简介：Part1东京国际机场东京国际机场的国际航线候机大厅里,传来了分别用日语和英语的广播。“搭乘日本航空公司451次航班、13点20分飞往欧洲方向的乘客,请进入登机口进行检验了。”大厅内迅速安静了下来,许多人提起行李朝检验口走去。

简介：早晨的街景看上去很像一幅小孩子涂鸦的水彩画,是没经过少年宫美术班学习的那一种——路边的树木房屋临建棚亭和过往行人都被阳光涂抹成了统一的颜色,跟川流不息的机动车非机动车挤成一团。这种看似无序的喧嚣,嘈杂得有些不自然,似乎是按某个事先已有的创意被蓄意设计出来的,使人感觉隐隐潜在着什么意味,或有什么事情随时都可能发生出来。亚飞从一辆白色考斯特汽车上跳下来,朝左右看看,深深吸了一口街上飘浮的空气。五月的空气有些干燥,这时在早晨的阳光里嗡嗡振动着

简介：改革开放以来的文艺创作,比十一届三中全会前两年,更为“百花齐放”!女的、男的、少的、老的作家们,都鼓起气来了,冲出“左”的怪圈,写出自己的爱祖国、爱人民、爱人类、爱和平的真情实感。我祝愿我们的文艺

简介：

简介：长久以来,小文人们的矫情、伪饰、媚俗和对鸡零狗碎的"学问"的炫耀,差点就要了散文的性命。翻开许多报刊的散文栏,相当数量的"散文"都只是些形不散(因为早已形成了固定的套路)神散或根本就无神可散的文字碎屑,而且大多千人一面毫无血色,令人望而生厌。好在散文的濒死状终于激怒了一批既有才气又不乏诚实的写作人,他们纷纷捉笔,以各自的方式探寻散文写作别样的状态和可能。一贯坚持创新精神的《大家》也及时提供了地盘,并积极倡导"散文革命",让散文变革的好戏得以在这个年

简介：摘要文章从地名翻译工作的发展角度出发，围绕诸多案例，以文化的浸润作为根基，对于交叉文化背景之下地名的翻译问题加以讨论。

简介：<正>文学是人学,它所重点表现的对象,是人的心态。而心态的形成,主要乃是一定民族文化历史积淀的结果。文化所涵,又博大精微。它涵盖整个社会,确是一个“牵毫发而串动古今上下的关联域”(阿城:《又是一些话》)。因此,文学欲以历史的、美学的目光来宏观地观照人类复杂的心态,就一定要强化渗融其间的民族文化意识,这实在是文学自身的发展规律所决定了的。时下出现的文学创作自觉强化民族文化意识的趋向,我以为是与当今整个世界文化的发

简介：摘要信息技术课作为一门公共课程，要在我们教学实践中发挥更大的价值，就应该让师生感到信息技术的公共性。而体现信息技术课公共性的较好办法就是在信息技术课上实施学科交叉。在信息技术课上进行学科交叉是实现教育现代化的必然要求；在信息技术课上进行学科交叉能更好地推动现代教育技术的发展；在信息技术课上进行学科交叉能改变学生对现代信息技术课的狭隘认识；在信息技术课上进行学科交叉能让学生进一步明白信息技术的工具性与实用性。

简介：<正>社会主义建设新时期的到来,文学创作事业的蓬勃发展,特别是小说创作的繁荣景况,推动和激励我们创办这样一个刊物:《小说评论》。文学创作的繁荣发展,带动了文学评论工作的活跃。文学评论的活跃,对文学创作的繁荣发展,起了积极的作用。一批批中青年评论家的涌现,用他们有见地、有

简介：摘要针对已有数字指纹方案在支持大规模用户分发方面的不足，分别提出了基于去同步操作和面向分组设计的支持大规模用户分发的抗合谋安全数字指纹方案。利用多种去同步操作的组合以及指纹嵌入支持大规模用户的分发，实验以及仿真验证了其有效性。

简介：摘要计算机专业群交叉课程较多，如C语言、专业英语等，目前绝大多数高职院校的计算机专业群交叉课程在教学上采取相同的教学项目或同一教材，而目前企业的岗位往往是多岗位融合的，需要贯通能力。本文针对计算机专业群存在的共性问题，即不区分专业，交叉课程采取相同的教学项目导致教学效果不佳的问题，提出结合各专业前导课程以及课程对应岗位职业能力进行课程融合项目设计改造。

简介：

简介：摘要工程档案信息收集管理是公路建设项目管理的一项重要工作，对公路工程的投资决策、设计、招投标、施工、验收、运行及后期维护保养有重要作用。目前在公路工程建设中普遍存在档案信息收集不及时，不全面，不真实，不规范等问题。工程档案信息是建立在日常信息积累基础上，有很强的时效性，应做到实时记录，及时收集，与项目建设同步进行，规范管理，全面真实反映建设过程。

简介：

简介：2018年11月29日下午,深圳市宝安区文联直属文艺家协会新桥分会揭牌仪式暨“古镇新韵——2018新桥街道优秀书法作品展”在宝安书城举行。新桥街道也成了宝安区文联推动宝安区直属文艺家协会成立街道分会以来第一个12个分会集体挂牌的街道,充分体现了新桥街道党工委、办事处对文艺工作的支持与重视。宝安区文联、宝安广电中心、宝安区公共文化服务中心、新桥街道等单位相关领导与宝安区文联各直属协会众多艺术家共同见证了宝安区文联直属协会新桥12个分会的诞生。据了解,新桥街道重视传承弘扬粤曲粤剧文化,辖宝安区有新二粤剧厅、文化艺术中心粤剧小舞台等剧场,有桥韵粤剧团、凯声粤剧社等剧团,还有新桥小学儿童粤剧传承基地,实现了演学研一体化发展。