简介:摘要目的探究普外科发生不良事件的原因,并给出有效的防范方法措施。方法本文选择我院普外科在2015-2017年接收的患者100例,分析了普外科不良事件发生原因,随后将患者分为常规护理组和预防护理组两组,每组50例患者,针对常规护理组患者应用常规普外科护理方式,针对预防护理组患者应用普外科不良事件原因对策,对比两组患者的患者满意度。结果普外科不良事件发生原因主要有护理人员数量不足、缺少护患沟通、护理人员专业程度不足;预防护理组患者的患者满意度高于常规护理组患者。结论针对普外科患者,护理人员需要在分析不良事件原因的基础上,采取预防措施,从而减少普外科不良事件的发生率。
简介:
简介:摘要目的总结呼吸科用药护理中断事件的现状,分析相关影响因素与安全管理措施,旨在为临床提供参考。方法选择2016年4月~2018年1月温州医科大学附属第一医院呼吸科接受用药护理期间发生的500次中断事件作为研究对象,依据用药过程(医嘱干预、药物配置、给药执行)护理期间出现的护理中断事件展开分析,总结该事件发生频次、类型、因素。结果患者中发生中段时间频率为45次/h,平均频率为9.0次/h;发生的类型主要分为侵扰型(42.00%)、分心型(26.00%);导致中断事件发生的因素主要为环境(26.00%)与家属(25.00%)。结论在呼吸科患者接受用药护理期间,出现护理中断时间发生率较高,原因涉及多样化,为确保护理给药的安全性,需减少或避免用药期间不必要的中断事件发生,提升患者治疗安全性。
简介:摘要:目的:总结呼吸科用药护理中断事件的现状,分析相关影响因素与安全管理措施,旨在为临床提供参考。方法:选择2016年4月~2018年1月温州医科大学附属第一医院呼吸科接受用药护理期间发生的500次中断事件作为研究对象,依据用药过程(医嘱干预、药物配置、给药执行)护理期间出现的护理中断事件展开分析,总结该事件发生频次、类型、因素。结果:患者中发生中段时间频率为45次/h,平均频率为9.0次/h;发生的类型主要分为侵扰型(42.00%)、分心型(26.00%);导致中断事件发生的因素主要为环境(26.00%)与家属(25.00%)。结论:在呼吸科患者接受用药护理期间,出现护理中断时间发生率较高,原因涉及多样化,为确保护理给药的安全性,需减少或避免用药期间不必要的中断事件发生,提升患者治疗安全性。
简介:摘要目的观察精神科封闭病房护理不良事件的原因分析及对策。方法我院2018年5月-2019年5月收治的100例精神科封闭病房精神疾病患者为本次研究对象,按照是否行护理模式不同将所有患者分为对照组(50例常规护理)与实验组(50例人性化护理管理),比较两组患者住院期间不良事件发生情况,并分析不良事件发生原因,总结护理对策。结果实验组患者住院期间不良事件发生率(16.67%)明显低于对照组(P<0.05)。结论精神科封闭病房护理干预可直接影响患者住院诊疗安全性,护理人员未关注患者住院诊疗期间心理、认知改变,是导致不良事件发生的主要原因。
简介:摘要目的分析学校传染病突发公共卫生事件的预防对策。方法对2017年-2018年学校传染病突发公共卫生事件上报数据资料予以研究,调查此阶段学校传染病突发公共卫生事件发生状况、时间分布状况、人群分布状况。结果2017年-2018年,出现10起学校传染病突发公共卫生事件,患病学生100名,未发生甲类传染病,患有乙类传染病的学生占28.00%(甲型H1N1流感占35.71%,细菌性痢疾占28.57%,甲肝10.71%,麻疹占10.71%,肺结核占7.14%,戊肝占3.57%,流行性出血热占3.57%),患有丙类传染病的学生占38.00%(流行性腮腺炎占26.32%,流行性感冒占23.68%,风疹占15.79%,急性出血性结膜炎占15.79%,手足口病占10.53%,其他感染性腹泻病占7.89%),患有其他传染病的学生占34.00%(水痘占88.24%,流感样病例占11.76%)。时间分布状况1月-2月占10.00%,3月-6月占40.00%,7月-8月占10.00%,9月-12月占40.00%。人群分布状况幼托机构占30.00%,小学占50.00%,初中占10.00%,高中占10.00%。结论需增强对学校传染病突发公共卫生事件的预防干预,减少学校传染病突发公共卫生事件的发生,保证学生的机体健康。