简介：

简介：英国的《歌唱家》徐康荣分别生于１９３５年和１９４１年的帕瓦罗蒂和多明戈虽然以艺术生命长久见长，至今仍活跃在世界乐坛，但按照中国的雅称，他们却早已步入耳顺之年和天命之年，毕竟给人以某种英雄迟暮之感。新陈代谢是宇宙的永恒规律，人们在尊崇并继续从老一辈歌唱...

简介：巴赫创作的《法国组曲》、《英国组曲》、《帕蒂塔》同属于古组曲的体裁。古组曲体裁是17、18世纪在欧洲非常流行的一种器乐套曲形式。《法国组曲》和《英国组曲》创作于科滕时代(约1720～1722年);《帕蒂塔》创作于莱比锡时代(约1725～1731年)。1720年巴赫的首位妻子玛丽娅·巴巴拉去世,1721年末巴

简介：二十世纪现代音乐是一种纷繁复杂的社会现象,各种音乐流派林立,各种新的创作体系和手法层出不穷,西方众多的音乐家竞相探索和实践,试图打破古典传统的束缚,另辟新的创作途径。与此同时,在遵循古典传统,保持本民族风格特点和深具个人创造性才能方面受到东、西方音乐界人士推崇,其作品在世界音乐舞台上和各种现代音乐节中广为演奏流传并享有世界声誉的也不乏人。英国著名现代作曲家本杰明·勃里顿即其中之一。

简介：英国钢琴家伊莫金·库珀（ImogenCooper）正在改变人们对职业钢琴家的传统概念。她是以演奏协奏曲和专业的钢琴独奏而出名的，但她又是一位合奏者和乐队指挥。她是当今最具有乐感的钢琴演奏家之一。国际音乐评论界称赞她对古典作品，特别是对莫扎特、舒伯特和舒曼的作品，有着抒情诗般的诠释。她也是一位演奏新作品的提倡者，经常在世界各地受人委托弹奏新作品和现代音乐作品。

简介：

简介：对艺术而言,不论研究或是创演,一些情怀是必不可少的。苏轼在《江行唱和集序》中就有“已亥之岁,侍行适楚,舟中无事,博弈饮酒,非所以为闺门之欢,而山川之秀美,风俗之朴陋,贤人君子之遗迹。与凡耳目之所接者,杂然有触于中,而发于咏叹”之意境,进而有了“有所不能自已而作”的冲动。这就是他在“博观”“厚积”后从情怀中自然而然生发出的。

简介：钟思第(StephenJones)是英国提琴家、唐乐研究家、伦敦巴洛克室内乐团成员,并毕业于剑桥大学中文系。他积极参加伦敦中国乐团活动,学习广东音乐、潮州音乐、江南丝竹,热心于对中国音乐的探索。1985年春曾到我国进修。本文为他的近作。文稿曾由何昌林同志加以整理修订。

简介：有人说：“虽然珀塞尔的音乐中能听到欧洲各国的音乐特质，但珀塞尔仍然是一位地道的英国作曲家。”不过，如果吉伯特和沙利文的轻歌剧《宾纳福皇家号》里不是英国海军拉夫·瑞克斯乔，而是亨利·珀塞尔，那么那些船员们也许就不会如此高声宣扬他们完美无缺的英国特质了。珀塞尔虽说生于英国、长于英国，但是他的音乐国界却非常广泛。

简介：这次要谈谈第三组考试曲目中的第三首乐曲。约翰·菲尔德(JohnField)(1782--1837)是爱尔兰的作曲家，在他一生中写下了许多钢琴音乐。其中以他最后出版的18首夜曲为其代表作。考试选用的A大调夜曲，是在他跟随其老师克莱门蒂于1803年远赴俄国演出后，定居于圣彼德堡时期，在1817年所创作。

简介：在英国,已形成了商业剧院与非商业剧院并存、中心与外围两级梯度的戏剧产业体系格局。英国戏剧业拥有有效的剧院管理体制,具有严格的剧目选择标准及演员选取方式,还有多样化的营销推广机制,同时,更形成了长期有效的消费者培育机制。借鉴英国戏剧产业运营经验,将为中国戏剧业发展带来启示。

