简介：摘要 大学生“宅”现象趋势蔓延，对高校大学生质量管理提出挑战。网络快速发展、压力释放需求、从众心理等原因，促进了大学生“宅”现象的发生和发展。为进一步提升大学生管理质量，立足心理学背景，从个人、学校、家庭、社会四方面提出对策，降低大学生“宅”行为发生率。

简介：

简介：摘要：我国是多宗教国家，宗教的发展不仅仅对中国公民的信仰造成影响，同时也是别国文化与我国文化交流的重要桥梁。我国不同于别国，是在战争中崛起，欺压中发展的国家，建国初期我国民众的教育水平导致了大部分人都存在一定的迷信心理，进而出现了大量的邪教，如今的人们更是谈邪教色变，对宗教信仰产生了一定的偏见。为了让让中国公民正确认识别国与中国的不同文化传统，就需要加强外来宗教的中国化，让现代人们消除对宗教信仰的偏见，让宗教思想融入到我国的社会发展当中。如果想要做好宗教中国化，就必须考虑到外来宗教是否符合我国法律以及群众对外来宗教的接纳能力。其次，外来宗教引入我国时，也要考虑到宗教能否同当地的客观条件良好的融合，形成符合中国核心价值观的新型思想体系。宗教中国化就是要让外来宗教融入到我国的政治制度中，让外来宗教在我国的发展符合社会主义核心价值观，为我国的经济社会发展服务。

简介：摘要 ： 训练考核已不单纯是受训者身体素质和技术水平的竞争，更重要的是心理能力的较量。从了解情况，增强考核信心；明确考核目的和任务，形成良好的考核动机；落实考核方案，抓好表象训练和虚拟训练等方面入手，全面抓好考前心理准备，实现考核目标和任务。

简介：摘要：目的探讨心理支持护理联合健康促进在胃肠肿瘤患者中的应用效果。方法：选取 2018年 9月 -2019年 9月所在医院收治的 84例胃肠肿瘤患者。采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组 42例。对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上加强心理支持护理与健康促进。比较两组护理效果。结果：干预后，研究组 SAS、 SDS评分分别为（ 31.58±4.15）、（ 33.04±5.28）分，均低于对照组的（ 34.07±4.05）、（ 36.98±5.32）分，差异有统计学意义（ t=2.783、 3.407， P<0.05）；研究组 HPLP-Ⅱ评分为（ 178.62±15.02）分，高于对照组的（ 170.05±13.63）分，差异有统计学意义（ t=2.738， P<0.05）；研究组遵医依从率为 95.24%，高于对照组的 78.57%，差异有统计学意义（字 2=5.125， P<0.05）。结论：胃肠肿瘤患者中加强心理支持护理与健康促进效果理想，可调节其心理状态，改善健康促进行为，提升遵医依从性，值得进行深入研究。

简介：摘要：目的分析植入式静脉输液港在血液病患者中的应用价值，并讨论心理护理在临床中的干预效果。方法 回顾性分析所在医院血液科2018年2月~2020年2月接诊的50例血液病患者的临床资料。按照信封法，将其分为两组，对照组（25例）与研究组（25例）。在植入式静脉输液港治疗的同时，对照组患者行常规护理，研究组患者行心理护理。分别比较两组的并发症发生情况。结果 对照组25例患者局部感染发生4例（16.00%）、导管堵塞发生3例（12.00%）、药物外渗发生1例（4.00%）、港体翻转发生2例（8.00%），并发症发生率为40.00%。研究组25例患者局部感染发生1例（4.00%）、导管堵塞发生1例（4.00%），并发症发生率为8.00%。对照组并发症发生率为40.00%，研究组并发症发生率为8.00%，两组对比，具有显著的统计学差异，（x2=7.017，P＜0.05）。结论 接受植入式静脉输液港治疗的同时，给予血液病患者心理护理干预，有助于缓解患者的身心痛苦，降低并发症发生风险，显著提升治疗效果，值得在临床工作中大力推广或借鉴。

简介：摘要： 思想政治教育和心理健康教育在高校中有着长达 30 多年的融合与互动中且一直有着较为良好的成绩，然而二者之间在互相协作的教育过程中总是有动力不够、合力不足等情况的发生，从而很大程度上限制了这两种教育的可持续发展。依据当代教育工作要的协同发展理念和要以实现学生的综合发展为中心的教育理念，本文将对于高校大学生的思想政治教育和心理健康教育进行具体分析，并讨论这两种教育在知识、资源、工作绩效等方面如何实施行之有效的整合，并以此为基础开创二者之间的协调配置教育资源，同步优化合作教育、共享知识系统、最高匹配系统等协同局面，增强高校大学生思想政治教育和心理健康教育的综合教育质量。

简介：摘要：晚期癌症（Terminalcancer）患者由于已失去手术或用药治疗的意义，患者普遍伴有较重的心理与精神负担，其相对更需要借助某些方式或途径缓解躯体疼痛、减轻负性情绪，以改善后期生活质量。本文基于对老年癌症患者进行临终关怀护理对其心理及生活质量方面的改善作用展开论述。