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  • 简介:TJ7652002032313水下航行器终端姿态约束的制导方法研究=Investigationonaguidingmethodofperpendicularimpactforthenavigationofaunderwaterautonomousvehicle[刊,中]/刘正平,徐德民,王晓娟(西北工业大学.陕西,西安(710072))//系统工程与电子技术.-2001,23(11).-70-72,86针对水下航行器采用主视声纳和旁视声纳识别和跟踪,引入了初始导引段跟踪虚拟目标的概念,提出一种新的精确制导方法,给出了导引跟踪数学模型,并进行了仿真和分析。图6参4(李瑞琴)TJ7652002032314光纤制导双向传输系统=Bidirectionalopticalfiber

  • 标签: 水下航行器 光纤制导 双向传输系统 系统工程 电子技术 数学模型
  • 简介:对某型空地导弹电视导引头进行实测建模,通过建模和仿真分析,对系统提出改进意见。介绍了光纤图像制导系统的技术特点和基本原理,讨论了光纤图像制导的关键技术,如图像导引头、光纤双向传输系统、图像跟踪器等,给出了光纤制导系统应用的实例及试验结果,分析了其应用方向和发展前景。

  • 标签: 光纤双向传输系统 电视导引头 仿真分析 应用方向 图像跟踪器 技术特点
  • 简介:当汽车的导航系统还是个新奇的事物时,动物的自我导航功能已经有了非常悠久的历史.

  • 标签: 导航系统 动物 导航功能
  • 简介:TJ765.32006065461提高泡沫云对红外/毫米波复合制导干扰效果的实用途径研究=AvenueofimprovinginterferenceeffectagainstIR/MMWguidancebyspecialfoamscrecn[刊,中]/金良安(海军大连舰艇学院航海系.辽宁,大连(116018)),战希臣…//红外与毫米波学报.—2006,25(3).—188-191为寻求提高特种泡沫云对IR/MMW复合制导干扰效果的实用途径,进行了专门的理论研究和实验分析。结果表明,在通常的毫米量级,泡沫云中的气泡直径越小,对

  • 标签: 干扰效果 星敏感器 复合制导 光学导航 制导设备 光学仪器
  • 简介:TJ765.3332005032372红外导引头定向扫描方式研究=Beamedscanmodestudyoninfraredguideunitinfieldofview[刊,中]/杨乐(空间工程大学工程学院.陕西,西安(710038)),陈少华…∥红外技术.-2004,26(5).-72-74,79为了充分利用导引头的探测能力,根据搜索空域的几种指标,针对定向扫描方式,设计了3种扫描方式,对捕获可行性问题进行了初步探讨,给出并分析了仿真结果。图5参4(严寒)

  • 标签: 导航星 工作原理 优化设计 星光制导 制导设备 识别算法
  • 简介:立足实用化脉冲星导航技术需要,梳理了现有脉冲星导航探测方法及研究进展,结合探测器运行空间环境,分析了探测器指标,比较了现有天基x射线探测方法、载荷特点以及各探测技术存在的不足,并对空间辐射环境去噪方法进行了评述,对后续脉冲星导航探测方法构建及装置研制提出了几点建议。

  • 标签: 脉冲星导航 X射线探测 大灵敏面 空间背景辐射 粒子甄别
  • 简介:依据量子信息学和量子计算基本理论,在研究低剂量I射线与神经细胞的相互作用规律及物理机理时,将神经细胞骨架微管中的两种蛋白构型视为两能级原子体系,使用密度矩阵描述脑神经系统中信息位的状态,建立并求解系统的动力学方程。结果表明:随密度矩阵非对角元素的减小,系统的量子相干性迅速降低。因此,低剂量I辐射可以影响受照者的脑神经功能。

  • 标签: BI辐射 神经细胞 物理机理 两能级原子
  • 简介:提出了一种基于模糊RBF神经网络的永磁同步电机DTC控制方案。该方案是在直接转矩控制系统的基础上,在模糊控制器前端加入了RBF神经网络模块,在对转矩误差、定子磁链误差和磁链角度进行映射前,对其进行数据处理获得合理的模糊分级,并作为模糊控制器的输入以便选择合理的电压空间矢量。RBF神经网络模块的加入使得系统具有更好的鲁棒性,仿真结果表明,基于模糊RBF神经网络的永磁同步电机DTC控制系统具有较好的动、静态性能,能够实现快速响应。

  • 标签: 永磁同步电机 直接转矩 模糊控制 RBF神经网络
  • 简介:模糊系统具有容易被人理解的表达能力,神经网络则具有极强的自适应学习能力。本文将模糊逻辑控制技术和神经网络技术相结合,给出了一种比单独模糊系统或单独的神经网络系统性能更好的基于模糊RBF神经网络自整定的拥塞控制方法。该方法根据路由器中队列长度的变化来调整数据包的丢弃概率,从而使路由器的队列长度稳定在一期望值附近。仿真结果表明,该算法具有较强的鲁棒性,更短的调节时间。

