简介：摘要阐述常宁市中医院中医药师承教育的内容与方法及保障措施，总结了中医药师承教育的效果。医药卫生体制改革和社会医疗保险制度的深入，为中医药事业发展带来了前所未有的机遇和挑战，也对中医药人才培养提出了更高的要求，高素质的中医药人才的培养直接关系到中医药事业的发展。常宁市中医院师承教育做了一些工作，现总结如下。

简介：以解决医院行政管理岗位职责不清问题为依托，采用行动学习法、将专业管理理论与医院管理实践相结合，通过组建医院管理督导组和行动学习组探索医院管理人才培养之道。

简介：摘要随着人们物质生活水平的提高及医疗水平的不断发展进步，服务型药学人才的需求缺口也越来越大。强化临床药学教育,培养服务型药学人才已经成为顺应社会发展趋势及国际药学教育的发展规律。本文分析了我国传统药学教育存在的问题，就我国药学教育改革进行了初步的探讨，以期为我国临床药学教育改革做出一些贡献。

简介：

简介：摘要为了使疾控机构将更多的人才引进来，将各种人才科学合理地利用起来，本文结合实际情况探讨一下疾控机构如何才能将人才引进来。

简介：目的：以培养临床年轻骨干教师（医生）医学英语为例来研究临床TBL教学模式。方法：通过TBL教学来提高临床年轻骨干教师（医生）医学英语听说交流能力。结果：构建临床TBL教学模式。结论：通过TBL培养模式大大提高了临床骨干医生学习的自主性和协作性意识，提高了他们在工作方面英语沟通能力，在我院走进国际化起到了重要作用。

简介：摘要护理模式经过不断的变化和发展，由最早以“疾病为中心”的功能护理模式，以及“病人为中心”的护理模式发展为现在以“人的健康为中心”的整体护理模式，逐步扩展了护理的领域和功能，对有利地促进了护理教育模式的进化。

简介：摘要面对市场经济、知识经济、全球经济等新经济理念与格局，面对中国已加入世贸组织，面对卫生改革的不断深入，越来越多的人认识到医院管理者素质的高低已经成为医院兴衰成败的关键，每个成功的医院一定有其成功的院长。综观我国医院管理队伍来源过窄、管理知识缺乏、管理能力不足、经营意识不够、战略决策不强、综合素质有待提高的现状，医院管理者职业化已经刻不容缓，是我国卫生体制改革和21世纪医院管理与发展的必然趋势和必然选择。专家认为，与健康有关的产业已成为或将成为国民经济新的增长点，医疗市场几年内将出现大的变革。面对医院组织既分工明细又交叉综合的管理特征对管理人员的概念、技术、协作、政策、经营等综合能力提出的特殊要求，医院管理人员的非职业化模式难以胜任，尽快实现中国医院管理人员职业化势在必行。乡镇医院是我国“三级卫生保健网”的组成部分，且肩负着卫生行政管理工作，是县、乡（镇）、村三级卫生预防保健网络的枢纽，是农村卫生建设的重点。所以，乡镇医院管理人才的培养尤为重要，尤其是专业化的管理人才。如何把人才的发展同医院的发展有机的结合在一起，也是乡镇医院的一个重点问题。

简介：自我鼓励在遇到困难时，多对自己说“我行”等积极的话语，来调动内心的“潜意识”，以增加自信；在遇到重大任务及困难时，不妨在镜子前，看着自己的眼睛，说些鼓励的话，为自己加油打气。在困难中多预想好的结果如你在跑了5公里时，体能消耗达到了上限，此时思想往往会有所松懈，你不妨预想一下坚持到终点后众人会给你的鼓励，从而来鼓舞自己。

简介：宾阳县以推进和深化生态文明建设为平台，启动以“村屯绿化”“饮水净化”“道路硬化”三项专项活动为主要任务的“美丽宾阳·生态乡村”活动，打造发挥群众清洁乡村主体作用的亮点品牌。

