和反歧视的宣传，提高艾滋病知识认知水平，加强正确意识的引导及关爱，进而降低或消除对PLWHA的歧视。