简介：在小学汉语拼音教学中，教师要从刚入学学生的年龄、心理特点和教材的实际出发，富有情感地引导、帮助学生，采取各种生动活泼的学习形式，激发其学习兴趣，培养他们的参与意识和合作意识。

简介：在传授商务专业知识基础上进行充分的商业文化导入已经成为培养现代复合型商务人才的商务英语教学中不可或缺的一部分。本文通过剖析国际商务交往中常见的商务文化差异现象来阐释商务英语教学中文化导入的重要性，并就教学中如何注重文化意识的培养提出若干建议。

简介：汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。要想达到新的课程方案制定的目标，就必须把握现代儿童的特点，使教材、教师、学生成为一个有机的自主、探究的整体。

简介：汉语修辞学在我国已经是一个比较成熟的语言学分支学科。但在教学实践中，对一些相似辞格的分析仍然会时常发生各执一端的现象。有时甚至是教材的标准答案本身值得商榷，这就给教学科研带来了一定困难。我们将平时容易被忽略的修辞问题列举若干，从中建立部分可供具体操作的区别标准，并就某些辞格的归并或分类提出了一些意见。以期对汉语修辞教学和研究起到一定的参考借鉴作用。

简介：词汇层是词汇系统的一种内在的质的规定性，科学地揭示汉语词汇层的组织结构，对正确认识汉语词汇的体系性具有重要意义。

简介：电子商务正在成为一个全球性的经济主题，围绕电子商务的法律框架也在逐步建立起来，本文从我国电子商务的概况出发，探讨了我国电子商务的法律问题,提出我国电子商务法律环境一些看法。

简介：基于大规模语料库，建立了汉语依存句法网络，并从复杂网络的角度对该网络进行了系统的实验考察。实验结果表明汉语依存句法网络具有复杂网络的两个基本性质：小世界效应和无标度特性，并在其他方面也体现了复杂网络的重要性质。汉语的这些句法上的统计特性，与捷克语、德语和罗马尼亚语等极为相似，说明虽然不同语言有着极为不同的句法规则，但它们具有类似的统计特性，这种共性对人类语言本质的研究具有一定的启发意义。

简介：电子商务是在Internet网络环境下，实现消费者网上交易和在线电子支付的一种新型的商业模式，但电子商务的不安全性使得很多用户对其有所顾虑。本文就电子商务安全问题及防治措施进行了初步的探讨。

简介：价值网是一种新的业务模式，是电子商务时代帮助企业根据顾客需求提供优质产品及服务、减少经营成本的管理新方法。价值网是价值链发展的高级阶段，它的优势在于可以使网上的各成员在充分共享信息和知识的基础上，利用彼此的互补优势和资源，共同满足客户的多样化需求。

简介：摘要本文通过传统客户关系管理和电子商务环境下客户关系管理的不同特点，从营销、企业管理模式、企业组织形式、其他企业的竞争等方面分析了电子商务环境下的客户关系管理对传统管理模式的冲击，同时还阐述了其给企业带来的优势，并提出了在实施过程中应注意的问题。

简介：本文以语言学理论为依据，通过分析合作原则和礼貌原则在商务英语电子邮件中的应用，探讨了商务英语电子邮件的基本写作原则——合作原则和礼貌原则，为商务英语电子邮件写作提供参考。

简介：翻译是一种跨文化的语际交流，商务英语翻译作为一种更加实用的翻译形式，也受到文化的影响。在商务英语翻译工作中应灵活处理不同文化背景，语言习俗等造成的交际障碍，以便达到源语的语际传播目的。

简介：随着世界经济一体化浪潮的到来，应用新技术迎接经济一体化的挑战已成为中国企业的第一要务，以企业为主体的中国信息化的进程显示出了勃勃的生机。本文探讨了信息化在我国经济发展中的实际应用以及加快发展电子商务服务产业的对策及措施。

简介：摘要以临朐县为例，分析电子商务发展中存在的问题，并提出对策建议。

简介：信息网络技术发展迅速，本文主要介绍了信息网络技术在电子商务中的作用及相关的一些主要技术,包括Internet技术、Web浏览技术、数据库技术、电子支付技术、安全技术等。这些技术有的已经在实际中的到广泛的运用,有些还在发展之中。随着各种技术的不断发展和完善,电子商务技术一定会越来越成熟。

简介：高职教育主要是培养操作型、技术型和应用型的人才，这是高职与普通教育最主要的区别。本文阐述了培养应用型人才的两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学。

简介：

简介：

简介：摘要随着新课程改革在小学语文教学中的实施，教学方法也发生了很大的变化，其教学成效极为显著。其中，情境教学方法最为突出，该方法创新了课堂教学模式，活跃了课堂氛围，增强了学生课堂学习的主动性水平。为了增强小学语文教学水平，本文重点分析情境教学在小学语文教学中的运用。

简介：情景互动法是一种在教学实践中行之有效的教学方法，该方法能够提高学生的学习积极性，激发学生的创新精神。“政治学原理”是高校行政管理专业的一门主干基础课。学好该课程对于提高学生的专业素质有重要意义。但该课程理论性较强，学生学习中往往感到困难。运用情景互动法是提高“政治学原理”课堂教学效果的有效方法。运用情景互动法是对教师教学能力的一种更高要求，需要在不断探索和实践中加以完善。