学科分类
/ 3
48 个结果
  • 简介:贴近者,贴心也。"三贴近"原则是广播电视实践中必须长期坚持的工作原则。广播作为一种听觉文化,只有真正贴近群众心声,反映群众心声,才具有可听性,才能真正提升广播的生命力。本文从"三贴近"要找准切入点,反映群众的心声;呼群众所原,担当起社会责任;牢固树立群众观点,强化服务意识三个方面阐述如何加强广播对象性节目实现"三贴近"。

  • 标签: 三贴近 广播 对象性节目
  • 简介:采用O^*NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查。研究表明:高校体育教师O^*NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能,工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向,工作价值观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持,各因子均具有良好的内部一致性信度;O^*NET问卷所包含的因子在任务完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用;高校体育教师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效,职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职称低的。

  • 标签: 高校体育教师 O^*NET 绩效
  • 简介:<正>“理想模型”是为了方便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。是一种科学抽象的方法。“理想模型”作为科学抽象的结果,是一种不同于一般科学概念的科学概念。如流体力学中的“理想流体”,生物学中的“模式细胞”等。它们作为理想化的形态,在现

  • 标签: 竞技能力 理想模型 运动员 运动成绩 运动训练学 竞技能力结构
  • 简介:青海德令哈郭里木乡出土吐蕃棺板画中具有丰富的射猎运动内容,反映出吐蕃射猎运动至少有两种形态类型,即“骑射”与“射牛”。骑射狩猎对象是牦牛、大角鹿等青藏高原特有物种,而射牛则使用珍贵的白色牦牛,体现了体育娱乐与传统礼仪和宗教文化共存的形态。吐蕃射猎运动使用双曲复合弓,盛弓矢用具形制同于中原唐朝与中亚;射猎人物服饰呈现浓烈粟特风格,骑射图像造型也同样表现出中、西亚同类题材的“粉本”特征,显示射猎运动已成为吐蕃文化多元性来源的一种反映媒质。

  • 标签: 郭里木棺板画 吐蕃 射猎运动 多元文化
  • 简介:第26届亚锦赛男篮比赛已经落下帷幕,中国队、约旦队、韩国队分获冠、亚、季军。我国男篮在取得成绩的同时,也存在着诸多问题。运用文献资料法、观察法、数理统计法对武汉亚锦赛男篮的各项技术进行研究,分析我国男篮的优势与劣势,为男篮备战2012年伦敦奥运会提供有价值的参考。

  • 标签: 武汉 亚锦赛 中国男篮 进攻技术 防守技术
  • 简介:体育消费成为居民生活中重要部分。运用对数线性分析方法,探讨地区、年龄、性别、文化、职业和家庭月收入6个变量对城市居民是否购买体育物质产品的影响。结果表明:影响居民是否购买体育物质产品的关键因素是性别和家庭月收入两变量,用这两个变量建立Logit对数线性模型即可很好地拟合饱和模型

  • 标签: 体育消费 影响因素 对数线性分析 物质产品
  • 简介:在高尔夫球会,管理是一项团队工作。在不同管理阶层中,董事会、会员、主席和总经理都各有其权力和职责。不理清这些角色的权责,当球会需要作出决策时就会出现混乱。决策层的方向、方针朝闻夕改便变得顺理成章。没有一个规范稳定的管理架构,不仅严重影响办事效率。更对球会的长远发展产生负面影响。

  • 标签: 管理模型 会员制 高尔夫球 团队工作 管理阶层 办事效率
  • 简介:本文根据现代教学理论,运用调查法、体育测量法与体育统计原理,建立了高校体育专业女子跳远《模型》与《身体素质综合评价标准》,不仅能帮助教师对跳远技术及身体素质全面客观地评价,而且还能了解身体素质间的纵横关系,以及与运动成绩的关系,是跳远教学活动中进行诊断性评价、形成性评价和对身体素质进行量化分析与评价的依据,从而使教学活动更具有针对性。

  • 标签: 模型 评价标准 诊断性评价 形成性评价
  • 简介:本项目的设计理念基于ADDLE模型,该模型涉及到分析、设计、开发、实施和评估等五个基本步骤。通过使用ADDLE教学平台(包括体育视频、2D/3D动画在内的体育多媒体课件及网络承载平台),使学生能够在任何时间、任何地点学习运动技能、体育规则、损伤急救等体育知识。

  • 标签: ADDIE模型 体育教学平台 多媒体课件 教学设计
  • 简介:现代社会是充满挑战的社会,高校要培养出适应社会发展的人才,就必须从教育思想这一根本性问题上进行改革,树立全面发展与个性发展、创造精神与实干精神、基础教育与职业教育辩证统一观,从而培养出多样化的具有个性的创造型人才.

