简介:财政票据是非税收入的源头,是非税收入的法定凭证,是财政部门控制和监管非税收入的重要手段,也是行政事业单位健全财务制度、强化内部监管的重要保障,管好用好财政票据对于规范收费行为、加强非税收入管理起着关键性作用。但从近几年的实践情况来看,票据管理还存在着一些问题。笔者就票据存在的问题以及如何加强票据管理谈谈自己的看法。
简介:财务票据是财务收支的法定凭证,也是会计核算的原始依据,自2012年至今,国家陆续出台了《行政事业单位内部控制规范》(财会〔2012〕21号)《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》(财会〔2012〕21号)、
简介:本文中的“税”,除另有说明外,均专指企业所得税。一、负债的计税基础、暂时性差异和递延所得税的一般原理(一)负债的计税基础《企业会计准则第18号——所得税》(以下简称18号准则)规定:负债的计税基础,是负债的账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣的金额。
简介:试论代数式的恒等变形四川师大许清华代数式的恒等变形在初中数学中占重要地位,是初中学生必须掌握的基本功。它常用于代数式的化简、求值和证明。其方法多种多样,包含许多精妙的技巧,在各类数学试题中频频出现。也是进一步学习所必备的基础。1、基础知识在代数式的恒...
简介:在市场体制中,企业对重大经营活动的信息搜集、科研论证、项目运作、商务谈判、风险与效益掌握、资本收益实现等完全是靠经营者(个人或集体)经验、知识、技能、智慧来判断和决定的。不同的人,不同的团队会对相同条件的项目做出完全不同的评估结果。这里有目前与长远利益,局部与整体利益,经济与市场利益,还有宏观与微观,战略与战术方面等错综复杂的利益关系。而伴随这些利益关系的风险都无处不在。如何在市场状态下运筹帷幄,规避风险,获取最大利益,始终是需要经营者、投资人必须慎之又慎考虑的问题。
简介:当前我国中学数学教育正进行着一场深刻的变革,其核心思想是从“以传授知识为本”转变为“以人的发展为本”.由于初中阶段的学生逻辑思维能力、数学思想、自学力等都不是很好,所以在学生学习和运用数学知识的过程中,解题是使学生掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验知识、运用知识的基本形式.
简介:对于建筑企业而言,施工项目成本管理是一项系统工程,其涉及材料、设备、人工等多项成本控制内容,更涉及技术、采购、行政等多个职能部门。不同企业的不同项目在成本管理上都具有一定的特殊性,因此,要对项目成本进行核算和控制难度是非常大的,但是,进行项目成本管理有一个基本共同点,就是通过对施工项目资金的合理最大限度的节约企业物料和人力成本,
简介:当前新形势下,从中央到地方各级人民政府都非常重视"三农"问题,都做为当前工作"重中之重"来抓,中央出台了一系列强农惠农政策:取消农业两税、农民医疗改革、粮食直补以及家电下乡等等,农业发展上升到一譬个新的层次;农民收入稳步增加并且生活质量得到明显改善,但农村发展相对滞后,
简介:在当前的教育环境下,核心素养理念,已经成了高中数学教学的指导思想.为了能够应对当前国际日益激烈的竞争趋势,提升我国的人才素质,增强国家的综合竞争能力,核心素养已经成了课堂教学的重要依据.核心素养主要是指从知识、能力、价值观、态度四个方面的融合来影响一个人发展的重要战略,这种战略的获得并不是学生天生自带的,而是通过教师的培养和学生的努力后天形成的.
简介:教育家尼尔·波斯特曼曾说过:“孩子们入学时像个‘问号’,而毕业时像个‘句号’.”那是因为很多时候,孩子们新奇的想法,创新的萌芽,质疑的勇气,被老师们扼杀在摇篮之中,这同新课标理念相违背.《标准》第四部分“实施建议”中指出:“教师要激发学生的学习兴趣,引导学生参与数学活动,帮助学生形成反思质疑的良好学习习惯”.那么如何唤醒学生的质疑意识?如何让学生敢于质疑,会质疑呢?
简介:体育竞赛中的擂台赛是一种传统的比赛方式。一般规则是:比赛双方事前提出本队参赛队员名单并排好顺序,首局比赛在两队1号选手之间进行,胜者设擂,败者淘汰,由败队的下一号选手攻擂,依此反复。一场擂台赛进行到某一方队员全被淘汰为止。本文应用概率论的知识,证明擂如赛的胜负与双方队员的出场顺序无关。
浅议财政票据管理
基于内控视角浅析高校财务票据审核控制——以S大学为例
试论负债的暂时性差异
试论代数式的恒等变形
试论内部控制的保障性机制及要素
试论初中生如何提高数学解题能力
试论建筑项目施工成本要点及核算方式优化
试论新形势下壮大农村财务经济的策略
试论核心素养理念下的高中数学教学策略
试论小学数学课堂教学中学生质疑意识的培养
概率论在体育竞赛中的一种应用──试论擂台赛的胜负与队员出场顺序无关