  • 标签: 拥塞控制 主动队列管理 模糊神经网络
  • 简介:给出了一种利用BP神经网络从中子活化测量数据中直接求解1MeV等效中子注量的新方法。该方法选用了含两层隐藏层的BP神经网络,并围绕先验谱建立输入输出集合,对网络进行训练、检验和测试,最终形成含20个BP神经网络的网络群。该BP神经网络群可实现在输入测量活化率数据后,直接输出相应的1MeV等效中子注量。利用该方法求解了西安脉冲堆大空间中子辐照实验平台内的1MeV等效中子注量。与实测中子能谱计算的1MeV等效中子注量结果对比,二者偏差小于6.6%。

  • 标签: BP神经网络 西安脉冲堆 中子能谱 1 MeV等效中子注量
  • 简介:采用Skyrme能量密度泛函研究重离子极端垒熔合反应。基于Skyrme能量密度泛函以及扩展的Thomas-Fermi近似得到的入射道熔合势垒,结合我们提出来的经验的势垒分布函数,计算了一系列熔合体系的近垒熔合截面,与实验数据能很好地符合。进一步考虑熔合势垒曲率的能量依赖,研究了一些体系的极端垒熔合,发现极端垒熔合截面深度压低现象能被满意地再现。

  • 标签: Skyrme能量密度泛函 垒下熔合 势垒分布 势垒曲率
  • 简介:“专家引领、同伴互助、自我反思”。新世纪的教师,应力争成为教育改革的智者,敢于和善于迎接教育理论和实践的挑战,积极参与课程改革,在改革中不断学习、不断实践、不断反思。美国心理学家波斯纳(G.J.Posner)指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。

  • 标签: 课程理念 备课 化学 教育改革 教育理论 课程改革
  • 简介:数学是一门重要的基础学科,中等职业学校数学课程教学问题颇多,数学新大纲即将实施,本文就新的形势,根据当前职校生特点,如何做好数学教学,等方面谈一些见解。

  • 标签: 中职 数学 新大纲 教学
  • 简介:在课堂教学中,使不同层次的学生获得基础知识、基本技能,建立数学知识系统结构,提高其抽象概括能力和思维能力,形成一定的分析问题、解决问题的方法,促进其创新意识的形成,有赖于教师课堂教学设计。设计的内容应当包括:总体教学思路,教学的主要目标,教学任务分析,教学活动的组织形式,实现教学目标的策略方法和步骤,检测和评估等方面。

  • 标签: 新理念 初中数学 教学设计
  • 简介:教学评价直接影响初中数学课堂的教学情况.及时、合理的教学评价能够对数学教学进行恰当调控,便于教师对教学行为做出反馈和修正,便于学生对学习行为和方法做出适时调整。本文依据初中数学课堂教学的实际情况,对新课程背景初中数学教学评价优化进行详细的阐述。

  • 标签: 初中数学 新课程 教学评价 优化 策略
  • 简介:选取JOB-9003炸药及及其主成分奥克托金炸药作为研究对象,模拟其在加工、贮存等过程中的湿度条件,进行不同时间的贮存试验,并相应监测各炸药的水分变化情况(水分的测定采用库仑滴定法,通过Stromboli卡氏炉样品转换器,将装有已知重量试样的密封样品瓶自动推人加热炉中恒温加热,样品中逸出的水分由干燥的惰性气体载入电解池中,自动进行电解反应,由电解电量计算出被测物质中的水分含量),以获得有关炸药吸水量的变化规律,为进一步研究有关炸药在贮存过程中可能释放的水分量提供试验数据。

  • 标签: 炸药 吸水性能 湿度条件 贮存试验 水分监测
  • 简介:此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究,原文刊登于美国对研究型大学丛书之——《TheSchlorshiporTeachingandLearninginHigherEducation》。本文接第36期。

  • 标签: 教育评价 模式 研究型大学 The and 学生
  • 简介:初中物理新课程改革是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了发展”为目标.旨在培养学生的创新精神和实践能力,全面推进和实施素质教育。随着新课程改革的不断深入,新课改的思想和新课改的教学理念越来越被大家理解和接受,新课程着重培养人的创新与探究能力,

  • 标签: 新课程改革 物理实验教学 创新精神 素质教育 初中物理 实践能力
  • 简介:在物理教学行为中,物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题,可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计,才能充分体现新物理课程理念:关注科技与社会发展,注重联系自然与生活,注重考察学生的科学探究能力与学科渗透,引入物理科学的新成就,能够促进新课程的实施,提高学生的科学素质,培养学生终生学习的兴趣。

  • 标签: 物理 中考试题 内容设计 课程理念 学科渗透
  • 简介:复习课是学校教学重要的课型,在强调运用自主、合作和探究教学方式和提高学生学科素养的背景,如何通过有效复习教学提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生学科核心素养.本文结合教学实践从“用好教材,培养学生自主复习能力”、“精心选材,培养学生高阶思维能力”和“丰富手段,提高学生复习学习兴趣”三方面进行阐述.

  • 标签: 物理教学 复习课 有效教学 提高素养