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  • 简介:一、更新教育观念,改革教学机制当前蓬勃发展的经济形势与复杂多元的社会文化,迫切要求教育工作者、特别是从事艺术教育的工作者更新观念、紧紧把握经济发展与社会进步的脉搏,立足本学科自身的发展规律,转变机制,大胆创新.首先,我系进一步明确了"以人为本"、"以学生为本"的办学宗旨,将学生的全面发展作为全系的工作中心,并据此来确定教学内容和方法、管理方式与手段、服务范围及模式.其次,我系更加突出了教育的实践性,强调学生的实际动手能力,并将这一培养目标贯穿到教学活动的各个环节,真正落实学校以教学工作为中心、以培养社会需要人才为目标的指导思想.最后,我们努力将静态教学转为动态教学,突出师生间的良性互动,鼓励教师自主教学、师生同步学习,使常规课堂教学呈现出生动活泼的多元化样貌.我系自成立以来,一直将教学改革置于整个教学工作的首位,鼓励教师采取多种形式、大胆更新课堂讲授方式,开创师生之间互动交流的多样化渠道,实现由传统"师徒"关系向"互相学习、共同进步"模式的崭新转变.

  • 标签: 多元分层 教育工作者 自评 本科 油画 扩展
  • 简介:在美国宾州艺术学院(位于美国东海岸费城,是美国最早的艺术学院,在美国极富盛名,拥有世界一流的教师团队和艺术家。),KateMoran教授为研究生素描研讨会设定了一系列的课程内容和安排。整个课程新颖、互动性强、挑战性强。作者亲历了这一全过程,认为整个课程充满实验性,有很多值得借鉴的方面,值得我们研究和比较。

  • 标签: 美国东海岸 课程内容 艺术学院 教学方法 素描 教师团队
  • 简介:本文以倪瓒《六君子图》为例,探讨了“树”的文化功能在宋元时期扩展为比德功能,这一方面是由于传统文化中比德哲学思想的沿袭,男一方面是宋元时期绘画对“意”与“逸”的追求的结果。

  • 标签: 倪瓒《六君子图》 比德功能
  • 简介:我所理解的设计实习,是广义上的基于对课堂所学设计理论知识的实际应用和实战演习,同时也是设计学生正式从事设计工作之前所做的设计项目练习。遗憾的是,从中国目前设计教育的教师队伍构成来看,设计实习尴尬境遇的形成是与之有潜在因果联系的。

  • 标签: 设计学 实习 教师队伍构成 企业 实战演习 设计理论
  • 简介:艺术在中国从没有像今天这样受到社会的重视,我们很难说是社会的发展促进了人们对艺术的需求,还是艺术的发展提高了人们审美的欲望,或者说是艺术的崇高在人们的心理占据有很大的空间,并具有难得的持久性.在这其中,雕塑艺术必然起着它举足轻重的重要作用.雕塑以其独有的实体和造型,占据着三度空间,冲击着人们的视线,留下了强烈的印象.

  • 标签: 企业文化 文化雕塑 有益尝试
  • 简介:二○○四年十一月十九日,我国首家企业家书画社团组织深圳企业家书画学会,在深圳市投资大厦隆重召开第一次代表大会。全国政协常委厉有为、深圳市人大常委会副主任张宝琴、著名书画家鲁慕迅、郭子绪、著名美术评论家阎正、深圳市美协主席骆文冠、深圳市书协主席卢绍武以及四十多名来自各企业的会员代表参加了会议。

  • 标签: 书画学会 企业家书画 大会隆重
  • 简介:一个企业形象战略的塑造过程实则就是一个企业品牌文化的塑造过程。但是在CIS企业形象设计课程中如何找到一个树立品牌意识的途径,成为课程面临的首要任务。

  • 标签: 展会 CIS企业形象设计课程 品牌
  • 简介:国家科技支撑计划课题“基于众包服务的创意设计产品定制化服务系统研发与应用”的主要目标是:基于线上线下产业整合的创新机制,结合创意设计智能化定制技术,建构产品供给方与创意设计者形成线上线下撮合的系统,使之适用于设计产品的定制及艺术衍生品研发的交易模式。

  • 标签: 商业生态系统 创意设计 运行机制 设计平台 企业 设计产品
  • 简介:本刊讯为丰富员工文化生活、提升员工的文化素养,让拥有文艺特长的员工充分展示自我,让公司企业文化释放发展活力,无锡宝通科技股份有限公司举办了首届员工才艺展示大赛。截至11月6日,经过两个多月的作品征集,共收到来自各职能中心(部门)、事业部及子公司的书法、篆刻作品60余件。这些出自管理和生产一线员工的作品,虽然有些还略显稚嫩,但广大员工对书法篆刻艺术的热爱、对公司发展的深情寄语、对企业文化的不懈追求,诠释了宝通科技公司文化凝心、文化聚力、文化塑形的内驱发展追求。

  • 标签: 一线员工 文化内涵 科技 企业发展 大赛 才艺
  • 简介:2015年7月25日下午,值中国世界民族文化交流促进会、北京紫檀文化基金会和《雕塑》杂志社联合主办的"第十届全国高校毕业生优秀雕塑作品展"落下帷幕之际,2015中国雕塑企业发展座谈会、招聘会及表彰授牌仪式相继举行。多个活动荟萃,影响大,效果好,为首都献上了一场雕塑艺术与文化产业领域联姻的盛会。

  • 标签: 文化产业领域 评审机构 荣誉称号 文化复兴 产品质量 恩科
  • 简介:由于工作需要,笔者做了一段时间的驻厂设计师,历经三个月与企业的磨合,体验到中小企业的实战经验同院校的工业设计理念研究之间有着很大差别与分歧:中小企业缺乏品牌意识,产品也就没有鲜明的品牌形象,有的企业为了避免投资风险,而购买公模贴牌出售,或者在产品中盲目虚设装饰与使用功能作为卖点等等,产品开发缺乏创造性的实质创新,与国外同类产品相比,产品品牌形象弱、形式雷同单一、造型平面化现象严重;相反,在院校则比较注重理论性的研究,关注设计理念的国际化,多虚拟设计课题,与国内企业尤其是中小企业的合作机会少,忽略了实际生产的细节性问题,致使设计理念与国内落后的生产力脱节.

  • 标签: 工业设计 艺术院校 中小企业 合作策略 设计意识 设计教育