简介：2014年9月18日至10月10日，享有音乐学术研究世界声誉的英国著名音乐学家、剑桥大学尼古拉斯·库克（NicholasCook）教授受邀来我院进行了为期近一个月的系列讲座，共六讲。库克教授现为剑桥大学音乐学术的领军人物，2009年获得“1684音乐教授”头衔（1684ProfessorofMusic，这是剑桥大学在1684年最早设立的音乐教授头衔），曾获此殊荣的著名作曲家亚历山大·戈尔（Alexan．derGoehr）于上世纪80年代访华，并在中央音乐学院开设过短期作曲班，深深影响了一代华人作曲家。

简介：日本民艺运动是英国工艺美术运动在亚洲的影响的延续,同时又结合了日本自身的社会现实,明确了日本传统文化和手工艺术在时代变革中如何保存和发展的重要问题。两场运动有着强烈的精神共鸣,其思想理念至今仍值得我们探寻和思考。

简介：世界名校牛津大学是一个历史悠久、学术传统的大学,近些年来在英国音乐学界的研究中,牛津大学的音乐研究特色逐渐的突出出来,在英国音乐学中占有越来越重要的位置。牛津大学的音乐学研究,集中地反映出了理论加实践相互结合的治学思路。本文以对于牛津大学的音乐学研究为主,总结出了英国音乐学的教学以及研究特点,对于音乐研究领域的最新成果和发展做出了一定的分析研究。

简介：英国现代音乐的复兴始于19世纪末叶,前期代表人物是艾尔加（SirEdwardElgar,1857-1934）,中期有蒂皮特（TippettMichael,1905-1998）,当代音乐代表人物为戴维斯（PeterMaxwellDavies,1934）.本文选取这三位作曲家各自代表的交响曲——艾尔加的《第二交响曲》、蒂皮特的《第三交响曲》和戴维斯的《第六交响曲》进行研究,试图证明英国现代音乐创作多运用较为“保守”的技术语言,并在陈述这些“保守”技术语言的过程中,“坚守”自己的民族传统；通过对这种音乐发展历程的解析,我们能从中获得一些有益的启迪.

简介：也许因为维瓦尔第的《四季》通俗易懂，广为流传，近年来中外乐团演出率非常高。在上海，仅仅是2013年的上半年，据不完全统计，就上演了六次《四季》，其中6月份最为密集，共有四次，其中英国古乐学会乐团的“四季音韵巴洛克音乐会”，无疑是台压轴戏。

简介：钢琴考级的初始目的，是普及和推广钢琴教育，让更多的人接受音乐的熏陶。并通过级别的鉴定。促进学习者提高演奏水平。从而提高音乐素质。但是十多年以来．钢琴考级却日渐背离它的初衷。钢琴教育应该属于素质审美教育的范畴，学生学习钢琴应该是怡情悦性的。应该是享受美的过程。但在目前国内的考级教育下。钢琴教育也和文化教育一样，逐步走向了应试教育。这并不是教育的初衷。

简介：意大利佩鲁贾市政府文化交流代表团一行四人．于2008年10月23日上午来我院参观访问，院长赵季平、副院长白陆平、院办主任于金波、声乐系教授周玲参加了座谈会。双方就意大利佩鲁贾市政府、佩鲁贾音乐学院与西安音乐学院合作事宜进行了友好而广泛的交流。之后，意大利佩鲁贾市长助理PierLuigiNeri教授、市文化行政官员StellaCamevali教授、佩鲁贾音乐学院院长GiulianoSilveri先生代表意大利佩鲁贾政府与我院签定了合作协议书。

简介：第三册第三册依然分为十个单元,在开头的"编者的话"里,编者分别向学习者和教师们提出了学习的要求,她提出:演奏者在学习中将身兼三个角色--演奏者、聆听者和评论者."演奏、聆听和评论的过程需要不断地重复直到你最后满意为止".而老师们则应当注重以下几个方面的教学:1.音阶与琶音;2.指法;3.踏板;4.节拍器;5.试奏;6.听觉测试等等.

简介：