简介：摘要针对目前临床专业研究生教育的现状，笔者对研究生生源现状及临床质量管理进行了分析探讨，认为必须注重基础知识的再学习、临床教学质量与临床技能的培养。

简介：

简介：摘要随着医药卫生体制改革的推进特别是基本药物制度的实施，村卫生所人才队伍建设，也就是乡村医生队伍建设面临新的形势和新的要求。乡村医生队伍建设的现状与农村不断提高的基本医疗服务需求极不适应，并成为制约农村公共卫生事业发展的主要瓶颈。

简介：摘要目的探讨产妇出院延伸护理模式对产妇和婴儿护理的影响。方法选择2013年2月至5月我院产科分娩的694名产妇为对照组，2013年6月至9月我院产科分娩的716名产妇为实验组，实验组通过科室建立的网络短信平台，分阶段在7天、15天、30天、42天、90天、120天、180天对产妇自动发送短信。内容包括母婴护理、保健、营养等方面的知识。结果经统计共给716产妇共发送短信2515条，收到回复674条，其中咨询452条，表示感谢的有342条，满意度100%。结论对产妇采取短信互动等产后延伸服务模式，有利于产妇尽快掌握婴儿脐部处理、皮肤观察、鱼肝油服法与时间、儿保时间、通知建预防接种卡、妇检、计划生育指导、母乳喂养等，将产后延伸服务做到实处。

简介：随着护理服务的发展，逐渐开始重视护理服务的人性化，并提出了以人为本的护理模式。在产科护理中，以人为本的护理模式更加适用，护患关系更加融洽，产妇及家属满意程度显著提高。为此，本文对以人为本的护理模式在产科护理中的应用进行了探讨，具体阐述了各项护理措施，旨在提升产科护理质量。

简介：摘要门急诊科室是医疗服务工作中的一个重要组成部分。它所接待的病人因其就诊时间和人数具有随机性，所诊病种具有复杂性，多专科性，所以面对这类人群制定一个有效的门急诊护理管理模式是必要的。自2010年以来，我科经过一系列护理管理持续改进和护理管理质量监控的实践中体会到，完整的科学的门急诊护理管理模式可使门急诊护理工作向更安全，更快捷，更优质，高效果的方向发展，提高危重病人抢救成功率，提高医疗护理质量，摆脱旧式门急诊工作的忙乱差，把更多时间用来了解，接触和服务患者。

简介：摘要目的 探讨医院临床医学服务模式的发展途径，为改善医院床药学服务质量。方法 回顾性分析我院2010年至2013年有完整记录的病例药学会诊、用药咨询、药师意见和临床接受情况以及疗效等，对我院临床药学的服务模式进行疏理。结果 接受临床药师提供用药方案的患者当中，85例痊愈，21例好转，7例无效，有效率达到93.4％。结论 根据临床药学服务的现状转变服务模式，能够改善临床药学的服务水平，从而提高药师工作的价值。

简介：摘要目的探讨综合性护理管理模式在院内感染控制工作中的应用及效果。方法选取我院于2012年5月至2013年5月收治的住院患者86例，按照就诊顺序将其随机分为两组，其中对照组（43例）实施常规护理管理，研究组（43例）实施综合护理管理，对两组的院内感染情况进行比较。结果研究组的院内感染发生率明显低于对照组（6.98%vs18.60%），且在护理满意度上明显高于对照组（97.67%vs72.09%），P<0.05，有统计学意义。结论对住院患者实施综合性护理管理，可有效控制院内感染的发生，提高护理满意度，效果显著，值得推广。

简介：摘要护理专业的人才培养目标明确指出我们培养的学生必须掌握护理专业的基本理论知识和专业操作技能，因此，护理实训教师对学生的影响很大，实训教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用。针对我系基础护理、临床护理实训教师比例较高，素质参差不齐的现实，加强实训教师队伍建设，促使实训教师迅速成长，带动我院教师队伍整体素质的提升。

简介：分析了异地医疗服务模式的概念和服务的主要内容，对异地医疗服务模式进行了分类和归纳，总结了异地医疗服务中的主要问题，为促进异地医疗卫生服务模式的转变提供有益的探索。