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  • 简介:随着我国实行改革开放的深入,尤其是加入WTO以后对外经济贸易日益的频繁,提高跨文化交流、交往的能力成为了摆在每个人面前的不可忽视的责任。而经贸英语作为建立在普通英语基础之上的一种英语应用变体,适时的适应了人们交流的需求,因此在高校教学工作中就显得尤为重要了。笔者从经贸英语的广泛性、应用性、实践性和开放性等特点出发,试图从克服传统教学结构在时间、空间和人际间局限性的角度来有效实现教学环境、对象、内容的高效结合,重塑学生的整个学习过程,从而达到培养其信息素养、创造能力和自主学习能力的目标。

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  • 作者: 张璐
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:财务会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一,已形成了较为完整的课程体系。但它在提倡“以能力为本位”的职教思想的今天,也暴露出一些问题,如:传统的公共基础课过多,专业选修课偏少;普遍重理论、轻实践;课程考核方式单一;课程设置模式过于传统,缺乏创新。这些问题,已严重影响了财务会计专业培养目标的达成。作为中等职业教育中的重点专业之一的会计专业,如何突破原有的教学局限,改善教学效果,培养企业需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实问题。
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  • 简介:在双语词典例证的编写中,词汇语境与词的环境是两个不同的概念,对二者的区分有利于提高例证中词汇语境的典型性。典型性是指词汇语境突出目标释义项概念本质特征的有效性。词汇语境的种类分为词境、意境和物境三种,合理设置的词汇语境可以提高例证编写的质量。

  • 标签: 双语词典 例证 词汇语境
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  • 简介:摘要:土建行业设置的工程结构安全性标准,对所有土建项目进行约束监督,为提升土建工程建设质量与安全,可根据土建行业的发展需求,合理调整设计对策,提升安全性设置标准。

  • 标签: 土建结构 安全性 设置水准
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  • 简介:摘要《设计史》就是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分,在学生的专业学习中有着重要的指导意义。本文主要针对目前《设计史》课程教学中所出现的一些问题,尝试着做出一些探索和改革,希望能够对学生的综合思维能力和设计实践活动有所助益。

  • 标签: 设计史 课程改革
  • 简介:摘要:本文对欧冶炉布料器零位调试和故障现象处理进行阐述分析。通过对 C240控制器零位设置方法 ,可以快速实现对 C240控制器零位设置 ,实现布料器最大角度布料 .

  • 标签: 油缸 C240控制器 布料器
  • 简介:摘要 : 为了适应时代的变化,高职院校的 课程体系必须不断调整,以适应市场对于电商人才的需求。本文以《网络营销》课程的改革为中心,探讨改革的方向和做法。

  • 标签: 网络营销 课程改革 设计思路
  • 简介:摘要中职学校的教育要为经济结构调整和技术进步服务,培养制造业和现代服务业技能型紧缺人才。这就要求我们教育工作者必须不断地革新教育方式及教学技术,让学生成为学习的主人。机械基础是机械类专业的技术基础课,我们要通过多种方法,灵活多变地组织好该课程的课堂教学,使之能更好为专业技术课服务。

  • 标签: 中职教育 机械基础 改进 教学方法
  • 简介:摘要本文阐述了在电气技术应用专业《PLC原理及应用》教学改革中,以精选出的实例为重点,实施项目化的课题教学;运用教学辅助手段开展直观教学;采用一体化教学模式做好引导,调动学生积极参与,发挥学生主体作用,从而提高中职学生的PLC应用能力,以适应现代社会岗位要求。

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  • 作者: 于振伟
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。如果课堂教学中我们只是简单地照本宣科,空洞地说教,学生的心恐怕很快就会游走了。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。先贤孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们都喜欢有趣的东西,因此提高课堂的趣味性无疑是引导学生好学习、乐学习的一剂良药。所以说,要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。
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  • 简介:在国际上,术语学是一门成熟的独立学科,有完善的教育体系。而中国,虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就,但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前,中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才,还对提高学生素质具有重要意义,表现在:一是有助于培养学生热爱母语的品德;二是增加学生的科技素养和人文素养;三是传授系统的术语学理论,增加就业机会;四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。

  • 标签: 术语学教育 术语学课程 大学 教育体系
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