  • 标签: 教育思想 基础教育 职业教育 创造精神
  • 简介:学校体育设施社会化开放制度的实施需要有相应的立法作保障,否则这样的制度就难以得以有效地实施。我国现行教育法律以及体育法律缺少相应的整体性与协调性的规定,需要启动对教育法律以及体育法律的整体修改,即采用包裹立法模式来确立我国的学校体育设施社会化开设的法律制度。包裹立法模式是指为了达到一个整体的立法目的,立法机关在一个法律性文件中对散布在多个法律内的有关规定一次性地作出"打包"修改。体育法律修改的包裹模式的适用不仅能够提高立法效率,还能够保障法律体系内部的协调性。根据我国现行立法体制以及现行教育法律、体育法律存在的不协调的问题,我国采用包裹式体育与教育法律的修改模式是有必要的。从学校体育设施社会化开放立法的角度来看,采用这种模式就要做到:我国现行的《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《义务教育法》由全国人大常委会进行整体性修改;《公共文化体育设施条例》、《全民健身条例》与《学校体育工作条例》等行政法规由国务院启动整体修改;地方性法规和规章的制定主体在自己的立法权限范围内启动关于学校体育设施社会化开放的地方立法的整体修改,以实现学校体育设施社会化开放立法的合法性以及协调性,保障学校体育设施社会化开放制度的实施及实效。

  • 标签: 包裹立法模式 立法体制 教育法律 体育法律 学校体育设施社会化开放
  • 简介:竞技能力结构模型的构建,是当前运动训练理论研究的热点。通过思辨,认为在竞技能力结构内部,平衡是常态,失衡是偏态。在竞技能力结构模型构建的过程中,"非衡"是模型构建的前提,动态平衡是关键,深化认识是核心。

  • 标签: 竞技能力 模型构建 平衡理论
  • 简介:根据运动学和动力学相结合的原理,通过文献资料法、数理统计法、录像观察法,分析耐力跑运动员的技术特点。以人体跑动中的前倾角为基础,构建简便、实用、精确度高的数学模型,推测人体受力数据,计算能量消耗,旨在为耐力跑的教学与训练提供理论参考。

  • 标签: 模型 计算 耐力跑 能量消耗
  • 简介:运动决策研究在国内外已经成为运动心理学中一个成熟的研究领域。特别是最近几年,从生态心理学与进化心理学视角对运动决策研究越来越多。从探讨运动决策的实质出发,在认知心理学视角下,探索了运动决策认知成分功能改变的过程与结构,构建了认知加工理论模型。认为:运动专家之所以在运动决策中优于一般运动员,其认知功能改变的实质是他们习得了优异的视觉搜索策略与更加熟练的掌握工作记忆的容量与组化能力,最终表现为认知功能的可塑性与决策进化的适应性。未来的研究应探索选择性注意与工作记忆的相互关系,为专长训练提供理论支持与实践指导。

  • 标签: 运动决策 认知加工 生态心理学 进化心理学
  • 简介:通过借鉴积极情绪扩建模型的理论内涵,在归纳分析前期相关理论和实证研究的基础上,构建了青少年体育生活方式与积极情绪扩建的理论模型。研究认为:青少年参与体育锻炼所获得的积极情绪体验,扩展了自身体育运动情景中的运动思维认知能力和行为操作系统,同时建构了持久的身体资源、认知资源、心理资源、社会资源等,进而改变原有的认知和体育生活方式,从而自觉地、有规律地参与体育活动,最终形成终身体育意识和体育锻炼习惯,并实现向其工作、学习、生活等各方面的迁移。

  • 标签: 青少年 体育参与 体育生活方式 积极情绪扩建理论
  • 简介:运动性动情周期紊乱动物模型是研究运动性月经失调等病理过程所必需的模型.研究以多指标综合评定为基础,在造模过程中,各项监测指标的变化特点和规律基本符合过度训练的诊断标准.结果表明,模型具有较高的可信度和准确性.

  • 标签: 动物模型 运动性 周期 综合评定 诊断标准 过度训练
  • 简介:利用信效度分析并通过问卷收集的数据进行二阶验证性因子分析,认为高等体育院校篮球课程办学绩效包括科研能力、教学能力、事务性工作的完成能力和社会影响力4个测量维度。采用结构方程模型,对各构面的假设关系进行了路径分析,结果表明,篮球课程的科研能力、教学能力、完成事务性工作的能力对其社会影响力都有显著正向影响效应。科研能力对教学能力没有显著促进作用,科研能力和教学能力对事务性工作的完成能力有促进作用。

  • 标签: 体育院校 篮球课程 办学绩效 结构模型
  • 简介:运用模糊数学原理和统计学理论,制定出评定体育教学质量的多元决策教学模型及其标准与方法,为全面、科学、准确地评定体育教学质量及教学水平提供有效的手段和方法,同时也为今后提高办学水平和教学质量提供理论依据。

  • 标签: 体育教学质量 办学水平 教学水平 教学模型 理论依据 科学
  • 简介:体育经纪人拥有运动员察觉不到的私人信息,运动员面临的问题是如何根据观测到的一些信息通过一套激励机制来激发经纪人为其努力工作。委托—代理激励模型正是为分析非对称信息情况下的最优合同而建立的。

  • 标签: 体育经纪人 委托-代理 信息不对称
  • 简介:采用文献资料法、逻辑归纳法,运用米特—霍恩政策执行系统模型对我国校园足球有关政策的制定、执行及效果等方面进行了分析。研究发现:校园足球发展过程中目标设定、文件政策效力、政策资源、组织沟通、执行机构、价值取向等方面存在着一定的问题,并严重阻碍了校园足球的发展。为了推动校园足球的开展和普及,笔者提出了优化政策目标、完善政策体系、拓宽政策资源、增强有效沟通、提升政策环境、引导价值取向等建议。

  • 标签: 米特-霍恩模型 政策执行 校园足球 路径分析