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13 个结果
  • 简介:福原爱作封面.真令人没想到。感觉她比以前更可爱了。外国选手的人物稿这期很精彩希望以后多一些关于外国运动员的报道。

  • 标签: 反馈 上期 运动员 外国 选手
  • 简介:加油!“羊村”!陪伴我们三个多月的乒超联赛圆满落幕了,有收获,有感动。看到第10期封面上的郭跃,灿烂的笑容,讲述着她的执着和坚持。从近半年的低迷状态,到现在的正视自己,她为梦想不断地努力着。真希望她找回自信和希望。坚持,是成功琴弦上最美的音符,

  • 标签: 反馈 上期 乒超联赛 郭跃
  • 简介:运用文献综述的研究方法,探讨与分析了运动技能学习中追加反馈的分类问题以及追加反馈对运动技能学习的影响.回顾追加反馈研究的历史和现状发现,结果反馈的研究较多,操作反馈的研究较少,指出今后应在进一步研究结果反馈的基础上加强操作反馈的研究.

  • 标签: 追加反馈 运动技能学习 展望 研究方法 文献综述 分类问题
  • 简介:<正>提高体育教学质量的手段多种多样,运用“信息反又馈”便是重要手段之一。一、何谓“信患反馈”?所谓“信息反馈”,就是在体育教学这个控制活动中,通过各种活动所获得的一切教学信息,输送到再教学活动的过程中,以利于改进和提高,这一完整的过程即“信息反馈”。二、“信息反馈”的类别、作用及其特点:体育教学信息的获得有多种途径,如测验、写课后小结、评定成绩、召开体育骨

  • 标签: 体育教学 信息反馈 延迟信息 即时信息 体育教学质量 心理状况
  • 简介:能否正确运用科技编辑反馈方法取决于人们是否对其有正确的理解和认识。因此,本文着重对科技编辑反馈方法的哲学意义及科技编辑反馈方法认识客体的特点进行了分析,以便从哲学高度提高人们对科技编辑反馈方法的认识。

  • 标签: 哲学 科技编辑 反馈方法
  • 简介:对全国期刊全文数据库(CJD)中的运动技能学习反馈研究进行了文献分析,发现反馈研究的文献数量变化不大,主要为原理介绍与经验总结,并针对一些运动专项进行了研究.一些"反馈"研究提出和应用了一些新的理论模式,采用了一些新的仪器和技术,运用了生物反馈的原理和方法.存在的主要问题是理论深度不够,实验与技术研究缺乏.

  • 标签: 运动技能学习 文献分析 体育教学 学习反馈 生物反馈 文献数量
  • 简介:随着时代的进步,社会对人才的要求越来越高,不仅要求一个人具备广博的知识,同时还要求其具备较强的实际工作能力。因此,如何使学生在学习阶段就能具备一定的实际工作能力,从而缩小由学生到工作之间的差距,是每一个教育工作者共同关心的课题。好么,如何在体育技术课中,较好地培养学生实际工作能力呢?为此,我们设计了“多层次反馈控制”教学实验。

  • 标签: 体育教学 工作能力 体育技术课 教学实验 学习阶段 培养学生
  • 简介:95式自动步枪精度射击是新兵训练的重难点科目,只有掌握正确的据枪、瞄准、击发的动作要领,及时有效地纠正新兵训练中的常见问题,加强新兵的心理调控训练,才能保证训练质量和效果.

  • 标签: 95式自动步枪 精度射击 动作要领
  • 简介:潜水是夏天最有魅力的运动之一,小伙儿露出胸肌腹肌,姑娘换上比基尼泳装,潜到水下欣赏神奇莫测的海底世界,真是乐趣无穷。但是一般人在水下憋气不到30秒就受不了,想要潜水离不开氧气,大多数呼吸管只能让人在水下呼吸两分钟左右,就得露出水面换气。而且潜水装备需要人们进行大量训练,考取执照后才能使用。传统的氧气瓶非常笨重,操作起来难度很大,除非有专业教练的指导,否则初学者想要使用并不是一件容易的事。

  • 标签: 潜水 便携式 装置 海底世界 初学者 运动
  • 简介:在电视上,你可能看到过潜水者在蝠鲼和海龟背上疾驰而过,“翱翔”在海水之中。然而海洋生物学家会告诉你,不应该这样做,海洋生物本身并不喜欢骚扰。那么如何才能享受这种水下“飞行”呢?不妨尝试挪威工业设计师西蒙·西维尔森发明的船拖Subwing水下“飞行”装置。它由SUbElwing组合而成,含“水底的翅膀”之意。只要将Subwing系到一艘船上.

  • 标签: 飞行 装置 海洋生物 生物学家 设计师
  • 简介:日本一位名叫野村照夫的副教授开发了一种可用来测定游泳时的牵引张力的装置,在游泳训练中发挥了重要作用。野村给一位女蝶泳运动员作了测试,他操纵电脑,在显示屏上显

  • 标签: 牵引张力 测定装置 游泳训练 绕线轴 运动员 蝶泳
  • 简介:在投掷项目中旋转技术练习时,通常采用拉橡皮筋克服阻力的旋转练习,该练习存在旋转时橡皮筋缠绕在运动员身体上的高度不固定及橡皮筋阻力不恒定的问题。为了解决运动员在旋转技术出现的问题,本文介绍一种投掷旋转训练装置(如图),所述装置包括固定轴1、卷绳框架2、电机阻尼器3、卡件4、圆环5、固定带6和钢丝绳7。

  • 标签: 投掷项目 固定带 阻尼器 拉环 固定轴 辅助练习
  • 简介:本研究通过实验室中的双手协调技能学习,探讨目标协调或目标差异的成绩反馈对不同成就动机倾向的学生后继操作成绩的影响.结果表明:(1)成绩反馈和成就动机倾向都不能独立地影响学生后继成绩的提高或降低.(2)两种成绩反馈对不同成就动机倾向学生的后继成绩具有不同的影响,在目标协调时,两类学生的后继成绩非常接近;但在目标差异时,追求成功者的后继成绩优于避免失败者.

  • 标签: 体育教育 操作技能学习 成绩反馈 成就动机倾向 后继成绩 运动心理学