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289 个结果
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  • 简介:摘要课堂教学的有效性研究市我们进行基础教育课程改革过程中必须首先解决的问题。本文结合课堂教学中的一些尝试、探索与教学实践,力求探索课堂有效性的方法与措施,以提高数学课堂教学有效性。

  • 标签: 数学教学 有效性 实践探索
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  • 简介:2013年3月22日,显微外科学名词审定工作会议在广州召开。与会专家有显微外科学主任委员、上海长征医院侯春林教授,广州中山大学附属第一医院刘小林教授、顾玉强教授,第一军医大学南方医院徐达传教授,武汉中南医院喻爱喜教授和上海同济医院张世民教授,

  • 标签: 名词审定工作 外科学 中山大学附属第一医院 广州 上海
  • 简介:摘要人本理念下的绿色课堂是我校从事的重庆市“十一五”教育规划课题。那么什么样的课堂是我们所倡导的绿色课堂呢?本文联系自然生活实际,从绿色的本质出发,就课堂教学如何净化课堂环境、“导训”扎实、再度创新、文道结合等进行了有益的探索。

  • 标签: 绿色 课堂
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  • 简介:教师课堂语言是教师向学生传授知识、完成课堂教学任务的主要手段,是构成教学艺术的主要形式。教师对语言的驾驭能力固然重要,但教学的语言修养及运用也不能忽视。语言包括有声语言和无声语言。

  • 标签: 课堂语言艺术 有声语言 无声语言
  • 简介:新课程数学教学过程中,教师课堂倾听技能的使用原则和使用方法。

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  • 简介:本文论述班级常规管理,先从班主任实际工作的角度,提出了6点“思考”见解,后阐述了践行班级常规管理的7条实施策略,理论联系实际,管好班,育好人。

  • 标签: 班级常规管理 见解 践行
  • 简介:摘要:在教学中如何优化使用现代化教学媒体,如何将新的教学手段与传统教学模式进行完美的结合,已成为当今教师的必修课。

  • 标签: 教学 多媒体
  • 作者: 杜小红
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:什么样的课堂更美丽?和谐的课堂,因为和谐是一种美。当今的国人正着力构建和谐社会,现代素质教育观要求教师创设情景,让学生生动活泼地学习,在愉悦的身心交往中获得知识,发展学习技能,发展人格。所以教师引导学生参与课堂评价,发挥学生的主观能动性,打破师生授受的传统讲授程式,促使师生之间,学生之间多方向交流,在共同活动中自主学习,是营造和谐课堂氛围的有效途径。评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。《语文课程标准》的评价建议中,也明确指出“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价结合”。因此,要创造和谐的课堂氛围,让学生参与课堂评价是关键。
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