简介：江水一夜间丰满了。曾经清亮的水质混合一路奔泻的沙土和废弃物,日益浑浊,一波一波地朝着芦苇丛奔涌。芦苇丛在石砾林立的第一道岸坝下,经过春天蓬勃的生发,密集如堡垒,在汹涌的江水中沉陷,遭受炮击般松懈瓦解,最后只剩下几根苇顶子浮游水面。芦苇丛上是小树林,大都是杨柳,还有笔直的成行相对的水杉,它们看着江水不断上涌,无能为力,在土黄色里越站越矮。

简介：我不知道前方的路还有多远,但却明白,只有到路的尽头才可以卸下行囊,路总是自己的,每个人都有不同的路。幸运的人会遇到热

简介：有一位汽车推销员,刚开始卖车时,老板给了他一个月的试用期。29天过去了,他一部车也没卖出去。最后一天,老板准备收回他的车钥匙,请他明天不要再来公司了。这位推销员坚持

简介：

简介：回到原处如果仅仅在海洋上空降雨,那么雨水直接回落到它来的地方,这是路途最短的水循环1。如果雨水落到陆地,那么它将汇入溪流,再流进江河,最终回归大海2。如果遇到很低的气温,那么雨水便化作雪花飘落3。太阳照耀着海洋,在阳光的作用下,一滴水开启了它的旅程。水通过蒸发逐渐形成云,云随着风而飘动。接着水又会以新的形式降落,比如降雨、下雪或者降冰雹。在这滴水回归大海的整个旅程中,它会遇到各种意外情况。

简介：安徽省泾县汀溪乡坐落在一片原始森林中，是中亚热带东北部的最后一块“绿色净土”。今年64岁的陈光荣是泾县汀溪乡大南坑村战岭组农民，他12岁就跟着父亲学习祖传兽医知识，18岁时即学得一手过硬技术，并可单独出诊了。在多年行医过程中，陈光荣无数次看到当地几万山民仅依赖简单的狩猎砍伐消耗资源的方式来维持生存，这让他深深地体会到要缓解人类与大自然矛盾，亟待找到一条致富捷径，使人们能自发地保护生态资源。

简介：用发光二极管制作循环灯电路是电子小制作中常用的。下面我们用循环灯电路制作一个小装饰壁挂。

简介：<正>解释学(Hermencutics)是西方现代显学。学名来自于希腊神话中众神使者的赫尔墨斯(Hermes)。他给人宣示神旨,其言又玄虚莫测,因而需要理解和阐释,以之命名,正是有此象征意味。解释学的胚胎形态是研究《圣经》的学问。直到十九世纪,德国神学家、哲学家弗里德利希·施莱尔马赫才对它作了推广和衍伸,建立起了正式的解释科学,其后历经狄尔泰、海德格尔、加答默尔等人的经营,遂蔚为大观,现正广泛渗透到西方文艺、文学、语言学及文化的各个方面。解释学关注的中心是“语言”和“理解”的问题。但这一学科极为复杂,歧义和争论也很多,以“理解”来说,传统解释学和现代哲学解释学指归就大异其趣。前者重方法,施

简介：各位专家、学者、实践者,刚才红线女同志所做的精辟的发言,特别强调了出戏、出人才,出好的精品。我简单讲三点。第一,是表明能够在第三届羊城国际粵剧节中,举办三种不同形式的研讨会,是我们这一次羊城国际粤剧节的一个创新,是吸收了香港、国外一些很生动活泼的作法,我觉得很重要。我担任了粵剧基金会会长已有几年,首先,我代表粤剧基金会对大家表示衷心的感谢。大家付出了心血、汗水、劳动,撰写了内容很深刻、很丰富的论文,是下了一番大功夫的。今天早上的人

简介：数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行应用的过程。在平时的教学过程中，我们发现学生在解决书本问题时非常流利，但在解决一些生活中的实际问题时，就束手无策了。这到底是什么原因呢？其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师，是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化，而忽略了知识与生活的关系。

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简介：一、教学设计思路（一）指导思想和理论依据在《普通高中化学课程标准》的指导下，本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动，通过科学探究完成一系列的学习任务，以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观，最终促进学生科学素养的发展。

简介：摘要众所周知，小学阶段是学生学习能力和学习习惯养成的阶段，在这个阶段中，不仅要让学生学会基础的知识，还要让学生掌握到将知识基础打牢靠的学习方式。小学语文学习是一个循序渐进的过程，需要教师耐心的一步步的引导学生，才能保证学生在学习的过程中将所有的知识点吃透，真正的将知识学到脑子里，并且做到学以致用。本文就探讨如何采服递进循环式的教学方式，让小学语文课堂达到更好的教学效果。

简介：摘要粤北地区地域广阔，历史悠久，民族众多，民俗风情多姿多彩，具有丰富的自然景观，人文景观和独具特色的地貌风光。在地域生活形式中沉淀着强大的资源优势，蕴藏着丰富的文化内涵，而粤北南雄的采茶戏就是在这片土地上成长起来的。但随着时代的变迁，采茶戏逐渐跟不上时代的步伐，本文阐述了传统采茶戏如何在现代的审美以及新媒体下如何适应时代的发展，结合现代的表现手法，在不失传统经典的情况下有机的结合，希望能为今后采茶戏的传承和发展提供帮助。

简介：摘要对于小学数学而言，主要是小学教学中的重点内容，小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性，对学生分析以及理解能力等都存在相应要求，由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪，导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣，对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中，主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究，与此同时也在此基础提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要；在新时期，我国制定了循环经济这一发展战略，在农村实施循环经济实现可持续方展，发展循环经使农村走上可持续发展的道路，对农村产业进行改革，这一系列活动均离不开农村商业银行的扶持，现在农村商业银行也在不断的改革，发展壮大，努力在国家发展循环经济的大前提下进行自我改革提高。循环经济的发展对于农村商业银行来说是一个很好的机遇，而农村商业银行的改革又对我国推行循环经济起到很大的作用。

简介：摘要财政经济通常简称财经,中国的财政经济概念来自于计划经济时代,包括财政、金融和经济这三个方面。在中国的社会主义体制下,财政经济也以其独特的方式不断发展着。随着我国经济的不断发展,我国财政经济不断呈现新的态势,这也对实现财政经济的良性循环提出要求。本文主要对我国现有的财政经济现状进行回顾,同时对财政经济良性循环中存在的问题进行总结分析,并对这些存在的问题提出一些意见和建议。实现财政经济的良性循环,被作为实现经济稳定持续发展的方向，是经济的一个长久的研究方向。

简介：摘要在新课改的背景下，我国的教育工作者的关注重点已经越来越放在学生的综合能力培养上，很多学校摒弃了以往的传统教学方式，不再进行单一教学，而是将小学数学课堂教学中经常利用的两种教学方式进行了有机结合，也就是将小学数学计算教学与解决问题教学进行了有机渗透结合，本文分析研究了两种教学方式渗透的重要性以及渗透策略，希望为相关的教育工作者提供参考和借鉴。