简介:本文通过例析,揭示了高中试题中弹簧弹力做功问题解题的两种主要思路:一是通过其他途径求解:如利用F-x图像求解,利用功能原理转化;二是让弹簧形变量相同,即选取特殊位置,使两次(或多次)弹簧弹力做功相同来解答问题。
简介:
简介:摘要笔者通过对一个课堂实验案例的反思,提出教师应该合理看待课本实验,要善于发现问题、善于多思多做找出实验中可能出现的现象,同时能应用创造性思路改进开发实验,找到一个清晰、简单的符合学生学习实际的实验装置。本文结合笔者自身的教学实际,是运用科学的方法解决问题,挖掘拓展课本素材的一个很好典范。
高中试题中弹簧弹力做功问题的探讨
弹力小飞机
弹簧振子一种复杂实验现象的机理分析与改进拓展