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  • 简介:我把你,和那个叫沈家湾的地方都看成,刘帅的故乡刘帅告别了门前的浦里河告别了黄葛树下的石碾盘和石水缸

  • 标签: 刘帅 纪念馆 告别 故乡
  • 简介:蒲松龄纪念是在蒲松龄故居基础上建立的以纪念我国十七世纪的著名文学家、《聊斋志异》的作者蒲松龄为主题的文化名人纪念。过去,蒲松龄故居破败荒芜,无人问津,在蒲松龄谢世后二百余年的历史岁月中,“聊斋”默默的象北方无数农家的普通草房一样,历经了人世间的风风雨雨,许多被埋没

  • 标签: 蒲松龄故居 聊斋志异 十七世纪 著名文学家 蒲松龄墓 学术讨论会
  • 简介:1.钢盔和钥匙滇西抗战历史纪念,在国殇墓园的旁边。我第一次去国殇墓园的时候是在三年前,那时这个纪念还没有建好。这次的采风行程由云南作协主席黄尧老师带队,他是这个纪念的策划人之一,说应该先看这个纪念,再去国殇墓园。

  • 标签: 黄尧 作协主席 三年 民间立场 活着 李东才
  • 简介:<正>古典小说名著水浒传作者施耐庵先生,元末明初寄居苏北白驹,卒葬施家桥,孙建祠祧祀,奉为白驹施氏始祖,世系昭然,载在宗谱。数百年来,其事迹广泛口碑于民间,是对其纪念,固顺天应人,本自然也。但因水浒宣扬反叛官府,翦除恶

  • 标签: 顺天应人 世系 宗谱 始祖 官府 施耐庵
  • 简介:“人最宝贵的是生命,生命给予我们每个人只有一次。一个人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临终的时候,他就可以说,我的整个鲜血和生命,都已经献给世界上最壮丽的事业,为全人类的解放而奋斗!”

  • 标签: 奥斯特洛夫斯基 人类的解放 红军战士 暴风雨所诞生的 告诉我 一只手
  • 简介:王力(1900-1986)广西博白人,著名语言学家、教育家。曾任北京大学一级教授,中国科学院哲学社会科学部委员、中国文字改草委员会副主任、国家语言文字工作委员会顾问、中国语文学会名誉会长,第五、六届全国政协常委等职。

  • 标签: 纪念馆 蒲松龄 选登 画作 藏书 语言文字工作
  • 简介:摘要革命文物是不可再生的,脆弱的,容易被破坏。本文分析了红色旅游对革命文物造成的影响,我们提出了加强革命纪念文物复制工作管理的对策一是进一步强化文物征集的措施,二是注意纸质类藏品复制的基本原则,三是做好文物的复制、拓片技术工作,四是利用对临与做残整理等方式来加强文物复制工作。

  • 标签: 革命纪念馆 文物复制工作 管理
  • 简介:摘要作为我国的特色文化,红色文化不仅有利于陶冶人的性情,还有利于增强人们的民族意识,提升人们的爱国情结。作为红色文化的物化表现,革命纪念和红色文化之间关系密切,它载着红色文化更多的精神内涵,对于弘扬与发展红色文化发挥着重要作用。本文简要探讨了红色文化和革命纪念的发展关系。

  • 标签: 红色文化 革命纪念馆 发展关系
  • 简介:摘要结合当前红色文化发展的现状和趋势,提出了革命纪念产生的根本力量是红色文化的特殊性的观点,从多方面探讨了纪念的建立与红色文化的传播相关问题,希望对于当地的革命纪念发展具有一定帮助。

  • 标签: 红色文化,革命纪念馆,社会价值,文化传播
  • 简介:从城市文化学和城市社会学的角度看,城市在某种意义上是记忆的符号。城市文化的诞生与发展,其实就是基于历史的记忆,并不断将其转化为文化发展的内在动力资源,演变、发展,从而构筑起现代城市的文化精神。于是,城市文化精神的挖掘、组合,也是城市记忆的复原、阐释、光大,城市社会的运动,往往就通过这些物质性和精神性的记忆,转化为城市的象征形象。

  • 标签: 城市社会学 文化资源 符号 纪念馆 城市记忆 鲁迅
  • 简介:摘要革命纪念是为纪念近现代革命史上重大事件或杰出人物,依托于有关的革命遗址、纪念建筑而建立的纪念性博物,是有关的革命遗址及纪念建筑和文物资料的保护收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。它的核心使命之一便是对人民群众特别是青少年进行历史唯物主义、爱国主义和革命传统教育,提高人民群众的共产主义觉悟和道德水平。由此来讲,纪念的宣传教育工作是服务社会、联系人民群众的纽带,新形势下宣教工作的创新是纪念创新爱国主义教育的关键环节,只有不断更新宣教工作观念、创新宣教形式、扩大宣传范围,才能更好地发挥纪念的爱国主义教育基地和红色旅游景区的作用,本文结合自己的工作实践,对革命纪念在新时期的工作进行分析探讨。

  • 标签: 纪念馆 宣教工作 创新 发展
  • 简介:摘要纪念的设立是为纪念重大历史事件或者是有卓越贡献的人,多同历史事件紧密结合,缅怀对象明确,这些缅怀对象蕴涵的思想及精神对现实社会存在深远意义,这些是纪念同自然类博物的主要区别。

  • 标签: 纪念馆 工程建设 陈列布展 施工管理
  • 简介:摘要文章结合西柏坡纪念实例,对于红色纪念的文化内涵和历史价值展开了必要说明,而后以当前纪念讲解工作作为轴心,对于如何切实推动讲解工作发展,使其成为弘扬红色文化的有力武器加以讨论。

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