简介：吃面基本靠擀，唱戏基本靠喊，后音重得像雷雨天，一响响得十里远。哎呀!你看那老陕，操起锣是锣，扬起鞭是鞭。

简介：飘飘的布幌子，远远招人眼，溜溜的青石板，走过一年年，精彩的变脸法，不知咋个变？好听的戏折子，人人来一段。啊，老茶馆，老茶馆，来的都是客，相逢就是缘，木板门一开世界大，茶桌子一抹天地宽。

简介：红瓦房，三尺巷，屋靠屋墙挨墙，锅碗瓢盆不分家，一株桃花两院香。你我是对门，你我是隔壁，一家有酒大家醉，一家有难大家帮。常想老邻居，常忆三尺巷。红瓦房，三尺巷，门对门窗挨窗，柴米油盐一个味，一盏灯笼两家亮。你我是对门，你我是隔壁，一家有酒大家醉，一家有难大家帮。常想老邻居，常忆三尺巷。

简介：随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,我国小学音乐课堂教学发生了较大的变化,激励性原则在小学音乐课堂教学中的作用越来越重要。教师将激励性原则有效运用在小学音乐课堂教学中,应从学生的兴趣爱好和学习特征出发,积极勉励和鼓励学生进行学习,从而激发学生学习音乐的兴趣,促使学生形成良好的学习习惯,促进小学音乐课堂教学有效性的提升。本文就对小学音乐课堂教学中激励性原则的有效运用进行深入分析和探讨。

简介：纵观人类音乐历史发展的历程，音乐的产生与人类的图腾崇拜和劳动信仰有着密切的联系。无论是我国古代的雅乐体系还是蒙古族的图腾音乐体系，在形成的原则和音乐对象的意象演奏表达方面都有着很大的相似之处。从音乐哲学的延伸流派来看，中原音乐文化的宫廷音乐、祭祀音乐、仪式礼制音乐都是从早期图腾神话音乐体系逐渐分离出来而形成的。同样，蒙古族自身民族音乐体系的建立和内蒙古各地区音乐流派的形成也与远古代蒙古先民的图腾意识崇拜有着密不可分的联系，在蒙古民族音乐的元素框架下蒙古人的图腾意识是影响着音乐精神形成的主要因素，可以说蒙古先民的图腾意识和自然崇拜情感在蒙古音乐体系的灵魂，近似于音乐膜拜的思感是蒙古音乐精神的源泉和动力。

简介：勋伯格在其论文《革新派勃拉姆斯》中指出了勃拉姆斯《第四交响曲》中的三度音程建构方式，同时他还指出在勃拉姆斯的创作手法“发展性变奏”中音程的核心作用。文章以此为论证基础，通过对勃拉姆斯《第一交响曲》第一乐章的详细分析，认为音程结构原则是勃拉姆斯交响曲创作中的重要原则。这个原则就是二度和三度音程的相互冲突。它既指二度、三度音程内部和纵向上的对立，也指二者横向上的相互转化。同时指出，二度和三度音程的相互冲突是乐章形式结构和戏剧冲突的本质所作，并体现出勃拉姆斯独特的创作方式和观念。