简介：<正>全国改革开放的大好形势,为成人教育的发展提供了极好机遇和动力。成人高等院校多层次、多形式办学,开办大专起点本科班,是深化改革的一项成果,它适应了社会经济发展及人才培养的需求,必将受到社会的欢迎。大专起点本科班的举办,打破了以往高等学历教育一次定终身的弊端,满足了一部分职工渴求深造的需要,有利于干部、职工队伍建设和业务水平的提高,同时也丰富了成人教育的内容。

简介：摘要学生管理工作对学生的成长和个人发展至关重要，对于学校的学风、校风和学校精神文明建设，构建和谐校园也有着重大意义，笔者就任学校五年制专科班班主任工作以来，在学校各级领导的关心、指导下，积极探索、大胆实践，逐渐成长与成熟起来，同时也摸索出一些管理模式和方法。

简介：【摘要】目的：探究微课配合翻转课堂用于护理本科班《妇产科护理学》教学中的效果。方法：选取某院校2018级护理本科班学生35人，2019级护理本科班学生30人，共65名学生作为研究对象，2018级作为常规班，采用常规教学方法，2019级作为实验班，采用微课配合翻转课堂教学方法。比较两届学生学习成绩及学习效果。结果：实验班学生的理论成绩与实践成绩均高于常规班（P＜0.05）；实验班学生学习质量、学习兴趣以及自主探究能力评分均高于常规班（P＜0.05）。结论：在护理本科班《妇产科护理学》教学中采用微课配合翻转课堂教学模式可有效提升学生学习成绩，并强化学生学习效果，值得推广。

简介：

简介：为了让未来的专业工作者都从数学中受益，必须对文科大学生进行良好的高等数学教育，使学生具有创造性发展的基础和具有高瞻远瞩、勇于创新的精神。

简介：从高等数学教学的规律出发，探讨了文科高等数学教育改革，特别是高等数学教学改革的必要性，文科高等数学教育指导思想，教与学之间的关系，教学模式、教学手段以及高等数学教学评价体系的构建等问题。

简介：摘要目的探讨硝酸酯类药物对老年单纯收缩期高血压治疗效果。方法选取我院2011年5月～2012年5月收治老年单纯收缩期高血压患者500例，随机分为对照组和干预组各250例，对照组予以硝苯地平缓释片常规治疗，干预组在对照组治疗基础上加用硝酸脂类药物治疗。结果第2周开始，干预组脉压减小幅度已开始大于对照组，第4周差异更加明显，治疗2个月后干预组患者在收缩压与脉压上下降情况明显优于对照组，两者之间存在显著差异，有统计学意义（P＜0.05）结论硝酸酯类药物能降低老年单纯收缩性高血压患者收缩压，减小脉压，有利于合理控制老年单纯性收缩期高血压患者血压，治疗效果良好，值得推广。

简介：

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